El documento resume el estado de 8 computadoras de 2 escuelas que fueron entregadas para reparación. La mayoría presenta fallas en la fuente de poder, la placa madre o el disco duro, posiblemente debido al desgaste por el uso y variaciones en el voltaje eléctrico. Se recomienda verificar si hay presupuesto para reemplazar los componentes dañados o dar de baja las computadoras ya obsoletas.
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El documento resume el estado de 8 computadoras de 2 escuelas que fueron entregadas para reparación. La mayoría presenta fallas en la fuente de poder, la placa madre o el disco duro, posiblemente debido al desgaste por el uso y variaciones en el voltaje eléctrico. Se recomienda verificar si hay presupuesto para reemplazar los componentes dañados o dar de baja las computadoras ya obsoletas.
El documento resume el estado de 8 computadoras de 2 escuelas que fueron entregadas para reparación. La mayoría presenta fallas en la fuente de poder, la placa madre o el disco duro, posiblemente debido al desgaste por el uso y variaciones en el voltaje eléctrico. Se recomienda verificar si hay presupuesto para reemplazar los componentes dañados o dar de baja las computadoras ya obsoletas.
El documento resume el estado de 8 computadoras de 2 escuelas que fueron entregadas para reparación. La mayoría presenta fallas en la fuente de poder, la placa madre o el disco duro, posiblemente debido al desgaste por el uso y variaciones en el voltaje eléctrico. Se recomienda verificar si hay presupuesto para reemplazar los componentes dañados o dar de baja las computadoras ya obsoletas.
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VERSIÓN: 2.
0 Ministerio de Educación
PÁGINA: 1 de 3 Informe General
DATOS GENERALES FECHA DE INFORME: NO. DE INFORME: CONTACTO NOMBRE EXTENSIÓN CARGO RESPONSABLE: CORREO ELECTRÓNICO TELEFÓNICA
CONTACTO NOMBRE EXTENSIÓN CARGO INFORME DIRIGIDO A: CORREO ELECTRÓNICO TELEFÓNICA
TEMA:
1. ANTECEDENTES Se reciben 3 CPUS de la Escuela Túpac Yupanqui AMIE: 16H00124; y 5 CPUS de la Unidad Educativa San Pedro.
2. ALCANCE Reparaciones de CPUS de las unidades educativas del Distrito Educativo Pastaza Mera Santa Clara ubicado en la Av. Monseñor Alberto Zambrano y Cumandá que reposan en bodega.
3. OBJETIVOS Informar del estado de los 8 CPU de las unidades Educativas Túpac Yupanqui y Sanp Pedro
4. DESARROLLO O ANÁLISIS Se procedió a recibir los CPU de las unidades educativas en la Oficina de TICS con la condición de que cuando existan repuestos se los pueda reparar, en espera de las adquisiciones se los mantuvo en la bodega faltando lo siguiente: 1. Túpac Yupanqui: CPU 1 falla de disco duro y fuente de poder CPU 2 vacío falta Mainboard, Memoria, Disco Duro, Procesador, periféricos. CPU 3 Falla de mainboard.
2. Unidad Educativa San Pedro:
CPU 1 falla de memoria y Disco Duro CPU 2 Falla Fuente de poder, mainboard y Disco Duro. CPU 3 Falla Fuente de poder, mainboard y Disco Duro CPU 4 falla de disco duro y fuente de poder posible falla mainboard. CPU 5 Fallo Mainboard disco duro.
Es posible que las fallas de fuentes de poder mainboard y disco duro se produjeran por fallas en la red eléctrica con variaciones de voltaje y por la obsolescencia de las maquinas ya que han cumplido su vida útil.
5. METODOLOGÍA (OPCIONAL) Para diagnosticar los problemas encontrados en los cpus de las unidades educativas se procedió a destapar los cpus y retirar el polvo y otras suciedades presentes como telas de araña y se vio la presencia de cucarachas. Se usó limpia contactos para quitar restos de polvo y suciedades que puedan alterar el funcionamiento de los cpus. Se procedió a probar las fuentes de poder con la comprobación de pines, se retiró la memoria se limpió la misma de energía residual. Se cambió de fuente de poder a una de pruebas y se los enciende para ver el diagnóstico de inicio. Se realiza los diagnósticos del sistema y se emite un informe del estado. 6. CONCLUSIONES Como ya han cumplido la vida útil y son productos que ya no se encuentra en el mercado se recomienda verificar el presupuesto para la adquisición de nuevos componentes desde la mainboard, el procesador, la memoria y el disco duro. Caso contrario se recomienda dar de baja para evitar el aglomeramiento de cpus en bodega.
7. RECOMENDACIONES Recomendamos realizar la consulta a Administración Escolar y Financiero para saber si existe presupuesto para la adquisición de repuestos nuevos componentes
