MG.

JOSÉ CERNA MONTOYA

PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL SANTA
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
EAP DE COMUNICACIÓN SOCIAL

FINALIDAD
ES LA INTENSIONALIDAD SUPREMA
PROPUESTA A REALIZAR. (cualitativo)

OBJETIVO.
LO QUE SE BUSCA O SE DESEA LOGRAR.
(cualitativo)

META
HASTA DONDE SE DEBE O VA A LLEGAR.
(cuantitativo)
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REALIDAD

Todo aquello aquello que existe

independientemente de nuestros sentidos
y al margen de nuestra voluntad
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MATERIA

TODO AQUELLO QUE PUEDE EXCITAR

O IMPRESIONAR A NUESTROS
SENTIDOS.

REALIDAD PRIMARIA DE LA QUE

ESTÁN HECHAS LOS OJETOS
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NATURALEZA

Todo aquello que

existe o aparece
espontáneamente
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REALIDAD O NATURALEZA

Conjunto de las cosas que existen en el mundo

o que se producen o modifican sin
intervención del ser humano.
El término, por lo tanto, suele referirse a la
totalidad de los seres vivos (incluyendo seres
humanos, animales y plantas) y a los
fenómenos que surgen sin intervención de las
personas (como el viento o la nieve).
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¿CÓMO SE PRESENTA LA REALIDAD O NATURALEZA?

FENÓMENOS

OBJETOS

HECHOS

COSAS
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FENÓMENO

ES CONSECUENCIA DE LA
CONTRADICCION INTERNA DE LA
MATERIA, GENERALMENTE ES
SORPRENDENTE O EXTRAÑO SALE
DE LO NORMAL.

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HECHO

MANIFESTACION O EXPRESION DEL

FENOMENO, DURA POCO.

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OBJETO
TODA MATERIA
QUE TIENE FORMA

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COSA: OBJETO
MANIPULABLE

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EL CONOCIMIENTO HUMANO
• El Conocimiento.
• Clases de Conocimiento.
• El Conocimiento Científico.

• El Proceso del Conocimiento.

• El Conocimiento Científico.
• Áreas del Conocimiento.
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EL CONOCIMIENTO

DEFINICIÓN CLASES ELEMENTOS

PROCESO MENTAL, SUJETO COGNOSCENTE

REFLEJA LA REALIDAD
COMO ABSTRACCIÓN OBJETO CONOCIDO

IMAGEN
C. EMPÍRICO

C. CIENTÍFICO

C. FILOSÓFICO
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CONOCIMIENTO EMPÍRICO - DESCRIBE

SENSIBLE SENTIDOS Y CONCIENCIA

RACIONAL EMPLEA LA RAZON

INTUITIVO RELACION CON LA REALIDAD

DISCURSIVO LLEGA POR RODEOS

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A PRIORI SIN EXPERIENCIA

A POSTERIORI REQUIERE EXPERIENCIA

CONOCIMIENTO CIENTIFICO- EXPLICA

CONOCIMIENTO FILISOFICO - FUNDAMENTA
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DIAGRAMA DEL PROCESO DEL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO EMPÍRICO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO FILOSÓFICO

LEY
CATEGORÍA
DEFINICIÓN
T
CONSTRUCTO
E
CONCEPTO O
R
I
JUICIO
A
S
FIGURA
E C
IMAGEN
N I
T E
I N
RESPUESTA A
D T
INTERROGANTE LA
O Í
CONTACTO SIN INTERROGANT
S F
INSTINTIVO RESPUESTA E
I
C
A

DESCRIPCIÓ IDEA DESCRIPCIÓ PROPUESTA DESCRIPCIÓ DESCRIPCIÓN MÁXIMA

N FALSA N N GENERAL Y DE UNA EXPRESIÓN
SUPERFLUA, O GENERAL Y CIENTÍFICA UNIVERSAL CUALIDAD DEL
FUGAS, SIN VERDADER PARTICULAR QUE
CONOCIMIEN-
PENSAR A RELACIONA LO
TO HUMANO
INTERNO Y LO
ABSTRACCIÓN EXTERNO

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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 El Proceso de la Investigación Científica.

 La Investigación Científica.
 Clases de Investigación Científica.
 Relación de os tipos de Investigación con las
variables de estudio.
 Relación de tipo de Investigación con los
Instrumentos Científicos.

