Este documento presenta los procedimientos para realizar una nivelación geométrica simple en un campo de la Universidad Nacional de Trujillo. Los estudiantes colocaron estacas y jalones en el campo y tomaron medidas de la vista atrás e intermedias con un nivel topográfico, anotando los resultados en una libreta. Luego calcularon las cotas y alturas de instrumento para cada punto, y graficaron los resultados. El objetivo era aprender a identificar desniveles en un terreno mediante esta técnica de nivelación.
Este documento presenta los procedimientos para realizar una nivelación geométrica simple en un campo de la Universidad Nacional de Trujillo. Los estudiantes colocaron estacas y jalones en el campo y tomaron medidas de la vista atrás e intermedias con un nivel topográfico, anotando los resultados en una libreta. Luego calcularon las cotas y alturas de instrumento para cada punto, y graficaron los resultados. El objetivo era aprender a identificar desniveles en un terreno mediante esta técnica de nivelación.
Este documento presenta los procedimientos para realizar una nivelación geométrica simple en un campo de la Universidad Nacional de Trujillo. Los estudiantes colocaron estacas y jalones en el campo y tomaron medidas de la vista atrás e intermedias con un nivel topográfico, anotando los resultados en una libreta. Luego calcularon las cotas y alturas de instrumento para cada punto, y graficaron los resultados. El objetivo era aprender a identificar desniveles en un terreno mediante esta técnica de nivelación.
Este documento presenta los procedimientos para realizar una nivelación geométrica simple en un campo de la Universidad Nacional de Trujillo. Los estudiantes colocaron estacas y jalones en el campo y tomaron medidas de la vista atrás e intermedias con un nivel topográfico, anotando los resultados en una libreta. Luego calcularon las cotas y alturas de instrumento para cada punto, y graficaron los resultados. El objetivo era aprender a identificar desniveles en un terreno mediante esta técnica de nivelación.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE AGRONOMIA
TITULO : NIVELACIÓN GEOMÉTRICA ALUMNO : LEON VILLANUEVA POOL
DOCENTE :
Ing. JORGE ARTURO VILLANUEVA SANCHEZ
CURSO : TOPOGRAFIA GENERAL
2017 AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
I. INTRODUCCION
El objetivo de esta práctica es identificar los desniveles de un terreno por medio de
lanivelación geométrica simple y nivelación compuesta, además de las cotas, y aplicandoalgunos cálculos podremos determinar las alturas o diferencias de la zona de trabajo enrelación a un punto BM (base medida), con esto será posible realizar un levantamientotopográfico del lugar elegido y poder hacer con detalles un mapa del lugar establecido. Además de definir diferencias de altura, podemos identificar diferentes métodos de nivelacióncomo la nivelación barométrica, nivelación taquimétrica y nivelación trigonométrica.
II. OBJETIVOS
Aprender e identificar el procedimiento de una nivelación geométrica.
Obtener la VISTA DE ATRÁS con ayuda del nivel ingeniero y la mira . Obtener la medidas de las VISTAS INTERMEDIAS con la mira . Calcular la ALTURA DE INSTRUMENTO para obtener la cota. Calcular la COTA . AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
III. MATERIALES
Estacas
4 Jalones
Tripode
Nivel ingeniero AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
Mira
Libreta topografica
Wincha AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
IV. METODOS
NIVELACIÓN BAROMÉTRICA:
• SUPERFICIE DE REFERENCIA o NIVEL DE REFERENCIA: Es la superficie
de nivel a la cual se refieren las elevaciones, por ejemplo el Nivel Medio del Mar
• NIVEL MEDIO DEL MAR: Es una superficie imaginaria que resulta de eliminar todas la perturbaciones del equilibrio del agua tales como mareas ó efectos de la luna ó el sol, lo que se obtiene mediante observaciones, por medio de un Mareógrafo a lo largo de 20 años, considerando el nivel medio del mar como una superficie de aguas tranquilas. • ALTURA DE UN PUNTO: Es la altura que tiene cualquier punto ubicado sobre la superficie de la tierra, con respecto a una superficie a referencia. • DESNIVEL (h): Es la diferencia de alturas entre dos líneas de nivel ó puntos topográficos. • NIVELAR: Es la operación de medir o determinar distancias verticales, ya sea directa o indirectamente con el objeto de tener desniveles. • COTA: Es la altura de un punto con respecto una superficie o nivel de referencia.
Se obtiene mediante la trigonometría con los datos medidos de ángulos verticales y
distancias que pueden ser horizontales e inclinadas. Los instrumentos que se usan son el teodolito, y la mira o estadía. Se emplea en levantamientos topográficos de segundo orden. • Precisión: 1dm • Rapidez: Rápido • Costo: Mediano • Utilización: Levantamientos topográficos. AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
NIVELACIÓN TRIGONOMÉTRICA O INDIRECTA:
Es el método más preciso y usado. Mide directamente las distancias verticales o
alturas, mediante la colocación de un plano horizontal tangente a la superficie de nivel. Pero la nivelación geométrica o por alturas, para su mejor comprensión podemos decir que se divide en: Simple Compuesta La nivelación se llama simple cuando se pueden determinar las cotas de dos o más puntos del terreno, referidos a una misma superficie de comparación por medio de una sola estación instrumental. Si los puntos nivelados están en una alineación, la nivelación simple se llama longitudinal; en caso contrario, radial.
V. DESARROLLO Comenzamos con las pautas y las explicaciones que el profesor nos brindo acerca del nivel, sobre sus partes, su uso y sus aplicaciones. Luego nos hizo una demostracion de como utilizar este instrumento, luego de esto empezamos la practica en el campo de la universidad nacional de trujillo. Empesamos colocando cuatro jalones en el campo luego a partir de ese jalon colocamos estacas cada 10metros asta llegar al segundo jalon, y luego asta llegar al jalon nuemero cuatro anotamos los resultados en la libreta topografica. Colocamos el trípode en algún lugar del campo que vayamos a utilizar, lo fijamos ajustando los tornillos. Se instala el equipo, en este caso el Nivel, en la plataforma del trípode con ayuda del tornillo de sujeción. Se dirige la vista hacia el alineamiento elegido. Se realiza el centrado definitivo, para calar la burbuja, se hace del tornillo nivelante que más se acerque al eje directriz del nivel tubular. Tenemos un BM de 60 m.s.n.m. AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
Se coloca la mira en el punto de cota conocida. Con la ayuda del nivel se visa la mira en el punto de cota conocida y se anota en la libreta de campo. Después ubicamos el punto de cota por conocer. Con la ayuda del nivel se visa en el punto de cota por conocer y se anota en la libreta de campo. Tomamos diferentes puntos y medidas dentro del campo, repetimos cada paso para las medidas.
VI. RESULTADOS
A DISTANCIA VISTA VISTA h COTA
ATRAS INTERMEDIA I BM 00 1.46 61.46 60msnm
1 10 1.555 59.905msnm
2 10 1.62 59.84msnm
3 10 1.71 59.75msnm
4 10 1.65 59.81msnm
5 10 1.60 59.86msnm
6 10 1.68 59.78msnm
7 10 1.69 59.77msnm
8 10 1.91 59.55msnm
9 10 2.00 59.46msnm AGRONOMIA Universidad Nacional de Trujillo
