Acción Psicosocial y Salud-Paso 3

Fase 3: Trabajo colaborativo profundización
Presentado Por:
Yuly Viviana Diaz: 52952661
Fanny Jiménez Cód.:
María Nataly Fuentes Cod: 1069752187
Nayarin Saray Zamudio Cod: 1069757316
Grupo 403022_32
Tutor:
Javier Achicanoy
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Programa de Psicología
2019
1
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS............................................................................................................................................ 4
MATRIZ GRUPAL .................................................................................................................................. 5
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................................... 8
AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO .................................................................................................. 9
CONCLUSIONES .................................................................................................................................. 10
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................................................... 11
2
INTRODUCCIÓN
En la interacción diaria que se da en la comunidad se comparten características o intereses ,
así mismo sus espacios, reglas y modos de vivir, el ideal de la comunidad es vivir bajo la armonía
y la paz, pero no se puede obviar que la comunidad tiene necesidades y problemáticas que en
cierta parte alteran su estado pero así mismo dan equilibrio a esta, cuando se observa de cerca a
las comunidades se logra evidenciar que tiene diversas problemáticas y ahí es donde el rol del
psicólogo juega un papel fundamental porque se requiere de un trabajo e intervención, por lo
anterior se reconoce la importancia de la psicología comunitaria y se quiere dar a conocer en el
presente trabajo la problemática del desplazamiento forzado por grupos al margen de la ley que
afecta a las comunidades de Colombia, donde se evalúa sus necesidades con base en un modelo
teórico de la psicología comunitaria y se analiza el impacto de esta problemática.
3
OBJETIVOS
Objetivo General:
Identificar, reconocer y aplicar de acuerdo a la problemática comunitaria seleccionada uno de los

modelos teóricos de la psicología comunitaria, comprendiendo entre estos los tres modelos
teóricos base de intervención social tales como el Modelo de Desarrollo de la Localidad/
Comunidad, Modelo de Acción Social y Modelo de Planificación Social.
Objetivos Específicos:
 -Retomar el Video de la fase 2 y establecer las necesidades existentes dentro de la

comunidad, los recursos comunitarios, los valores culturales y las actitudes.
 Realizar las lecturas sugeridas y complementarias de la Unidad 2 – Marco Teóricos y
metodologías en Psicología Comunitaria
 Realizar la evaluación de necesidades en forma individual, respondiendo los interrogantes
establecidos.
 Realizar la evaluación de necesidades partiendo de uno de los modelos que se proponen
desde la Psicología Comunitaria.
4
MATRIZ GRUPAL
Matriz evaluación de necesidades

Problemática Migraciones
Modelo de psicología comunitaria: Modelo del estrés psicosocial
Item de necesidad Observación
Necesidades de la comunidad Necesidades percibidas o experimentadas:
 Necesidad de integración social o de

participar plenamente en la vida social.
 De adquirir herramientas de
afrontamiento a las situaciones
traumáticas que generan el estrés
 Mejoramiento de los roles asumidos por
cada individuo para afrontar la
problemática.
 Estabilidad laboral
Recursos comunitarios  Líderes sociales

 Grupos comunitarios
Valores culturales, Actitudes  Unión

 Honestidad
Miedo
 Preocupación
Propósito Intervenir en la problemática a nivel individual y

de grupos a fin de mejorar la comunicación de las
personas y el fortalecimiento de las herramientas
de repuesta para evitar la presencia de factores
patológicos en la comunidad.
Realizar un trabajo articulado en comunidad para

mitigar las situaciones de violencia y de
migración vividas y así reducir el estrés
psicosocial como generador de la psicopatología
individual y social.
5
Éste modelo hace énfasis tanto en las
circunstancias vitales como en los recursos del
individuo (Psicológicos, materiales y sociales)
disponibles para hacer frente a las demandas
requeridas.
Alcance del modelo A todos los integrantes de la comunidad afectada

por la migración ; persona-ambiente a todos los
niveles, teniendo en cuenta que se enfatiza en la
influencia de las variables ambientales físicas y
sociales sobre el comportamiento de las personas,
siendo persona y ambiente una unidad en
continuo cambio
Limitaciones Este modelo desconoce los factores estructurales

de la sociedad que determinan los
acontecimientos vitales.
No interviene en el cambio social de los eventos

que ya han sucedido, si no que tiende más a la
prevención.
Resistencia de la comunidad a asistir a programas

