Inicia de Labores 2014.

DEPENDENCIA: ESCUELA PRIMARIA. GENERAL.
“JOSÉ VASCONCELOS”.
CLAVE: 20DPR3335R
SECTOR: 02
ZONA ESCOLAR: 085
SAN AGUSTIN DE LAS JUNTAS, CENTRO, OAXACA.
SECCION: ADMINISTRATIVA
EXPEDIENTE: 2015-2016.
ASUNTO:- SE INFORMA INICIACION DE LABORES.

San Agustín de las Juntas, Oaxaca, a 11 de agosto de 2015.
C. LIC. MOISÉS ROBLES CRUZ.

DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL I.E.E.P.O.
SANTA MARÍA IXCOTEL,STA. LUCÍA DEL CAMINO, OAXACA.
P R E S E N T E.
La que suscribe C. Profesora JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO, con nombramiento de

maestra de grupo, primaria formal, me dirijo a usted de la manera más atenta respetuosa, para
comunicarle, que con esta fecha INICIÉ LABORES en mi centro de trabajo, por lo que me permito
proporcionar los siguientes datos personales:
NOMBRE: JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO. R.F.C.: GOPJ570331MZ5

CLAVE: 11078712 EO281000143463 FUNCIÓN: MAESTRA DE GRUPO FORMAL
ZONA ESCOLAR: 085
ESCUELA DE ADSCRIPCIÓN: “MORELOS” C.C.T.: 20DPR3464L
GRADO Y GRUPO QUE ATIENDE: 5° “C” No. DE ALUMNOS: 30
TURNO: MATUTINO
SECTOR ESCOLAR: 02 ZONA ESCOLAR: 085
LOCALIDAD: COL. GUILLERMO GONZÁLEZ
GUARDADO
MUNICIPIO: VILLA DE ZAACHILA, OAXACA. DISTRITO: VILLA DE ZAACHILA, OAXACA.
DOMICILIO PARTICULAR: CALLE PINOS ESQUINA LA SOLEDAD No. 1, COL. EUCALIPTOS
QUINTA SECCIÓN, C.P. 71236, MUNICIPIO SAN ANTONIO DE LA
CAL, OAX., TELÉFONO 1447 - 356. CEL: 951 200 60 95.
Lo que se hace de su conocimiento, para los fines y efectos necesarios.
Respetuosamente. Vo. Bo.

LA MAESTRA DE GRUPO. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.
PROFRA. JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO. PROFR. ISAÍAS CHÁVEZ COACHE.
.
C.c.p. El Departamento de Pagos del I.E.E.P.O.- Santa Lucía del Camino, Oax.
C.c.p. El Jefe de Sector Escolar No. 02.- Cinco Señores, Oax.
C.c.p. La Supervisión Escolar número 085.- Cinco Señores, Oax.
C.c.p. El Director de la Escuela “MORELOS”.- Presente.
C.c.p. La Delegación Sindical D-I-139.- Presente.
C.c.p. La interesada.
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y
NORMAL.
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
DOCENTE.
“ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA.
CLAVE: 20DNS0001K
GUÍA DE AUTOANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
ALUMNA: JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO.
MATERIA: PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN

BÁSICA.
CATEDRÁTICO: PROFR. ESTEBAN SALINAS CORTÉS.
Santa Cruz Xoxocotlán, Oax., a 11 de octubre de 2014.

1.- ¿COMO LLEGUÉ AL MAGISTERIO? CUANDO YO ESTABA EN PRE-
PRIMARIA, APREDÍ A LEER Y A ESCRIBIR….. COMO APRENDÍ A LEER Y
ESCRIBIR RÁPIDO, ME COMISIONÓ EL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA, PARA
ALFABETIZAR A LOS ADULTOS DE MI RANCHO….ASÍ EMPECÉ CON LA
LECTO-ESCRITURA. COMO MATERIAL, ME DIERON UNA CAJA DE CARTILLAS,
PARA ADULTOS. DE ALLÍ NACIÓ MI VOCACIÓN, PARA AYUDAR A MI GENTE…
2.- ¿POR QUÉ SOY MAESTRA? PORQUE, QUICE Y QUIERO AYUDAR A MI