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 ¡¿........ ? !
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CONCIBE EL
PROBLEMA
CIENCIA

PROCESO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Ubicaci
ón del
problem
a PLANTEAR EL PROBLEMA CONSTRUIR LA TEORÍA SE FIJA LA SELECCIÓN DE
INTERROGANTE METODOLOGÍA
REALID SU RESPUESTA
AD
DESCRIPCIÓN SELECCIONAR LA Y LO QUE DESEA
ANALÍTICA BIBLIOGRAFÍA LOGRAR. SEGÚN EL TIPO
DE
ORIGEN INVESTIGACIÓN
DEL UNIVERSAL
PROBLEMA SE ESTRUCTURA LA
MÉTODOS POBLACIÓ
INFORMACIÓN SE PRECISAN
GENERAL N
LAS VARIABLES
TÉCNICAS MUESTRA
NACIONAL
REDACTAR LA
TEORÍA DEL FORMULACIÓN
DISEÑO
REGIONAL PROBLEMA DE LA
PROCEDI DE
INTERROGANT CONTRAS-
E -
PARTICULAR MIENTOS TACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE DE
SE PRECISA LA
LOCAL ANTECEDENTES HIPÓTESI
TRATA --
HIPÓTESIS S
INSTRU - MIENTO
MENTOS ESTADÍS
UNIDAD DE SE PRECISAN --
ANÁLISIS SINGULA LAS TICO
R VARIABLES

CONCEPTUALIZACIÓN

JOSÉ CERNA MONTOYA

 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

CIENCIA
ACTIVIDAD QUE INVESTIGACIÓN
BUSCA NUEVOS CIENTÍFICA
CONOCIMIENTOS

PROCESO CONSTRUYE SISTEMAS DE PRODUCTO

HIPÓTESIS ENUNCIADOS

CONTRASTAR

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
PRAXIS ORGANIZADO, SISTEMATIZADO Y
JERARQUIZADO
CIENCIA
CREACIÓN DE CONOCIMIENTOS
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS A PARTIR DE REALIDADES
CIENTÍFICOS ORGANIZADOS, OBJETIVAS Y OBJETIVABLES
SISTE-MATIZADOS Y POR LA EXPERIENCIA
JERARQUIZADO
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CLASES DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

BASICA APLICADA TECNOLOGICA

DESCRIBE
LEYES Y SOLUCIÓN PRÁCTICA
APLICANDO CONOCIMIENTOS
PRINCIPIOS CIENTIFICOS

DESCUBRE LA EFICIENCIA O
FUNCIONALIDAD DE LA TEORÍA
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BASICA
DESCRIPTIVA
EXPLORA Y DISEÑA FENÓMENOS

EXPLICATIVA
IDENTIFICA CAUSAS Y EFECTOS
RELACIONA
EXPERIMENTAL
ES TAMBIÉN EXPLICATIVA. SE DIFERENCIA POR MANIPULAR
VARIABLES
 RELACIÓN DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CON SUS VARIABLES

TIPO DE DESCRIPTIVA EXPLICATIVA EXPERIMETAL

INVESTIGACIÓN

NATURALEZA DE ÚLTIMAS CAUSAS

CAUSAMANIPULA
NOMENCLATURA DE LA LETRAS DEL EFECTO
EFECTO
VARIABLE ABECEDARIO CONDICIÓN
CONDICIÓN

X INDEPENDIENT INDEPENDIENTE
NOMENCLATURA Y E V. DEPENDIENTE
Z V. DEPENDIENTE V. INTERVINIENTE
V. INTERVINIENTE

TIPOS DE VARIABLES POR X

INDEPENDIENTE
SU IMPORTANCIA DENTRO FUNDAMENTALES Y
DEPENDIENTE
DE LA INVESTIGACIÓN

CONDICIONANTES INTERVINIENTE
Z
*
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTAL
DESCRIPTIVA
 COMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Concibió el
problema

V º B º

INFORMACIÓN
TEÓRICA
PROBLEMA
------------------------
+
CONDICIONES INFORMACIÓN
EMPÍRICA

ESQUEMA DE PIC

ASPECTO ADMINISTRATIVO
GENERALIDADES PLAN DE INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA

TÍTULO FUNDAMENTACIÓN MÉTODOS RECURSOS

AUTOR (S) CONCEPTUALIZACIÓN TÉCNICAS MATERIALES
EXIGENCIA ACADÉMICA JUSTIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS HUMANOS
TIPO DE I. ANTECEDENTES INSTRUMENTOS
FINANCIAMIENTO
RÉGIMEN DELIMITACIÓN POBLACIÓN
UBICACIÓN ENUNCIADO DEL PROBLEMA MUESTRA
DURACIÓN TRATAMIENTO
HIPÓTESIS ESTADÍSTICO
CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES OBJETIVOS DISEÑO DE
CONTRASTACIÓN DE
HIPÓTESIS