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Desarrollo Del Programa de Radio Cultural

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DESARROLLO DEL PROGRAMA DE RADIO CULTURAL.

1. Titulo del programa:

= Alas y Raices.

2. Nombres de las estaciones y sus frecuencias:

= Radio UNAM 860 am

3. Horarios y días de transmisión:

= Martes a las 18:00 horas.

*4. Explica géneros o formatos radiofónicos de los programas:

= forma parte del genero comentario en la radio y musical, por que da un


análisis y opinión del hecho que se comenta (en este caso las canciones); y
proporciona información orientando al radioescucha generándole un
sentimiento de admirar o desagrado del mismo.

*5. Anotar los nombre de los locutores o conductores, o invitados que participan
en la realización de los programas:

=Eugenio Bermejillo -> voz y producción, Carlos Montalvo ->Controles.

6. Explica cómo es el trato que se le brinda al radioescucha:

= Es de una manera amable aun que no es tampoco muy serio, solo se refiere
a los radioescuchas de una manera informativa sin llevarse pesado, ni usar
palabras que puedan ofender a quien lo escucha.

7. Explicativo de público al que se dirigen: sexo o género, edad, clase social,


nivel cultural, ocupación o profesión, etc.:

= Se dirige a gente que le gusta la diversidad musical pero de una manera no


muy moderna, ya que maneja géneros de música antiguos pero combinados
así que podríamos hablar de personas que tienen entre unos 20 a unos 40
años, universitarios o personas que ejercen en cualquier tipo de trabajo ya
mayores. Sin importar si son mujeres u Hombres, de una clase media, con un
nivel cultural a lo mejor no muy alto pero si interesados por la música no
comercial.

8. Describir tipo de música o géneros musicales que se incluyen en los


programas. Citar ejemplos de canciones o temas musicales:

=los géneros que escuchamos en este programa son entre jazz y country,
música afro portuguesa; también “neo swing”, rock, entre otros; muchos de
ellos combinados, siendo una música que va en contra de las industrias
musicales de ahora. Algunos de los temas que podemos mencionar son:
“Maria” de Lura, “dame un poco de ritmo papasito” de Bryan Setse,
“Disparmar” de Bill Trisert, “No digas mentiras” de Jul de Camara, “Alemania
antes de la guerra” de Mariana Falfull, entre otras más de los mismos.

9. Explicar dinámica o estructura de los programas: secciónes, intervenciones


de los locutores o invitados, cortes comerciales (tipo de publicidad o
propaganda), música programa, etc.:

= el programa no tiene secciones en especial ya que de lo único que hablan es


de música; el locutor solo interviene cuando terminan las canciones y de lo
único que se le oye hablar es sobre de quien canta y sobre de quien estuvo
inspiradas las mismas como así de un poco de donde viene el genero no
presentándose ningún invitado; no hay ningún tipo de comercial ni propaganda
durante el programa.

10. Definir y explicar si las estaciones en las que se transmiten los programas
son consecionadas o permisionadas:

= Permisionada, por que no es comercial y suena diferente, hay mas respeto


por el público y pasa por un proceso de selección más rígido.
La Radio Universitaria (XEUN) programa difusión del acervo musical, literatura
y drama, extensión de la docencia, divulgación de la ciencia entre otras.

11. Explicar sobre la importancia que tienen los programas el uso adecuado
del lenguaje radiofónico : voces, música, efectos y silencios:

= En cuanto a la voz del locutor es buena ya que es entendible lo que habla y


es respetuoso con los radioescuchas, a parte de que se expresa de una
manera que cualquier tipo de gente podría entender. La música es buena, nos
muestran una gran variación de los diferentes géneros no comerciales y de
cantantes que solo los interesados en el tema podrían conocer, atraen los
ritmos y los temas sobre de los que hablan las canciones. Los efectos no son
muy variados, de hecho no recuerdo ningún efecto sonoro que apareciera
durante el programa y los silencios solo se dan cuando van a empezar las
canciones.

12. Analizar en los programas las siguientes caracterìsticas de la radio:


auditivas, psicológicas, sociológicas y de producción:

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