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    Proyecto Robotica

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    Ximena Torres Cerna
    Este documento describe un proyecto de un taller de robótica y aplicaciones móviles en un colegio. El objetivo general es introducir a los estudiantes al desarrollo de proyectos de ciencia y tecnología usando microcontroladores, sensores y actuadores. Cada estudiante construirá y programará su propio robot para realizar acciones básicas controladas por sensores. El taller también busca desarrollar habilidades a través del aprendizaje de conceptos de física, matemáticas, electrónica y programación. Se llevar

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    Proyecto Robotica

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    Ximena Torres Cerna
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    Este documento describe un proyecto de un taller de robótica y aplicaciones móviles en un colegio. El objetivo general es introducir a los estudiantes al desarrollo de proyectos de ciencia y tecnología usando microcontroladores, sensores y actuadores. Cada estudiante construirá y programará su propio robot para realizar acciones básicas controladas por sensores. El taller también busca desarrollar habilidades a través del aprendizaje de conceptos de física, matemáticas, electrónica y programación. Se llevar

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    PROYECTO ROBOTICA.docx

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    Proyecto Robotica

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    Este documento describe un proyecto de un taller de robótica y aplicaciones móviles en un colegio. El objetivo general es introducir a los estudiantes al desarrollo de proyectos de ciencia y tecnología usando microcontroladores, sensores y actuadores. Cada estudiante construirá y programará su propio robot para realizar acciones básicas controladas por sensores. El taller también busca desarrollar habilidades a través del aprendizaje de conceptos de física, matemáticas, electrónica y programación. Se llevar

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    PROYECTO TALLER ROBÓTICA Y APP

    Colegio María Sylvester Rasch

    Descripción del taller


    Cada niñ@ armará su propio Robot y aprenderá a programarlo para que realice acciones
    básicas, como desplazamientos controlados por sensores. Con una metodología práctica y
    lúdica, desarrollarán habilidades que le permitirán afrontar con mejores herramientas los
    desafíos tecnológicos del futuro. La robótica es una disciplina que combina las matemáticas,
    la mecánica, la electrónica y la informática… lo que convierte este taller en un espacio muy
    completo para estimular de manera íntegra las capacidades de nuestr@s.
    Objetivos del Colegio:

    Objetivo General:

    Introducir a los niños en el desarrollo de proyectos y/o experiencias en el área de las ciencias
    y la tecnología utilizando un micro controlador, actuadores y sensores.

    Objetivos específicos:

     Aprender a utilizar correctamente componentes electrónicos utilizados en soluciones


    robóticas, software y hardware.
     Investigar y resolver de problemas reales y concretos aplicando la creatividad y el
    razonamiento lógico de los jóvenes.
     Promover ambientes de aprendizaje interdisciplinarios basados en las preferencias de
    los jóvenes.
     Enseñar a través del aprendizaje de la robótica los conceptos, bases teóricas y
    prácticas, de disciplinas como física, matemáticas, electrónica, programación y
    sistemas entre otras.
     Generar un espacio donde jóvenes y niños puedan canalizar sus talentos particulares,
    experimentando e investigando a para llegar al desarrollo de soluciones particulares,
    creando robots e ingeniosos artefactos diseñados por ellos mismos.

    Objetivos actitudinales:
     Promover el desarrollo habilidades sociales, especialmente aquellas relacionadas con
    la búsqueda de soluciones en equipo.
     Potenciar en los niños valores y capacidades personales como la disciplina, la
    concentración, el gusto por el conocimiento, la creatividad, el trabajo en equipo, el
    análisis y resolución de problemas.
    Metodología
    La metodología de aprendizaje definida para el taller es la de Aprendizaje Basado en
    Problemas, con el cual se buscó desarrollar habilidades de análisis y resolución de
    problemas mediante el desarrollo de algoritmos en el lenguaje de programación

    Contenidos

     Introducción a la robótica
     Electricidad y electrónica
     Introducción a Arduino
     Mecatrónica
     Sensores

    Materiales:
    Kit de robótica Lego Mindstorms NXT y otras posibles compras

    Horario: Miércoles 14: 15 hr. A 15:45hr.

    Evaluación del proyecto:

    El proyecto contempla las siguientes acciones para la realización del seguimiento


    monitoreo de las actividades.
     Verificación de asistencia de los alumnos al taller.
     Exposición en la sala de los trabajos
     Conectar con asignaturas: Ciencias- Historia- Artes – Tecnología - Matemáticas
     El Taller no tiene instancias propias de calificación, pero sí está orientado a preparar
    al alumno en un “Desafío”, que es parte de la evaluación de las asignaturas de
    Programación. El Desafío está dividido en dos hitos en el semestre, uno a mitad de la
    asignatura y otro al terminar, que requieren que el alumno resuelva un problema de
    programación utilizando robots, habiendo o no participado del taller.
     En el Taller, los alumnos deberán formar equipos de trabajo en los que pueden
    desempeñar distintos roles, para los que se prevén Estilos de Aprendizaje más
    adecuados,

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