Cálculo 10
Cálculo 10
Cálculo 10
1. IDENTIFICACIÓN
Materia: Cálculo 10
Código: 1004
Ubicación: Primer Semestre
TPLU: 6-0-0-6
Condición: Obligatoria
Departamento: Cálculo
2. JUSTIFICACIÓN
El propósito de esta materia es la iniciación al Cálculo Diferencial. Para ello se requiere que el
estudiante adquiera un conocimiento profundo de la topología de la recta real y de la teoría de
funciones de una variable real.
3. REQUERIMIENTOS
El estudiante debe tener conocimiento de la teoría elemental de conjuntos y la teoría de
funciones. Es indispensable el conocimiento de la geometría elemental, los polinomios y la
trigonometría; así como también se debe conocer las reglas algebraicas para la resolución de
ecuaciones de primer y segundo grado y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales de
varias variables.
4. OBJETIVOS
GENERALES:
Se desea preparar al estudiante en el área del Cálculo Diferencial.
ESPECÍFICOS:
CAPÍTULO 1.
Que el estudiante repase el concepto de conjunto y las operaciones sobre ellos. Además, el
estudiante debe ser capaz de reconocer los diferentes tipos de números y conocer las
operaciones que puede realizar con ellos. Resolver problemas con desigualdades y valor
absoluto.
CAPÍTULO 2.
Que el estudiante conozca las principales funciones y sea capaz de comprender y utilizas los
conceptos fundamentales de funciones.
CAPÍTULO 3
Comprender los conceptos de límite y continuidad de una función.
Calcular límites de las funciones elementales y compuestas aplicando para ellos las propiedades
estudiadas.
Analizar la continuidad de una función en un punto y en intervalos.
CAPÍTULO 4
Estudiar los conceptos de derivada y diferencial, así como su interpretación geométrica.
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CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CAPITULO 1. CONJUNTOS. NÚMEROS REALES. INTERVALOS Y VALOR ABSOLUTO.
Tipos de números. Propiedades de los números reales. Propiedad de ordenamiento. Propiedad
de continuidad de los números reales. Recta Real. Intervalos de Números Reales. Entornos.
Conjuntos acotados y no acotados. Cotas superior e inferior de los conjuntos de números.
Desigualdades. Solución de inecuaciones. Valor Absoluto.
5. METODOLOGÍA
Clases magistrales.
Clases de problemas.
Clases de resolución de ejercicios por los estudiantes.
6. RECURSOS
Aulas adecuadamente acondicionadas y sin ruidos molestos.
Tiza y buenos pizarrones.
Existencia de bibliografía recomendada en la Biblioteca de la Facultad.
7. EVALUACIÓN
La evaluación será continua e integral.
8. BIBLIOGRAFÍA
Demidovich B. “Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático”. Editorial MIR, Moscú.
Flórez Julio y Flórez Isabel. “Cálculo Diferencial e Integral en una Variable”. Consejo de
Publicaciones, Universidad de Los Andes.
Forgiarini de G., A. y Ramírez de G., M. “Apuntes de Cálculo 10”. USTEFI.
Kudriavtsev, L.D. “Curso de Análisis Matemático”. Editorial MIR, Moscú, 1984.
Leithold Louis. “El Cálculo con Geometría Analítica”. Harla S.A.
Piskunov N. “Cálculo Diferencial e Integral”.
Purcell E., Varberg, D. “Cálculo con Geometría Analítica”. Editorial Prentice-Hall.
Salas & Hill. “Calculus”. Editorial Reverté S.A.
Thomas/Finney. “Cálculo con Geometría Analítica”. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana
(Vol. I y II).
9. VIGENCIA
A partir del semestre B-2001
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