GENTE. EN ESA ÉPOCA, CASI TODAS LAS PERSONAS, NO SABÍAN LEER, NI
ESCRIBIR Y TAMPOCO SABÍAN HABLAR EL ESPAÑOL….SOLAMENTE SABÍAN
HABLAR, SU LENGUA MATERNA, QUE ES EL MIXE.
3.- ¿POR QUÉ CONTINÚO TRABAJANDO CÓMO MAESTRA? PIENSO QUE

TODAVÍA ME FALTA, POR APRENDER, PARA DAR MÁS A MIS ALUMNOS Y
ALUMNAS.
¿A QUIENES RECUERDO, CÓMO MAESTROS, QUE HAN DEJADO HUELLA, EN

MI VIDA PERSONAL PROFESIONAL EN ALGÚN SENTIDO Y POR QUÉ? EN LA
PRIMARIA, A LA INOLVIDABLE, PROFESORA JOSEFINA CARREÑO SILVA,
EXDIRECTORA DE ESC. PRIM. “BASILIO ROJAS, DE ESTA CIUDAD. EN LA
SECUNDARIA, “HABRAHAM CASTELLANOS”, TAMBIEN DE ESTA CIUDAD. AL
LUCHADOR INCANSABLE DE LA EDUCACIÓN, PROFR. FLORENCIO
CASTELLANOS VAZQUEZ Y EL INIGUALABLE, PROFR Y EL EXDIRECTOR,
LAURENTINO SÁNCHEZ MORENO. EN LA ESCUELA NORMAL BÁSICA, A LA
EXCOODINADORA DE ASESORERÍA TÉCNICA DE LA EDUCACIÓN DE PUEBLA.
LA PROFESORA MARTHA AQUINO SÁNCHEZ, PROFESORA DOLORES
BRAMBILA ZAMACONA, PROFESORA EVA AYALA IZQUIERDO, PROFR.
RODOLFO SÁNCHEZ RAMOS Y EL PEDAGOGO Y PSICÓLOGO VALIENTE,
PROFR. ALBERTO LÓPEZ LANDA. ¿POR QUÉ DEJARON HUELLA? PORQUE
ERAN GENEROSOS, CARITATIVOS, COMPRENSIVOS, TOLERANTES,
SOLIDARIOS, TODO LO BUENO, DABAN CON SU EJEMPLO…..TENÍAN UN
CARISMA ESPECIAL, CADA UNO O UNA DE ELLAS O ELLOS… NO SÉ COMO
DESCRIBIRLOS O DESCRIBIRLAS….
5.- ¿CUÁLES FUERON SUS MÉTODOS DE ENSEÑANZA, QUE USARON CON

MAYOR FRECUENCIA, DURANTE LOS AÑOS DE EXPERIENCIA CÓMO
ALUMNA?
PARA LA LECTURA, EL MÉTODO ONOMATOPÉYICO Y LA ESCRITURA, LA
CALIGRAFÍA DE TRAZOS DE PALITOS Y ROLLITOS O CÍRCULOS.
6.- DESDE MI PERSPECTIVA ¿QUÉ PIENSAS ACERCA DE ESOS MÉTODOS, EN

QUÉ SENTIDO FUERON ÚTILES Y QUE ASPECTOS LOS CONSIDERÓ
SUPERABLES? PIENSO, QUE EN SU TIEMPO Y MOMENTO FUE BUENO Y LO
SUPERÓ EL MÉTODO GLOBAL Y LA PROPUESTA….
7.- DE TODO LO QUE APRENDÍ DURANTE MI FORMACIÓN MAGISTERIAL. ¿QUÉ
FUE LO QUE POSTERIORMENTE ME AYUDÓ Y POR QUÉ? MÁS QUE NADA,
SEGUIR HACIENDO EL TRABAJO CON AMOR, ASÍ COMO ME ENSEÑARON MIS
GRANDES MAESTRAS Y MAESTROS…SEGUIR RENOVÁNDOME
CONSTANTEMENTE EN EL APRENDIZAJE-SIGNIFICATIVO, PORQUE YO COMO
MAESTRA DEBO DE ESTAR INVESTIGANDO CONSTANTEMENTE, PARA MI
LABOR EDUCATIVA, PARA QUE APRENDAN MIS ALUMNOS Y ALUMNAS.
PIENSO, QUE CUANDO CUMPLO, ME SIENTO SATISFECHA Y SI NO ALCANZO
LO QUE ME PROPONGO, SOY LA PRIMERA EN LAMENTAR…
8.- ¿CÓMO CARACTERIZO MIS PRIMEROS TIEMPOS, EN LA DOCENCIA? ¿QUÉ

