REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DESPACHO DEL MINISTRO
204°, 155° y 16°

N° __
FECHA __

RESOLUCIÓN
El Ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez Castro, designado
mediante Decreto Nº 729, de fecha 9 de enero de 2014, publicado en la Gaceta Oficial
de la República Bolivariana de Venezuela Nº 40.330, de esa misma fecha, en ejercicio
de las atribuciones que le confiere lo dispuesto en los numerales 1, 2 y 13 del artículo
78 del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de la Administración
Pública, en concordancia con lo establecido en el artículo 38 del Decreto sobre
Organización General de la Administración Pública Nacional, el artículo 103 de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el artículo 5 de la Ley
Orgánica de Educación.
CONSIDERANDO
Que es deber del Estado normar los asuntos de máximo interés que garanticen el
acceso al derecho a la educación en igualdad de condiciones, sin más restricciones de
las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.

CONSIDERANDO
Que el Ministerio del Poder Popular para la Educación como órgano rector del
Subsistema de Educación Básica, como expresión del Estado Docente, garantiza,
regula, supervisa, controla, planifica, ejecuta y coordina la organización y
funcionamiento del Subsistema de Educación Básica para asegurar el pleno y efectivo
disfrute del derecho humano a la educación, para el cumplimiento y desarrollo del Plan
de la Patria,

CONSIDERANDO
Que toda persona toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad,
permanente, sin que sea un impedimento para el goce de este derecho los recursos
materiales de los que disponga.
 RESUELVE
Dictar las siguientes

EDUCATIVAS DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN,

RELACIONADA CON UNIFORME ESCOLAR, MATERIALES Y TEXTOS
ESCOLARES PARA LOS NIVELES Y MODALIDADES DEL SUBSISTEMA DE
EDUCACIÓN BÁSICA

Artículo 1. El uso del uniforme escolar queda establecido de acuerdo a lo emanado

por el Ministerio del Poder Popular para la Educación en esta Resolución y los
Viceministerios de Educación Inicial y Primaria, así como el Viceministerio de
Educación Media velarán por el cumplimiento del mismo para favorecer la seguridad de
las y los estudiantes, atendiendo a la diversidad cultural y el contexto geográfico. El
uniforme escolar no está limitado por marcas, modelos y telas.

Artículo 2. Cada nivel y modalidad tiene sus propias características, como se

especifican a continuación:
1. En el Nivel de Educación Inicial está oficializado el uso de franelas de color
rojo o amarillo y el mono azul marino. La franela para educación física es de
color blanca.
2. En el Nivel de Educación Primaria está oficializado el uso de pantalón o falda
azul marino. Camisa o franela blanca con o sin cuello. Para educación física
mono deportivo azul marino, franela blanca y calzado deportivo. La camisa o
franela con sus respectivos distintivos o insignias.
3. En el Nivel de Educación Media está oficializado el uso de pantalón o falda
azul marino. En primer (1er), segundo (2do) y tercer (3er) año la camisa o
franela es azul claro con o sin cuello. Para cuarto (4to), quinto (5to) y sexto (6to)
año, la camisa o franela es beige con o sin cuello. Para educación física mono
deportivo azul marino, franela blanca y calzado deportivo. Todas las camisas o
franelas con sus respectivos distintivos o insignias.
4. En cuanto al uso del calzado será considerado en los acuerdos de convivencia
elaborado por el Consejo Educativo de las instituciones, tomando en cuenta el
contexto y la realidad socio económica de la o el estudiante. Se sugiere los
colores negro o marrón.
No se debe limitar la permanencia de la o el estudiante en la institución educativa por
no tener el uniforme correspondiente, previa verificación de las condiciones socio
económicas de sus familiares.
 Del concepto Útiles Escolares

Artículo 2. Recursos materiales que son empleados regularmente en el desarrollo de

actividades pedagógicas en el contexto escolar, con la intención de facilitar procesos
de aprendizaje. Esta categoría engloba elementos para desarrollar tareas didácticas,
papelería, material didáctico y textos educativos.

