6 Quimica
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6 Quimica
AMBIENTAL
CURSO:
QUIMICA ANALÍTICA
DOCENTE:
CICLO: V
INTEGRANTES:
HUACHO- PERÚ2019
INFORME LABORATORIO – N° 6
MESA 3°
INTRODUCCION
El presente informe dará a conocer en forma detallada los procedimientos (marcha) analíticos
de un análisis químico gravimétrico, que permite la separación e identificación del SULFATO
DE COBRE (CuSO4) con agua. En la primera parte se establecerán los fundamentos teóricos
y métodos utilizados. En la segunda parte se presentará una descripción de la experiencia
obtenida en laboratorio de química. Para la finalización se mostrarán los resultados obtenidos,
acompañado por imágenes representativas de ellos, para un mejor entendimiento y la
resolución de un cuestionario.
I. OBJETIVO
GRAVIMETRÍA
El análisis gravimétrico consiste en separar y pesar, en el estado de mayor pureza, un
elemento o compuesto de composición conocida que se encuentra en una relación
estequiometria definida con la sustancia que se determina. La medida que caracteriza
a los métodos gravimétricos, es la de la masa, magnitud carente de toda selectividad,
ya que la poseen todas las especies químicas, lo que hace necesario efectuar separaciones
lo más perfectas posibles.
AGUA DE CRISTALIZACION
MATERIALES
Crisol
Piseta
Pinza
REACTIVOS
Sulfato de cobre
EQUIPO
Balanza eléctrica
Desecador
Cocina
V. CÁLCULOS
HUMEDAD:
DATOS INICIALES
VI. REACCIONES
VII. PROCEDIMIENTOS
1. Lavar y colocar en la estufa para su secado un crisol de porcelana por un determinado
tiempo. Luego se lleva a un desecador para que se enfrié.
VIII. CUESTIONARIO
Los hidratos son compuestos que tiene un número específico de moléculas de agua
unidas a ellos, de esta manera, se conoce a la hidratación como el fenómeno por
el cual una molécula de agua se une a otra de otro compuesto sin alterarle la
estructura. Una sal hidratada es también llamada hidrato y es en definitiva una
combinación de un compuesto y agua. Así los compuestos higroscópicos son
aquellos que atraen agua en forma de vapor o de líquido de su ambiente.
Es el agua que se encuentra dentro de las redes de los cristales pero que no se halla
unida de manera covalente a ninguna molécula o ion. Es un término arcaico que
precede a la química inorgánica estructural moderna, y que proviene de una época
en la que las relaciones entre fórmula mínima y estructura eran poco
comprendidas.
Debido al carácter dipolar del agua, su extremo es atraído por las cargas negativas
de coloides, por lo cual se forma una nueva capa superficial negativa que orienta
y retiene otra capa de agua, llegando a tres o cuatro capas. Es absorbida
directamente de la humedad atmosférica, forma una fina película que recubre a las
partículas del suelo.
No está sometida a movimiento, no es asimilable por las plantas (no absorbible). Está
fuertemente retenida a fuerzas superiores a 31 atmósferas. La cantidad de agua
higroscópica en el suelo, depende especialmente de su textura, composició n mineral y
contenido de materia orgánica. La mayor dispersión de las partículas y su mayor
superficie de contacto, alto contenido de materia orgánica y arcilla favorecen a que el
suelo capte mayor agua higroscópica
En este proceso, una sustancia solida con una cantidad muy pequeño de impurezas
se disuelve en un volumen mínimo de disolvente (caliente si la solubilidad de la
sustancia que se pretende purificar aumenta con la temperatura).
Un cristal en si es muy puro. Sin embargo, cuando se separa del magma final la
cosecha de cristales, sobre todo si se trata de agregados cristalinos, la masa de solidos
retiene una cantidad considerable de aguas madres. Por consiguiente, si el producto
se seca directamente, se produce una contaminación que depende de la cantidad y
del grado de impureza de las aguas madres retenidas por los cristales.
IX. CONCLUSIONES
X. RECOMENDACIONES
Tener mucho cuidado con las sustancias a trabajar que son QP (utilizar guantes de
protección para evitar cualquier tipo de salpicadura)
Al momento de mezclar sustancias de diferentes temperaturas deben realizarse lo
más rápido posible para evitar un enfriamiento o congelamiento en el ambiente.
Se recomienda realizar con mayor exactitud los cálculos.
Se recomienda tener los materiales a utilizar a la mano sino al momento de buscarlos
se pierde tiempo y se puede dañar la reacción ya que al momento de mezclar se debe
hacer lo más rápido posible.
XI. BIBLIOGRAFIA