APRENDÍ DE ELLOS? ¿CON QUÉ EXPERIENCIAS SE RELACIONAN, LOS
MEJORES MOMENTOS DE MI VIDA, CÓMO MAESTRA? ME DEDIQUÉ EN
CUERPO, ALMA Y ESPÍRITU AL MAGISTERIO, APRENDÍ ALGO EN LOS
CURSOS, QUE IMPARTÍA, LA CARRERA MAGISTERIAL, CURSOS, PARA 1o y 2o
GRADO.
LLEVO EN EL CUERPO Y ALMA TATUADA, EN ESPECIAL A LOS NENES Y
NENAS DE PRIMER GRADO. CUANDO ME ENTREGAN EL PRIMER DÍA, NO
SABEN LEER Y ESCRIBIR…EN EL MOMENTO QUE APRENDEN A LEER Y
ESCRIBIR, ME SIENTO, COMO UNA GUERRERA EN LA BATALLA, CON VALOR,
DECISIÓN Y ENTREGA TOTAL…
9.- CONSIDERANDO MI VIDA PERSONAL EN SU CONJUNTO. ¿QUÉ LUGAR

OCUPA LA PROFESIÓN DE MAESTRA? YO EN LO PERSONAL, TODAVÍA NO ME
SIENTO MAESTRA, SINO COMO INSTRUCTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.
ANÁLISIS O CONCLUSIÓN DEL TEMA: SOBRE UNA MAESTRA.
SER MAESTRA ES: SIGNIFICA QUE AMES A ALGUIEN QUE NO CONOCES.
SER MAESTRA ES: EDUCAR, ENSEÑAR Y LUCHAR POR LOS NIÑOS Y NIÑAS.
SER MAESTRA ES: RENUNCIAR EL YO, PARA SER FELIZ A OTRO U OTRA.
SER MAESTRA ES: MÁS DIFÍCIL EDUCAR, QUE MORIR…..

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C. LIC. MOISÉS ROBLES CRUZ.

La que suscribe C. Profesora JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO, con nombramiento de

NOMBRE: JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO. R.F.C.: GOPJ570331MZ5

Lo que se hace de su conocimiento, para los fines y efectos necesarios.

Respetuosamente. Vo. Bo.

PROFRA. JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO. PROFR. ISAÍAS CHÁVEZ COACHE.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

GUÍA DE AUTOANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE.

ALUMNA: JUANA DIANA GONZÁLEZ PIZARRO.

MATERIA: PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN

CATEDRÁTICO: PROFR. ESTEBAN SALINAS CORTÉS.

Santa Cruz Xoxocotlán, Oax., a 11 de octubre de 2014.

2.- ¿POR QUÉ SOY MAESTRA? PORQUE, QUICE Y QUIERO AYUDAR A MI

3.- ¿POR QUÉ CONTINÚO TRABAJANDO CÓMO MAESTRA? PIENSO QUE

¿A QUIENES RECUERDO, CÓMO MAESTROS, QUE HAN DEJADO HUELLA, EN

5.- ¿CUÁLES FUERON SUS MÉTODOS DE ENSEÑANZA, QUE USARON CON

6.- DESDE MI PERSPECTIVA ¿QUÉ PIENSAS ACERCA DE ESOS MÉTODOS, EN

8.- ¿CÓMO CARACTERIZO MIS PRIMEROS TIEMPOS, EN LA DOCENCIA? ¿QUÉ

9.- CONSIDERANDO MI VIDA PERSONAL EN SU CONJUNTO. ¿QUÉ LUGAR

ANÁLISIS O CONCLUSIÓN DEL TEMA: SOBRE UNA MAESTRA.

SER MAESTRA ES: SIGNIFICA QUE AMES A ALGUIEN QUE NO CONOCES.

SER MAESTRA ES: MÁS DIFÍCIL EDUCAR, QUE MORIR…..

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