SILABO DETM Silabo - 1883 - 1 - 448 - 1405162 - A - A - 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCION Y SERVICIOS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ING. MECANICA-ELECTR
SÍLABO 2019 - A
ASIGNATURA: DISENO DE EQUIPOS DE TRANSPORTE DE MATERIALES (E) (Grupo: A)
1. INFORMACIÓN ACADÉMICA
Periodo académico: 2019 - A

Escuela Profesional: INGENIERÍA MECÁNICA
Código de la asignatura: 1405162
Nombre de la asignatura: DISENO DE EQUIPOS DE TRANSPORTE DE MATERIALES (E)
Semestre: IX (noveno)
Duración: 17 semanas
Teóricas: 1.0
Prácticas: 2.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 2.0
Número de créditos: 3
Prerrequisitos: DISENO ESTRUCTURAL (1404147)
2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO

Lun: 14:00-16:40
OVIEDO CORNEJO, JAVIER ING. MECANICA-ELECTR 0
Mar: 07:00-08:40
3. FUNDAMENTACIÓN (JUSTIFICACIÓN)
El dictado del curso se justifica en razón de que el manejo de materiales, tanto a granel como en unidades,
es una actividad ampliamente difundida en la industria, ya sea en la ejecución de diversos proyectos, en el
almacenamiento de materiales y productos, que son componentes de la producción. De tal manera que la
disminución de costos de producción se ven optimizados con el uso de equipos y maquinaria industrial,
adecuados para cada actividad.
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El diseño de estos equipos y máquinas industriales y en algunos casos su selección competen a la rama
de la Ingeniería Mecánica.
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
El curso de Diseño de Equipos de Transporte de Materiales aporta conceptos y desarrolla destrezas,
actitudes y valores útiles en la formación y en el ejercicio del Ingeniero Mecánico contribuyendo a las
capacidades de análisis y síntesis, resolución de problemas, investigación, aplicación de conocimientos
con razonamiento crítico, en lo referente a los Equipos de manejo de materiales.
a.Desarrolla razonablemente la concepción de un equipo o máquina de manipulación de materiales desde

la idea creativa hasta los detalles finales.
b.Interrelaciona los conocimientos previos adquiridos en el diseño de máquinas.
c.Diferencia las ventajas y desventajas del uso de los diferentes equipos y maquinaria industrial usada en
el manejo y movilización de materiales.
d.Diseña y /o selecciona adecuadamente el equipo de transporte eficaz, eficiente, con calidad y seguridad
respetando las normas medioambientales para el transporte de un material específico en una situación
específica.
5. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD
Capítulo I: Definiciones básicas.

Tema 01: Definiciones, Evolución del manejo de materiales, Principios y Simplificación del
Trabajo, Factores en la elección del equipo, Solución a problemas de
Manutención, Diversificación de los equipos de transporte de materiales en la
industria.
Capítulo II: Caracterización de los materiales

Tema 02: Generalidades, Necesidades y problemas inherentes al transporte de materiales,
Materiales (Características físicas y químicas, tamaño, corrosividad, abrasividad,
fluidez, temperatura, friabilidad).
Capítulo III: Elevación de materiales

Tema 03: Descripción general (velocidad crítica, tipos de elevadores), Cangilones (tipos),
Fajas y cadenas (tipos y selección), Análisis de tensiones (diagrama, tensión
máxima, relación de tensiones, tensión inicial)
Tema 04: Transmisión (tipos), Estructura y caja (análisis de resistencia, plataforma, escalera
canastilla), Recomendaciones.
Tema 05: Ejemplos de aplicación de elevadores de cangilones
SEGUNDA UNIDAD
Capítulo IV: Transporte por tornillo sin fin

Tema 06: Generalidades, Partes, Hélices (tipos, cálculos), Ejes, canaletas, tapas y otros. (Eje
de gusano, eje de accionamiento, acoples, descansos, cierres), Sistemas de
Página 2 / 7
transmisión. (cálculo de potencia),
Tema 07: Gusanos inclinados ? eficiencia volumétrica, Caso de transportes afines al tornillo
sin fin.
Tema 08: Ejemplos de aplicación
Capítulo V: Transporte por faja

Tema 09: Generalidades, Descripcióngeneral(velocidad crítica, trayectoria de la descarga),
Rodillos, fajas y poleas (tipos), Análisis de tensiones (diagrama, tensión máxima,
relación de tensiones, tensión de contrapeso)
Tema 10: Sistemas de transmisión, Estructura (mesa, recorrido, contrapeso), Transportes
afines a la faja transportadora.
TERCERA UNIDAD
Capítulo VI: Maquinaria pesada de elevación y transporte

