Cuadro Comparativo Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

CUADRO COMPARATIVO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
1. PARTICIPANTE: María Elena García C.I 12332996

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto de mejoramiento profesional del magisterio UPEL
Guanare Edo- Portuguesa
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA  INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA
1. TÉCNICAS INSTRUMENTOS DEFINICIÓN
Están referidas a la manera como se van a obtener los datos y los
instrumentos son los medios materiales, a través de los cuales se hace
posible la obtención y archivo de la información requerida para la
investigación. Cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para
acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.
CARACTERÍSTICA RELEVANTE:
Permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la
investigación, es decir el CÓMO. Representan la herramienta con la cual se
va a recoger, filtrar y codificar los datos, es decir, el CON QUÉ.
2. . TÉCNICAS INSTRUMENTOS TIPOS • La observación, • El cuestionario,
• Entrevistas, • Encuestas. • Guion de Observación, Notas de Campo, diario
del Investigador, lista de Cotejo, Registro anecdótico; entre otros. • Guión
de Entrevista • Cuestionario de Opinión. • Escalas de actitud.
3. . TÉCNICAS INSTRUMENTOS INVESTIGACIÓN CUALITATIVA •
Permiten abordar problemas complejos como son el estudio de creencias,
motivaciones o actitudes de la población; • Permiten la generación de un
gran número de ideas de forma rápida, y disminuye el tiempo para la toma
de decisiones; • Suelen ser sencillas, no requiriendo complicados diseños ni
complicadas pruebas estadísticas. • Tienen un bajo costo económico. • El
investigador es quien, mediante diversos métodos o técnicas, recoge datos,
es quien observa, entrevista, revisa documentos, conduce sesiones, etc.; • No
solo analiza, sino que es el medio de obtención de datos; • El instrumento no
es una prueba estandarizada, ni un cuestionario ni una prueba de medición;
• Explora ambientes, contextos, subculturas y la mayoría de los aspectos de
la vida social.
4. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
• Utilizan instrumentos que han demostrado ser válidos y confiables;
• Los datos recogidos son objetivos y precisos;
• Pueden ser replicados y se analizan utilizando técnicas estadísticas;
• Emplea experimentación;
• Análisis causa-efecto;
• Orientación hacia la descripción, predicción y explicación;
• Enfocados a datos medibles y observables.
• Recaban información confiable por procedimientos estadísticos.
• Observación y entrevista como técnicas para recojo de la información.
• A partir de los resultados establecen suposiciones o ideas, y plantean su
fundamento.
• Los resultados obtenidos son sometidos a prueba o análisis. (Estadístico).
• Utilizan preferentemente test psicológicos, registros, cuestionarios,
entrevistas estructuradas, pruebas situacionales, sondeos, e/o
• Recogen y analizan datos y los convierte a números cuantitativos
CUADRO COMPARATIVO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA

RECOLECCIÓN DE DATOS
1. 1. Técnicas e instrumentos de la recolección de datos Definición

Características Ventajas Desventajas Observación Esta técnica consiste
visualizar el fenómeno y su contexto que se pretende estudiar. • Debe tener
un propósito específico • Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente •
Debe llevarse por escrito, un control cuidadoso dela misma. • Permite
obtener datos cuantitativos y cualitativos. • Se observan características y
condiciones de los individuos. • También conductas, actividades,
características o factores ambientales • Se requiere de mucha habilidad y
agudeza para “ver” los fenómenos estudiados. • Demanda gran cantidad de
tiempo. • Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver. Entrevista La
entrevista es una situación de interrelación o diálogo entre personas, el
entrevistador y el entrevistado. • La entrevista es una reunión prefijada y
determinada de antemano, aunque su desarrollo pueda parecer espontáneo
y natural. • La entrevista siempre tiene un objetivo, que debe ser conocido
al menos por el entrevistador y que será tenido en cuenta antes y durante su
desarrollo. • Es una técnica que exige del entrevistador habilidades de
comunicación y dirección. • Es aplicable a toda persona,( muy útil con
analfabetos, niños o en aquellos con alguna limitación física o psicológica), •
Permite estudiar aspectos psicológicos o de otra índole donde se desee
profundizar en el tema. • Permite obtener información más completa. •
Limitado para personas con problemas de la palabra. • Dificultad para
tabular datos que han sido recopilados de distinta forma. • Se requiere
crear confianza y comodidad entre el entrevistado y el entrevistador.
Cuestionario Es un formato redactado en forma de interrogatorio para
obtener información acerca de las variables que se investigan, puede ser
aplicado personalmente o por correo y en forma individual o colectiva y
debe reflejar y estar relacionado con las variables y sus indicadores. • El
sujeto que responde, proporciona por escrito información sobre sí mismo o
sobre un tema dado. • Es un procedimiento de investigación. • Es una
entrevista altamente estructurada. • Costo relativamente bajo. •
Proporciona información sobre un mayor número de personas en un
período breve. • Fácil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar
datos. • Es poco flexible, la información no puede variar ni profundizarse. •
Si el cuestionario se envía por correo, es posible que no sean devueltos o que
no se obtengan respuestas. • No utilizable en personas que no saben leer ni
escribir
2. 2. Encuesta Con esta técnica de recolec ción de datos da lugar a est ablecer
contacto con las unidades de observación por medio de los cuestion arios
previamente establecidos. • Utiliza métodos de comunicación para obtener
la información • Utiliza un cuestionario estructurado como instrumento
básico de obtención de información. • La mayor parte de las preguntas
especifican las alternativas de respuestas. • Mayor rapidez en la obtención
de resultados. • Técnica más utilizada y que permite obtener información de
casi cualquier tipo de población. • Permite obtener información sobre
hechos pasados de los encuestados. • El planeamiento y ejecución de la
investigación suele ser más complejo que si se realizara por censo. •
Requiere para su diseño de profesionales con buenos conocimientos de
teoría y habilidad en su aplicación. • Hay un mayor riesgo de sesgo
muestral. Censo Conjunto de elementos de referencia sobre el que se
realizan las observaciones. El censo de una población estadística consiste
básicamente, en obtener mediciones del número total de individuos
mediante diversas técnicas de recuento, y que se hace cada 10 años. • Exige
una planificación de actividades muy ajustada en asignación de recursos y
un estricto cronograma. • Requiere el mayor apoyo y comprensión de la
población • Es un procedimiento estadístico caracterizado por las mayores
dificultades técnicas, prácticas y operativas. • Se debe aplicar el
instrumento a todos y cada uno de los elementos de la población. • Se
considera más precisa y confiable la aplicación del instrumento de
medición. • Se toma mayor tiempo tanto para la aplicación del instrumento.
• Se torna más costoso económicamente la aplicación del instrumento.
Diario de campo Es el formato (en papel o digital) en la cual el investigador
registra los distintos aspectos observados de la realidad de interés y
relacionada con su objeto de estudio. • Este desarrolla lacapacidad de
observación generando así un pensamiento reflexivo. • En la enseñanza da
inicio de un proceso de investigación- reflexión. • Es funcional ya que nos
sirve como medio evaluativo de un contexto. • Son registros sencillos de
llevar que requieren observación directa • No es necesario ningún
observador externo • Puede funcionar como un prontuario • El tiempo es un
factor principal para mantener un sistema adecuado de registros. •
Dificultad de ser objetivo. • Es difícil registrar conversaciones largas con
notas de campo a mano.

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1. 1. Técnicas e instrumentos de la recolección de datos Definición

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