Tarea 4 de Español de Rachel

Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
Unidad IX y X
Asignatura: Español I Grupo: ____________
Facilitador: DIONICIO MARIA CASTILLO
Participante _Rachel Alcántara Paulino
Matrícula_2019001887@p.uapa.edu.do_____________
I. Realiza las siguientes actividades.

1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
El párrafo es una unidad de puntuación. Un conjunto de oraciones o que comienza
con letra mayúscula y termina en un punto y aparte.
El párrafo es una unidad del texto y una unidad de información.
El párrafo es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto.
Para mí El párrafo es un conjunto de oraciones con sentido que tratan un tema o
un aspecto de un asunto.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.

La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido,
y esta a su vez modifica a la oración principal.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de
comparación y las de contraste?
Estas coinciden en que ambas recurren a la comparación; sin embargo la de
contraste difiere de las de comparación porque en esta primera se indican
las diferencias y esta ultima sea la similitudes.
4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la

oración principal y las secundarias?
En la redacción de un párrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudaran a
presentar un mensaje claro y coherente. Estos son: proposiciones, conjunciones,
pronombres relativos y adverbios.
La oración principal o temática que es la que sintetiza al párrafo, o sea, extrae la

idea general acerca del tema que estamos desarrollando. La oración principal
debe ser precisa y englobante.
Las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen los

atributos y cualidades de la oración principal. Además todo párrafo contiene
elementos de enlace que permiten establecer nexos y relación entre las ideas de
un párrafo. Un párrafo puede ser elaborado atendiendo uno o más de los métodos
expuesto anteriormente.
Los nexos se encargan de darle sentido a las oraciones simples con relación a las
independientes, y de esta manera darle mayor sentido al escrito, además estos
ayudan a obtener un mensaje claro y coherente.
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

Leer el título.
Leer la primera frase del párrafo.
Leer el pasaje de principio a fin.
Leer el pasaje completo.
II. Completa el espacio en blanco con la palabra correcta.

1.-_El párrafo__________. Es una estructura lingüística intermedia entre la
oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a
otro.
2.-_Idea principal_. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más
importante y abarcadora.
3.- Unidad . En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en
todas las oraciones; por tanto, no hay oración principal, sino que todas tienen la
misma categoría.
4.- _Coherencia. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido
de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.
5.- _Unidad, coherencia y cohesión__. Son las características fundamentales
del párrafo.
6.- _Unidad. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el
párrafo.
7.- _Coherencia_. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
8.- _Cohesión _. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea
conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la
expresada en la oración principal.
9.- _Nexos__. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que
existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no
significa ausencia de relación.
10.- _Retorica_________. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.
III. Selecciona la respuesta correcta:
1.- Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición
de ideas y las expresiones insulsas:
a) Unidad de pensamiento
B) Coherencia
c) Énfasis
2.- La oración temática se caracteriza por:
a) Debe aparecer expresamente formulada
b) Se la puede deducir de las demás oraciones
c) En ciertas situaciones puede estar sujeta a modificaciones
3.-Ubicar la oración temática al principio del párrafo tiene grandes ventajas,
porque:
a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde el inicio
b) El lector puede ver si el tema le interesa o no con rapidez
c) a y b son correctas
4.- La función común a todas las oraciones secundarias es:
a) Extender y explicar la oración principal
b) Objetar y justificar la oración temática
c) Ampliar y sustentar la oración principal
5.- La oración secundaria de objeción se identifica fácilmente, porque:
a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oración temática
b) Ilustra el contenido de la oración principal
c) Discute total o parcialmente el contenido de la oración temática
6.- La afinidad oracional supone en el párrafo:
a) Que todas las oraciones están íntimamente relacionadas
b) Que existe orden cronológico en las oraciones
c) Las oraciones están estructuradas en base a la sintaxis regular
7.- La coherencia es la manifestación del pensamiento organizado. Su
presencia en el párrafo implica que:
a) Las oraciones más importantes aparecen al principio
b) Todas las oraciones aparecen enlazadas mediante un nexo
c) Las oraciones más relacionadas aparecen de forma contigua
8.- Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque esa oración:
a) Sintetiza el contenido del párrafo
b) Aparece expresamente formulada y no tiene que inferirse
c) a y b son correctas
9.- La oración secundaria de justificación se caracteriza por:
a) Presenta pruebas para valorar el contenido de la oración principal
b) Explica el contenido de la oración temática
c) Refuta el contenido de la oración principal
10.- Los nexos gramaticales desempeñan la función de:
a) Coordinar y subordinar proposiciones
b) Manifestar la relación que existe entre dos ideas contiguas
c) Tanto a como b son correctas
IV. En el párrafo siguiente, ubica la oración principal y subráyala.

Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser
exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método científico.
Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales
mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es decir, el
método científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá
recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en
consideración todos y cada uno de los elementos implicados en ese recorrido.
V. Utilizando la siguiente oración como oración tópica (OT), desarrolla un
párrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el método de
desarrollo que consideres más adecuado.
- Muchos consideran la televisión como un medio excelente para propagar la
cultura.
La publicidad es una forma muy utilizada para poder vender y el medio donde se
puede ver más reflejado este acto de “cultura” es en la televisión, ya que los
anuncios publicitarios son los encargados del sustento de la economía de esta. A
cada instante nuestros momentos de estar viendo televisión, que son en la
mayoría alrededor de 5 horas diarias, son interrumpidos por la publicidad, y a
veces no tenemos más remedio que asimilarla aunque no nos interese. La
publicidad nos enseña todo un mundo de productos que mostrados de cierta
forma nos hace creer que cambiara nuestra forma de ser, son presentados con
estereotipos de hombres, mujeres, niños, estilos de vida, etc.
VI. Presentar en un organizador gráfico las siguientes informaciones sobre el

texto. (Concepto, características, estructura y tono).
Un texto, según el Diccionario de la Lengua Española (DLE) es un "enunciado o
conjunto coherente de enunciados orales o escritos". Siguiendo esta definición,
podemos decir que la estructura de un texto se analiza partiendo de los elementos
lingüísticos más pequeños a los más grandes o complejos.
Así, podemos decir que la unidad mínima que compone un texto es la palabra y
las palabras se organizan en enunciados que a su vez forman párrafos, los cuales
estructuran la composición de un texto. A continuación te mostramos esta
clasificación de menor a mayor de forma esquemática: palabra - enunciado -
párrafo - texto.
La estructura básica de un texto

El análisis de la estructura de un texto puede llevarse a cabo en dos niveles:
el plano interno y el plano externo del mismo. De esta forma, la estructura externa
de un texto es la organización de los párrafos y las ideas principales que se
quieren transmitir.
Por esta razón, la estructura externa de un texto está estrechamente relacionada

con el tipo de texto; así, un texto argumentativo tendrá una estructura externa
diferente de un texto narrativo, puesto que cada uno de ellos tiene una finalidad
distinta y, por ello, se organizan siguiendo normas distintas.
En relación a la estructura interna de un texto, esta hace referencia a la forma en

la que se distribuye el contenido o el tema del mismo; esto es, a partir de la
información que el texto nos transmite, este se organizará en varias partes que
conforman su estructura interna (o también llamada temática).
De esta forma, la estructura interna de un texto suele seguir el siguiente

esquema: Planteamiento de la idea principal - Cuerpo donde se desarrolla la idea
principal - Conclusión donde se resume brevemente todo lo expuesto sobre la idea
principal.
En esta otra lección de un PROFESOR te descubrimos la estructura de un texto

narrativo, la estructura de un texto expositivo y la estructura de un texto
argumentativo.
Las características de un texto
Como hemos dicho antes, un texto es un enunciado o grupo de enunciados

codificados (a nivel oral o escrito) mediante signos gráficos. Sin embargo, para
que todo conjunto de signos gráficos pueda considerarse texto es necesario que
se cumplan las siguientes características que definen a todo texto:
 Un texto debe ser coherente. Todo texto tiene que girar en torno a una idea
central, a partir de la cual se organicen o extraigan más ideas relacionadas. Es lo
que se conoce como coherencia.
 Un texto debe estar cohesionado. Para que puedan entenderse todas y cada una
de las ideas que se exponen en un texto, este debe tener cohesión; es decir, la
información debe estar perfectamente unida entre sí, los párrafos introducidos por
elementos lingüísticos que faciliten la comprensión del mensaje, etc. Para ello se
emplean los mecanismos de cohesión, que distribuyen la información a lo largo
del texto.
 Un texto debe ser adecuado. La adecuación del mensaje es un aspecto

fundamental del texto. El lenguaje del texto depende del receptor al que se dirija,
pues no resulta adecuado utilizar un lenguaje culto, lleno de tecnicismos y
estructuras sintácticas complejas, cuando estamos hablando de manera informal
con nuestros amigos en una cafetería. De igual forma, un correo electrónico
escrito a nuestro jefe en tono informal, con palabras vulgares y expresiones
coloquiales, propias de la lengua oral, no sería adecuado. La adecuación es la
capacidad de emplear los mecanismos lingüísticos correctos en función de la
tipología textual y de quién sea el receptor.

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4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la

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IV. En el párrafo siguiente, ubica la oración principal y subráyala.

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La estructura básica de un texto

Por esta razón, la estructura externa de un texto está estrechamente relacionada

En relación a la estructura interna de un texto, esta hace referencia a la forma en

De esta forma, la estructura interna de un texto suele seguir el siguiente

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Como hemos dicho antes, un texto es un enunciado o grupo de enunciados

 Un texto debe ser adecuado. La adecuación del mensaje es un aspecto

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