Tema 12: Puentes grúa (generalidades, tipos, vigas, carro, motoreductores, ganchos,
aparejos y polipastos, tambores, cables de acero, velocidad de desplazamiento y
elevación, pruebas realizadas)
Tema 13: Pórticos (generalidades, tipos y usos, cálculos), Cabrestantes y winches
(generalidades , tipos y usos, selección y cálculo), Ascensores y montacargas
(generalidades, partes, selección y cálculo), Otros (Cable elevado, teleférico,
buldozer, dumpers).
Capítulo VII: Transporte Neumático e Hidrotransporte

Tema 15: Generalidades. Clasificadores y separadores de partículas, Ciclones,
Tema 16: Cálculo de ventiladores y sopladores utilizados en el transporte neumático,
Materiales que se pueden transportar suspendidos en el aire, Materiales
hidrotransportables, Flujos homogéneos y sedimentarios,
Tema 17: Cálculo y selección de bomba, tuberías, Ejemplos de cálculo.
6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
6.1. Métodos
Método expositivo en las clases teóricas.
Método de elaboración conjunta en organización de grupos de trabajo para los seminarios taller, la
elaboración de la actividad de investigación formativa y trabajo de proyección social.
Método del trabajo independiente para la elaboración de los cuadros resumen de los contenidos de la
asignatura y resolución de cuestionarios.
Método basado en problemas en las actividades prácticas.
Método basado en proyectos, para el desarrollo del trabajo de aplicación.
2.Medios: Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, videos, software, visitas técnicas etc.
6.2. Medios
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, videos, software, visitas técnicas etc.
6.3. Formas de organización
Página 3 / 7
A) CLASES TEÓRICAS: Serán preparadas para las clases magistrales relacionadas con cada tema,
promoviendo la intervención del estudiante lo que debe lograrse pidiendo la lectura previa de los
documentos recomendados y capítulos de la bibliografía obligatoria y de consulta.
B) SEMINARIOS: Se plantearan casos reales en clase para que en trabajo grupal apliquen la teoría
conocida y se presentes soluciones que sean discutidas entre todos los participantes con la moderación
del docente.
C) PRÁCTICAS: Se desarrollaran problemas prácticos que permitan realizar la parte procedimental de la
teoría.
6.4. Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad social

Se realizará investigación relacionada al trabajo de aplicación escogido individualmente, en cuanto al
estado del arte del transporte específico, debiendo en primer término presentar un afiche. Luego de
finalizado su trabajo deberán presentar un artículo del mismo con características científicas.
Dentro de la Responsabilidad Social Universitaria se realizará visita técnica a plantas , talleres o pequeñas
empresas donde se tenga casos de manejo de materiales, que permitan hacer informes técnicos que
indiquen el estado en que se encuentran, se pueden analizar, evaluar y se proponga mejoras en dichos
transportes o soluciones que optimizen el manejo de materiales.
6.5. Seguimiento del aprendizaje

Se realizará un examen de entrada o de inicio, sin valoración de nota para el curso, pero que permitirá
evaluar el nivel de conocimientos y aspectos procedimentales que deben traer como prerrequisitos. El
resultado dará individualmente las falencias que pudieran tener de manera que mediante una primera
tutoría se les recomiende un trabajo individual de nivelación.
Luego a través de la evaluación continua y del primer resultado del examen número 1, se podrá identificar
a los estudiantes con menores resultados, de manera a identificar las razones y factores que conllevan a
ello y aplicando Pareto se tipifique a los estudiantes que requieren un seguimiento más individualizado y se
pueda corregir a tiempo sus debilidades mediante una segunda etapa de tutoría.
7. CRONOGRAMA ACADÉMICO
SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.
Definiciones, Evolución del manejo de materiales, Principios y
Simplificación del Trabajo, Factores en la elección del equipo,

1 J. Oviedo 6.58 6.58
Solución a problemas de Manutención, Diversificación de los
equipos de transporte de materiales en la industria.
Generalidades, Necesidades y problemas inherentes al transporte de
materiales, Materiales (Características físicas y químicas, tamaño,

2 J. Oviedo 6.58 13.16
corrosividad, abrasividad, fluidez, temperatura, friabilidad).
Descripción general (velocidad crítica, tipos de elevadores),
Cangilones (tipos), Fajas y cadenas (tipos y selección), Análisis de

3 J. Oviedo 6.58 19.74
tensiones (diagrama, tensión máxima, relación de tensiones, tensión
inicial)
Transmisión (tipos), Estructura y caja (análisis de resistencia,

4 J. Oviedo 6.58 26.32
plataforma, escalera canastilla), Recomendaciones.
5 Ejemplos de aplicación de elevadores de cangilones J. Oviedo 6.58 32.90
Página 4 / 7
Generalidades, Partes, Hélices (tipos, cálculos), Ejes, canaletas,
tapas y otros. (Eje de gusano, eje de accionamiento, acoples,