De las características de la lista de útiles escolares

Artículo 3. De acuerdo al nivel del Sub Sistema de Educación Básica, los recursos que
podrán ser solicitados son los siguientes:

Materiales recomendados para el nivel de educación inicial en sus Etapas:

MATERNAL
 Creyones de cera o plásticos gruesos
 Pintadedo o Plastidedo (no toxico)
 Témpera
 Frasco de pega
 Cuento lavable
 Papel bond
 Papel de seda
 Papel lustrillo
 1 carpeta marrón con gancho

Cuidado Diario
 Toallín
 Toallas húmedas
 Jabón de tocador
 Gel antibacterial
 Champú
 Crema hidratante
 Toalla pequeña
 Cepillo dental
 Crema dental
 Colonia
 Pañales
 Crema antipañalitis
 Papel higiénico
 Cepillo o peine
PREESCOLAR
 Frasco de pega
 Tijera punta roma
 Aguja punta roma
 Cuento con letras e imagines grandes
 Papel lustrillo
 Papel bonb
 Papel de seda
 Cartulina de construcción
 Estambre o pabilo
 Sacapunta con deposito
 Goma de borrar
 1 carpeta marrón con gancho
 Carpeta de manila
 Cartulina sencilla
 Cartulina doble faz
 Pintadedo y cola de color (no toxica)
 Plastidedo (no toxico)
 1 caja de creyones de cera gruesos
 Caja de creyones de madera
 Lápices de grafito
 Pinceles – grueso y delgado

Materiales básicos para el nivel de primaria

PRIMER GRADO
 1 Libreta doble línea
 1 Libreta cuadriculado
 1 Cuaderno de dibujo
 1 goma de borrar
 1 sacapunta con depósito
 Lápices
 1 Caja de Colores
 1 juego de figuras geométricas pequeñas
SEGUNDO GRADO
 1 Libreta doble línea
 1 Libreta de una línea
 1 Cuaderno de dibujo
 1 Libreta cuadriculada
 1 goma de borrar
 1 sacapunta con depósito
 Lápices de grafito
 1 Caja de colores
 1 juego de figuras geométricas pequeñas

TERCER GRADO
1 Libreta doble línea
 1 Libreta de una línea
 1 Cuaderno de dibujo
 1 Libreta cuadriculada
 1 goma de borrar
 1 sacapunta con depósito
 Lápices de grafito
 1 Caja de colores
 1 juego de figuras geométricas grande

CUARTO GRADO
 3 Libretas de una línea para las áreas de lenguaje, matemáticas, 1 para las otras
áreas
 1 Cuaderno de dibujo
 1 juego de geometría grande
 1 compás
 1 diccionario
 1 goma de borrar
 1 sacapunta
 1 Lápices
 1 Caja de colores
QUINTO GRADO
 3 Libretas de una línea para las áreas de lenguaje, matemáticas, 1 para las otras
áreas
 1 block de dibujo
 1 juego de geometría grande
 1 compás
 1 diccionario
 1 goma de borrar
 1 sacapunta
 Lápices
 1 Caja de colores

SEXTO GRADO
 3 Libretas de una línea para las áreas de lenguaje, matemáticas, 1 para las otras
áreas
 1 block de dibujo
 1 juego de geometría grande
 1 compás
 1 diccionario
 1 goma de borrar
 1 sacapunta
 1 caja de colores
 Lápices
Materiales básicos para el nivel de educación media (opciones General y Técnica)
de 1ero a 6to año.
 Cuadernos de una línea (preferiblemente de 100 hojas)
 Block de hojas de una (1) línea
 Block de hojas cuadriculadas
 Block de hojas milimetradas
 Laminario para dibujo técnico
 Bata para laboratorio y talleres
 Compás
 Diccionario
 Caja de colores
 Goma de borrar
 Sacapunta
 Bolígrafos
 Lápices de grafito
 Lápices para dibujo técnico
 Pega
 Juego de geometría
 Carpeta con gancho
 ½ resma de papel bond tamaño carta.

Se sugiere no utilizar Foamy y Papel Crepé debido a su contenido de elementos

tóxicos, propiedades inflamables y efectos potenciales sobre la Salud.

Artículo 4. La solicitud de útiles escolar es válida en todo el territorio nacional, pero no

es condicionante para la inscripción, estadía o atención de los y las estudiantes.

Artículo 5. Se prohíbe la solicitud de textos escolares en los centros de educación de

gestión oficial porque los estudiantes reciben los textos de la Colección Bicentenario,
correspondiente a su grado y año. Las listas pueden contener un libro de texto de
literatura favorecer la lectura y éste pasa a formar parte de la biblioteca escolar para el
uso de todos los estudiantes.
 De la bodega de materiales
Artículo 6. Las autoridades del plantel, a través de los docentes, procurarán organizar
una bodega de materiales para el trabajo pedagógico y, para ello, las listas que se
solicitan pueden ser diferenciadas de modo que el banco esté surtido y puedan
beneficiarse todos los estudiantes del curso, durante todo el año escolar.

