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    Vocales Prueba

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    Cinthia Jorquera Aillañir
    Este documento es una prueba de proceso de lenguaje y comunicación. Contiene 6 ejercicios que evalúan la habilidad de identificar sonidos, separar sílabas y combinar fonemas. Los estudiantes deben seguir un camino sin tocar los bordes, identificar dibujos que comienzan con el sonido "a", encerrar vocales en letras, asignar vocales a dibujos, unir dibujos con las vocales correctas y transcribir vocales en manuscrita.

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    Vocales Prueba

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    Cinthia Jorquera Aillañir
    33 vistas4 páginas
    Este documento es una prueba de proceso de lenguaje y comunicación. Contiene 6 ejercicios que evalúan la habilidad de identificar sonidos, separar sílabas y combinar fonemas. Los estudiantes deben seguir un camino sin tocar los bordes, identificar dibujos que comienzan con el sonido "a", encerrar vocales en letras, asignar vocales a dibujos, unir dibujos con las vocales correctas y transcribir vocales en manuscrita.

    Descripción original:

    lenguaje primero

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    Este documento es una prueba de proceso de lenguaje y comunicación. Contiene 6 ejercicios que evalúan la habilidad de identificar sonidos, separar sílabas y combinar fonemas. Los estudiantes deben seguir un camino sin tocar los bordes, identificar dibujos que comienzan con el sonido "a", encerrar vocales en letras, asignar vocales a dibujos, unir dibujos con las vocales correctas y transcribir vocales en manuscrita.

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    Prueba de proceso Lenguaje y comunicación

    Mi nombre es : __________________________________________________
    Fecha : __________________________________________________
    Puntaje ideal: 23 Nivel exigencia 60% Puntaje real_______ Nota:________

    Objetivos de aprendizaje:
    OA 03
    Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
    reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas

    1.- Sigue el camino sin tocar los bordes. (1 pto)

    2. Pinta los dibujos que comienzan con sonido inicial “a”. (1 pto c/u )
    3. Encierra y pinta sólo las letras que son vocales. (5 pto )

    4. Pinta la vocal que corresponde al sonido inicial de cada dibujo. (1 pto c/u)

    a e i o u

    a e i o u

    a e i o u

    a e i o u

    a e i o u
    5. Unir el dibujo con las vocales que corresponden (1 pto c/U)

    a i
    oa

    auo

    6. Transcribe las vocales en manuscrita según corresponda (1pto c/U)

    Aiu _____________

    aeo _____________

    eo _____________

    Aio _____________

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