6 J. Oviedo 6.58 39.48
descansos, cierres), Sistemas de transmisión. (cálculo de potencia),
Gusanos inclinados ? eficiencia volumétrica, Caso de transportes

7 J. Oviedo 3.5 42.98
afines al tornillo sin fin.
8 Ejemplos de aplicación J. Oviedo 6.58 49.56
Generalidades, Descripcióngeneral(velocidad crítica, trayectoria de la
descarga), Rodillos, fajas y poleas (tipos), Análisis de tensiones

9 J. Oviedo 6.58 56.14
(diagrama, tensión máxima, relación de tensiones, tensión de
contrapeso)
Sistemas de transmisión, Estructura (mesa, recorrido, contrapeso),

10 J. Oviedo 6.58 62.72
Transportes afines a la faja transportadora.
11 Ejemplos de aplicación J. Oviedo 6 68.72
Puentes grúa (generalidades, tipos, vigas, carro, motoreductores,
12 ganchos, aparejos y polipastos, tambores, cables de acero, velocidad J. Oviedo 4 72.72
de desplazamiento y elevación, pruebas realizadas)
Pórticos (generalidades, tipos y usos, cálculos), Cabrestantes y
winches (generalidades , tipos y usos, selección y cálculo),

13 J. Oviedo 6.58 79.30
Ascensores y montacargas (generalidades, partes, selección y
cálculo), Otros (Cable elevado, teleférico, buldozer, dumpers).
14 Ejemplos de aplicación J. Oviedo 4 83.30
14 Generalidades. Clasificadores y separadores de partículas, Ciclones, J. Oviedo 4 87.30
Cálculo de ventiladores y sopladores utilizados en el transporte
neumático, Materiales que se pueden transportar suspendidos en el

15 J. Oviedo 6.5 93.80
aire, Materiales hidrotransportables, Flujos homogéneos y
sedimentarios,
16 Cálculo y selección de bomba, tuberías, Ejemplos de cálculo. J. Oviedo 6.20 100.00
8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
8.1. Características de la evaluación

La evaluación estará conformada por:
1.- Evaluación Continua. Evaluación permanente durante todo el semestre.
2.- Evaluación Periódica. Evaluación en tres periodos.
3.- Evaluación sustitutoria. Evaluación que reemplaza a la evaluación periódica del primer o segundo
periodo.
8.2. Concepción de la evaluación

1.- Evaluación Continua. Se considerará las tareas dejadas relacionadas a cuestionarios,
Averiguaciones particulares y trabajos de taller desarrollados en clase (peso 5) , el proyecto de
aplicación (peso 5) , la investigación formativa (peso 4), el trabajo de
proyección social (peso 3) y la parte actitudinal que incluye la proactividad, responsabilidad y respeto
(peso 3)
Evaluación Periódica: Se realizará a través de 3 exámenes teórico prácticos, con los siguientes temas.
Página 5 / 7
Primer Examen : Temas: 1, 2, 3
Segundo Examen : Temas: 4, 5
Tercer Examen : Temas: 6, 7
Examen sustitutorio : Temas: 3, 4, 5
8.3. Cronograma de evaluación

EVALUACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EXAMEN TEORÍA EVAL. CONTINUA TOTAL (%)
Primera Evaluación Parcial 29-04-2019 10% 15% 25%

Segunda Evaluación Parcial 03-06-2019 15% 20% 35%
Tercera Evaluación Parcial 09-07-2019 20% 20% 40%
TOTAL 100%
8.4. Instrumentos de evaluación

Para evaluar la adquisición del contenido conceptual se utilizará los exámenes en su parte teórica y los
cuestionarios a desarrollar individualmente como colectivamente.
Para evaluar el dominio de los contenidos procedimentales, se tendrá los exámenes en su parte
práctica, el trabajo de aplicación, el trabajo de proyección social y el de investigación formativa.
Para evaluar el desarrollo de contenidos actitudinales y de valores se tiene los trabajos desarrollados
en clase en grupo y la parte actitudinal incluída en la concepción de la evaluación.
NOTA: Cada uno de estos instrumentos tienen su respectiva rúbrica.
9. REQUISITOS DE APROBACIÓN
a) El alumno tendrá derecho a observar o ratificar las notas consignadas en sus evaluaciones, después de
ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el vencimiento de plazos para culminación del
semestre académico, luego del mismo, no se admitirán reclamaciones, alumno que no se haga presente
en el día establecido, perderá su derecho a reclamo.
b) Las notas son ingresadas según cronograma establecido y según los pesos establecidos con los
porcentajes determinados.
c) El redondeo, solo se efectuara en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las notas
parciales, no se redondearan individualmente.
d) El estudiante quedara en situación de abandono si deja de dar una o más evaluaciones principales
(Examen, Trabajo investigación, Trabajo de aplicación)
e) Para la competencia actitudinal se tomará en cuenta, la asistencia diaria, el comportamiento, la
participación y puntualidad a clase y en la entrega de trabajos
10. BIBLIOGRAFÍA
10.1. Bibliografía básica obligatoria