de intervención psicosocial.
Autores
Bárbara Dohrenwend
Cuestionario
¿Cuáles son los problemas que aquejan a la comunidad?
Los grupos armados que generan, eventos estresantes permanentes sus continuas
amenazas producen temor y desconfianza, además de la presión obligando a los
habitantes de la comunidad a abandonar sus territorio.
¿Quién apoya o es tolerante con las situaciones problema?
 Los entes gubernamentales que saben de las situaciones y en muchas

oportunidades son tolerantes
6
 Muchos habitantes del sector que se ven de cierta forma beneficiados por la
situación,
 Los entes estatales que tiene pleno conocimiento de la situación, pero es tolerante
debido a una política de paz que realmente no es viable en las condiciones que
se da.
¿Bajo qué condiciones ocurren las situaciones problema?
Esta situación seda según el entrevistado bajo presión y amenaza por integridad física,
psicológica
¿Qué consecuencias negativas tienen?
Según, el entrevistado todo su mundo se vino abajo. Su entorno familiar fue

desintegrado, su entorno social también fue desintegrado, su economía ya que se basaba
en el cultivo y venta de sus productos agrícolas, su salud pues ha tenido que trabajar muy
fuerte en lo que resulte, su salud psicológica ya que fuera de cámara dice que vivía con
temor por su familia y por él.
7
JUSTIFICACIÓN
8
AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO
Apreciado valore el trabajo realizado por cada participante del grupo incluyéndose usted mismo.
Califique cada aspecto de 0 a 5, en donde 0 corresponde a nula participación y 5 a un excelente
desempeño. Por favor sea muy objetivo.
Aportes de
ESTUDIANTE Participación Individual construcción del Puntuación final
trabajo
Yuly Viviana Diaz 5 5 10
Fanny Jiménez
María Nataly Fuentes
Nayarin Saray Zamudio
9
CONCLUSIONES
 La psicología comunitaria ha venido de menos a más en los tiempos actuales, en donde la
pobreza, la desigualdad económica, las revoluciones internas, o el problema del
narcotráfico, son los problemas con mayor requerimiento en busca de un cambio para el
beneficio de la colectividad.
 En la actualidad lo que propone es crear un movimiento total de la búsqueda completa
entre el individuo y la sociedad para poder lograr la tan anhelada vinculación real, y que
pueda se demostrada en los aspectos los cuales se están generando las problemáticas más
comunes en la sociedad.
10
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Propuesta de Acción Psicosocial (OVI). UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/9415
Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=98&docID
=3205637&tm=1544202306098
La palma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL:

Red Revista de Psicología.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docI
D=10103004&ppg=2
La Psicología Comunitaria: usos y aplicaciones. Mtro. Alejandro Lara Figueroa. Video

recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=6dM-Uukrlw4
Nájera, I. I., & Tena, A. M. (2003). La psicología comunitaria: una reflexión desde su
praxis. Santiago, (101), 360-399. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2
969/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=18324730&lang=es&site=ehost-live
11
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En la interacción diaria que se da en la comunidad se comparten características o intereses ,

psicólogo juega un papel fundamental porque se requiere de un trabajo e intervención, por lo

anterior se reconoce la importancia de la psicología comunitaria y se quiere dar a conocer en el

teórico de la psicología comunitaria y se analiza el impacto de esta problemática.

Identificar, reconocer y aplicar de acuerdo a la problemática comunitaria seleccionada uno de los

 -Retomar el Video de la fase 2 y establecer las necesidades existentes dentro de la

Matriz evaluación de necesidades

 Necesidad de integración social o de

Recursos comunitarios  Líderes sociales

Valores culturales, Actitudes  Unión

Propósito Intervenir en la problemática a nivel individual y

Realizar un trabajo articulado en comunidad para

Alcance del modelo A todos los integrantes de la comunidad afectada

Limitaciones Este modelo desconoce los factores estructurales

No interviene en el cambio social de los eventos

Resistencia de la comunidad a asistir a programas

 Los entes gubernamentales que saben de las situaciones y en muchas

¿Bajo qué condiciones ocurren las situaciones problema?

Según, el entrevistado todo su mundo se vino abajo. Su entorno familiar fue

Yuly Viviana Diaz 5 5 10

 La psicología comunitaria ha venido de menos a más en los tiempos actuales, en donde la

pobreza, la desigualdad económica, las revoluciones internas, o el problema del

 En la actualidad lo que propone es crear un movimiento total de la búsqueda completa

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

La palma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL:

La Psicología Comunitaria: usos y aplicaciones. Mtro. Alejandro Lara Figueroa. Video

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