Artículo 7. La bodega debe ser administrada por los estudiantes de manera rotativa
para que aprendan el valor del trabajo, la administración de los recursos, el control de
los bienes del salón de clase, poner las alertas cuando haya deficiencias y, sobre todo,
administrar con honestidad y equidad.

Artículo 8. La bodega puede surtirse de manera trimestral de modo que no se solicite a

las familias toda la lista de útiles y materiales escolares a comienzo de año escolar sino
por trimestre. Todos los materiales reciclables pueden ser almacenados en la bodega
de materiales procurando todos los estudiantes y las familias participen de este
proceso de acumulación y uso de materiales reciclables.

Artículo 9. Los recursos que puedan ser usados en el siguiente periodo escolar o los
materiales que no hayan sido empleados deberán ser listados dentro de un inventario
con la finalidad de evitar solicitar elementos de la lista de útiles escolares de los que ya
disponga el centro educativo.

De las condiciones para la solicitud de la lista de útiles escolares

Artículo 10. Es deber del personal de los centros educativos públicos y privados
cumplir las condiciones establecidas en esta resolución sin incluir dentro de la solicitud
de útiles escolares la especificación de marcas, señalamiento de establecimientos
comerciales ni la petición de artículos suntuosos que limiten la adquisición de los
mismos por parte de las madres, padres, representantes y responsables.

Artículo 11. El Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través del
Viceministerio de Educación anualmente supervisará que se cumplan las condiciones
señaladas en los artículos anteriores de esta resolución respecto a la lista de útiles
escolares.
 Sanciones

Artículo 12. La imposición de otros elementos adicionales a los señalados aquí y que
tengan carácter suntuoso se sancionará

Artículo 13. El condicionamiento de la inscripción o permanencia de los y las

estudiantes a la entrega de útiles escolares se sancionará

Disposiciones Derogatorias, Transitorias y Finales

Derogatorias
Artículo 16. Se derogan las siguientes resoluciones ….
Resolución por la cual se establece como exigencia máxima en cuanto a la dotación de
útiles escolares para que los alumnos participen en el desarrollo de la tarea educativa
cotidiana los que en ella se indican. Ministerio de Educación. Gaceta Oficial de la
República de Venezuela Núm. 33.300, de fecha 4 de septiembre de 1985.

Resolución por la cual se establece como exigencia máxima en cuanto a la dotación de

útiles escolares para los niveles de educación pre-escolar de educación básica hasta
sexto grado. Ministerio de Educación. Gaceta Oficial de la República de Venezuela
Núm. 33526, de fecha 05 de agosto de 1986.

Resolución por la cual se dispone que para dar cumplimiento a las áreas y asignaturas
que conforman el currículum de los niveles de educación preescolar y educación básica,
se establece como exigencia necesaria una lista de útiles escolares básicos por grado.
Ministerio de Educación.Gaceta Oficial de la República de Venezuela Núm. 35751, de
fecha 12 de julio de 1995.

Resolución por la cual se dispone que los planteles educativos, oficiales y privados,
sólo exigirán los textos y demás recursos para el aprendizaje aprobados por el
Ministerio de Educación, sin hacer señalamiento de autor, editor, marca o fabricante.
Ministerios de Fomento y de Educación. Gaceta Oficial Núm. 35763, de fecha 31 de
julio de 1995.

Resolución por la cual se dispone que los planteles educativos, oficiales y privados,
sólo exigirán los textos y demás recursos para el aprendizaje aprobados por el
Ministerio de Educación, sin hacer señalamiento de autor, editor, marca o fabricante.
Ministerios de Fomento y Educación. Gaceta Oficial de la República de Venezuela Núm.
35778, de fecha 21 de agosto de 1995.

Resolución por la cual se dispone que los planteles educativos, oficiales y privados,
solo exigirán los textos y demás recursos para el aprendizaje previamente aprobados
por el Ministerio de Educación, sin hacer señalamiento de autor, editor, marca o
fabricante. Ministerios de Fomento y Educación. Gaceta Oficial de la República de
Venezuela Núm. 35.963, de fecha 21 de mayo de 1996.

Dudas en la interpretación y aplicación

Artículo 17. Lo no previsto en la presente Resolución será resuelto por el Despacho
del Viceministro o Viceministra de Educación, a través de la Dirección General de
Registro y Control Académico
Adecuación
Artículo 18. El Ministerio del Poder Popular para la Educación y las personas sujetas al
ámbito de aplicación de la presente Resolución deberá adecuar su organización y
funcionamiento a su contenido dentro de los __ días contados a partir de su publicación
en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

Vigencia
Artículo 19. La presente Resolución entrará en vigencia a los __ días contados a partir
de su publicación en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.