[1] ANTONIO MIRAVETE Transportes y elevadores Reverte 1R 2014
[2] ANTONIO MIRAVETE Los transportes en la Ingeniería Industrial (Problemas y prácticas)

Reverte 1R 2017
Página 6 / 7
[3] JESUS ROSANES SOTO 5 proyectos de Grúas y Puentes Grúas Bellisco Madrid 1ra
edición 2018
10.2. Bibliografía de consulta

[4]J.R. IMMER Manejo de materiales Edit. Hispano Europea Barcelona España?2da
edición -1971
[5] JOSE M. MALLOL G. Manutención mecánica Edit. Ariel S.A. Barcelona España 2da edición
- 1970
[6] ISHWAR G. MULANI Engineering Science And Application Nachiket Mahajan & Saurabh 8va edición
2006
[7] CEMA Manual USA
[8] MARTIN COMPANY Screw conveyor USA
[9] LINK BELT COMPANY Manual Screw Conveyor USA
[10] MARTIN COMPANY Manual Bucket Elevator USA
[11] LINK BELT COMPANY Manual Bucket Elevator USA
Arequipa, 03 de Abril del 2019
Oviedo Cornejo, Javier

Docente
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Periodo académico: 2019 - A

DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO

a.Desarrolla razonablemente la concepción de un equipo o máquina de manipulación de materiales desde

Capítulo I: Definiciones básicas.

Capítulo II: Caracterización de los materiales

Capítulo III: Elevación de materiales

Capítulo IV: Transporte por tornillo sin fin

Capítulo V: Transporte por faja

Capítulo VI: Maquinaria pesada de elevación y transporte

Capítulo VII: Transporte Neumático e Hidrotransporte

6.3. Formas de organización

6.4. Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad social

6.5. Seguimiento del aprendizaje

SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.

Definiciones, Evolución del manejo de materiales, Principios y

Simplificación del Trabajo, Factores en la elección del equipo,

equipos de transporte de materiales en la industria.

Generalidades, Necesidades y problemas inherentes al transporte de

materiales, Materiales (Características físicas y químicas, tamaño,

Descripción general (velocidad crítica, tipos de elevadores),

Cangilones (tipos), Fajas y cadenas (tipos y selección), Análisis de

Transmisión (tipos), Estructura y caja (análisis de resistencia,

5 Ejemplos de aplicación de elevadores de cangilones J. Oviedo 6.58 32.90

tapas y otros. (Eje de gusano, eje de accionamiento, acoples,

Gusanos inclinados ? eficiencia volumétrica, Caso de transportes

8 Ejemplos de aplicación J. Oviedo 6.58 49.56

Generalidades, Descripcióngeneral(velocidad crítica, trayectoria de la

descarga), Rodillos, fajas y poleas (tipos), Análisis de tensiones

Sistemas de transmisión, Estructura (mesa, recorrido, contrapeso),

11 Ejemplos de aplicación J. Oviedo 6 68.72

Puentes grúa (generalidades, tipos, vigas, carro, motoreductores,

12 ganchos, aparejos y polipastos, tambores, cables de acero, velocidad J. Oviedo 4 72.72

de desplazamiento y elevación, pruebas realizadas)

Pórticos (generalidades, tipos y usos, cálculos), Cabrestantes y

winches (generalidades , tipos y usos, selección y cálculo),

cálculo), Otros (Cable elevado, teleférico, buldozer, dumpers).

14 Ejemplos de aplicación J. Oviedo 4 83.30

14 Generalidades. Clasificadores y separadores de partículas, Ciclones, J. Oviedo 4 87.30

Cálculo de ventiladores y sopladores utilizados en el transporte

neumático, Materiales que se pueden transportar suspendidos en el

16 Cálculo y selección de bomba, tuberías, Ejemplos de cálculo. J. Oviedo 6.20 100.00

8.1. Características de la evaluación

8.2. Concepción de la evaluación

8.3. Cronograma de evaluación

Primera Evaluación Parcial 29-04-2019 10% 15% 25%

8.4. Instrumentos de evaluación

NOTA: Cada uno de estos instrumentos tienen su respectiva rúbrica.

10.1. Bibliografía básica obligatoria

[2] ANTONIO MIRAVETE Los transportes en la Ingeniería Industrial (Problemas y prácticas)

10.2. Bibliografía de consulta

Arequipa, 03 de Abril del 2019

Oviedo Cornejo, Javier

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