La Lengua de Las Mariposas

Universidad libre
Facultad de ciencias de la educación

Didáctica del castellano
Solanyi Maryori Araque Pérez
Viernes, 09 de marzo de 2018
La lengua de las mariposas

1. Síntesis argumental
La lengua de las mariposas es una historia contada a partir de la mirada de un

niño, Moncho, que conmueve por la inocencia con la que él observa su
entorno, el cual descubre y se asombra de éste en un momento en que
España atraviesa un periodo de transición de suma importancia, la guerra
civil que va de 1936 a 1939.
Moncho un niño tímido y enfermizo, teme ir a la escuela debido a la gran cantidad

de historias sobre maestros que regañan y golpean. Sin embargo y
después de su primer día lleno de miedo, descubre con agrado que Don
Gregorio, su profesor, no es como aquellos cuentos que tanto lo
mortificaron antes sino todo lo contario, es amable y muy atento. Será a
partir de su convivencia cercana con su profesor, que Moncho descubrirá y
aprenderá cosas hasta entonces desconocidas.
Don Gregorio su profesor era un hombre bueno con pensamientos e ideas

liberales, los cuales eran mal vistos por el hecho de que estaban en un
estado represivo, es decir, vivían en un contexto donde reinaba la guerra
civil española, la cual impedía a las personas a expresarse libremente. El
creía que las personas debían ser como las mariposas, libres en su andar,
en su recorrido por la vida. El vínculo que tenía Don Gregorio con Moncho
fue creciendo cada vez más, sus padres al darse cuenta de esto le
agradecieron a el profesor, regalándole por el cuidado que ha tenido con su
hijo un traje, ya que la relación que habían establecido, había hecho que
Moncho perdiera el miedo a los desconocidos, teniendo cada vez más
ganas de saber y descubrir nuevos aprendizajes.
Luego de haber pasado mucho tiempo donde la tranquilidad estaba presente en

España, comienza la guerra civil, con la llegada del fascismo, donde se
comenzó a buscar a toda la gente que estaba en contra de este
pensamiento represivo, entre ellos a Don Gregorio. Esta fue consecuencia
de que las personas tuviesen miedo de ser encontradas y matadas por
tener pensamientos e ideales diferente, lo que llevo a la familia de Moncho
a quemar toda evidencia de pensamiento liberal y es en este momento
donde se le pide a Moncho que con diga nada, que si le preguntan sobre el
traje de su profesor Gregorio lo negará todo, para no sufrir las
consecuencias del poder que imponía estado mediante el miedo.
La familia finalmente demostrara apoyo hacia al estado, hablándoles mal a las

personas que fueron encontradas por ser comunistas, llamándoles “rojos”
al pasar. Él al ver a sus padres tratándolos así, los imito y al pasar Don
Gregorio, lo trato de la misma manera, aun habiendo sido parte de una
parte fundamental de su vida, odiándolo solo por el hecho de tener un
pensamiento diferente.
2. Análisis y ejemplificación
● Educación, la película nos muestra la importancia que tiene el maestro

en los niños, es decir, como los niños pueden cambiar su visión
negativa hacia ciertos aspectos educativos, tan solo con la entrega de
conocimientos, aprendizajes y valores que les daba el profesor en sus
clases participativas, a pesar de los pensamientos e ideales liberales
que tenía Don Gregorio.
● Pedagogía, la película deja clara la gran influencia que ejerce el
profesor sobre sus alumnos, aunque sea de manera inconsciente
muchas veces. El profesor es un referente para el niño, de entre los
adultos con los que trata o se comunica, siempre después de sus
padres, y en algunas ocasiones por delante incluso de estos. La
influencia que ejerce es tan grande, que los niños pueden incluso llegar
a cambiar de opiniones o visiones según lo que el profesor dicte o
mande. Este es un aspecto a tener muy en cuenta dentro de la
complejidad de la profesión docente, ya que tenemos que tener mucho
cuidado con el trato que se da a los alumnos, con lo que se dice, y con
lo que hacemos. Los niños copian todo, y graban incluso lo que no
deben, por lo tanto hay que saber manejarse dentro del contexto aula, y
dentro del contexto centro para no vernos enfrentados ante situaciones.
● Didáctica, plantean la iniciación en la cultura, y la dificultad en la
transmisión de los mensajes que tienen que ver con los valores, al
mismo tiempo que la responsabilidad e implicación de los docentes en
la sociedad en la que viven. Lo que lleva tiempo y esfuerzo en trasmitir
se puede trastocar en cuestión de segundos. La dificultad de la
enseñanza, la educación en valores, la honestidad del maestro, el influjo
del ambiente en la educación, la responsabilidad del profesor en el
entorno social y laboral y la orientación en la vida como misión o tarea
del profesor.
● Metodología, el docente ofrece un aporte que refuerza la teoría,
transformándolo en una herramienta dinámica del aprendizaje, con el
objeto de que los alumnos puedan materializar lo aprendido de forma
práctica y divertida. La escuela se transforma así en un lugar
privilegiado y los profesores buscan despertar en los alumnos la
fascinación que despertaba Don Gregorio. La educación ganaría mucho,
si la metodología fuese flexible, y utilizásemos el entorno como medio
también para aprender. Hay que buscar lo nuevo, lo innovador y lo
motivante. La película nos da una mirada crítica hacia las metodologías
tradicionales, y también hacia los materiales curriculares. Existen otros
muchos métodos didácticos de aprender, sólo tenemos que aprender a
ponerlos en práctica. Cuanta más diversidad de materiales utilicemos,
mayor diversidad de conocimientos podremos adquirir.
3. Modelo de clase
El maestro Gregorio se preocupa de cada uno de sus alumnos, ya sea que estos
adquieran conocimientos y valores, fomentando en los niños una
enseñanza activa y participativa, por ejemplo influye en la actitud y visión
que tiene Moncho con respecto a los profesores que maltrataban a sus
alumnos, es muy importante que el educando muestre interés sobre lo que
se le está enseñando , como también que la educadora o educador muestre
interés por lo que el niño va aprendiendo; es decir que se presente una
retroalimentación así como también el que se complemente este
aprendizaje a través de estrategias.
Los profesores no debían tener un pensamiento e ideales liberales, por muy bueno
que sean sus metodologías educativas o los aprendizajes, estos eran
catalogados de “rojos” y mal vistos en la sociedad. La familia es de gran
importancia; ya que, es parte del funcionamiento de la educación del niño,
donde lo apoyaban y veían progreso en el aprendizaje del niño. Podemos
observar la influencia que puede tener la familia en el niño, ya sea para bien
o mal. Al final la película nos muestra como la familia influye en la manera
de pensar de Moncho, incitándolo a gritarle al profesor que le entrego
nuevos conocimientos y lo saco adelante a pesar de sus miedos.
Finalmente, cabe destacar la magnífica relación que se puede establecer entre
alumno y profesor a pesar de sus diferentes ideales, pero como también
puede influir la familia en el niño frente a la presión que ejerce la sociedad.

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