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    2 - Glúcidos

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    Este documento presenta 10 preguntas sobre glúcidos, incluyendo su estructura, tipos, y funciones. Se pide identificar monosacáridos como la glucosa y fructosa, disacáridos como la sacarosa y maltosa, y polisacáridos como la celulosa. También se clasifican los glúcidos en monosacáridos, oligosacáridos, y polisacáridos, así como homo y heteropolisacáridos con funciones energéticas o estructurales. Finalmente, se explican glu

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    Este documento presenta 10 preguntas sobre glúcidos, incluyendo su estructura, tipos, y funciones. Se pide identificar monosacáridos como la glucosa y fructosa, disacáridos como la sacarosa y maltosa, y polisacáridos como la celulosa. También se clasifican los glúcidos en monosacáridos, oligosacáridos, y polisacáridos, así como homo y heteropolisacáridos con funciones energéticas o estructurales. Finalmente, se explican glu

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    Este documento presenta 10 preguntas sobre glúcidos, incluyendo su estructura, tipos, y funciones. Se pide identificar monosacáridos como la glucosa y fructosa, disacáridos como la sacarosa y maltosa, y polisacáridos como la celulosa. También se clasifican los glúcidos en monosacáridos, oligosacáridos, y polisacáridos, así como homo y heteropolisacáridos con funciones energéticas o estructurales. Finalmente, se explican glu

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    ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

    TEMA 2. GLÚCIDOS

    1. Los hidratos de carbono son una de las biomoléculas más relevantes de la célula.
    a. ¿Cuál es la unidad básica de los hidratos de carbono?
    b. Nombra un hidrato de carbono que se use como reserva energética y otro con
    función estructural
    c. Representa dos pentosas que sean epímeras
    d. Representa dos pentosas que sean enantiómeras

    2. La figura adjunta representa una aldosa y una cetosa. Identifica cada una de
    ellas.
    a. Señala qué carbonos son asimétricos en estas moléculas
    b. ¿qué tipo de isómeros son la glucosa y la fructosa?
    c. ¿Qué tipo de configuración (D ó L) presentan? ¿Por qué?

    3. La leche es uno de los alimentos más completos, contiene agua,


    azúcares, lípidos, proteínas, vitaminas y sales minerales. La figura
    adjunta corresponde a uno de sus componentes.
    a. ¿A qué tipo de biomoléculas pertenece?
    b. ¿Mediante qué enlace se unen las unidades?
    c. Ese enlace del apartado anterior, ¿sería monocarbonílico o
    dicarbonílico? ¿Por qué? ¿Se pierde el carácter reductor con dicho
    enlace?
    d. ¿Qué monosacáridos constituyen el disacárido representado? Dibuja
    las moléculas resultantes de la hidrólisis de la molécula de la figura.
    e. Indica el tipo de unidades estructurales, que resultan de esa hidrólisis, en base a los grupos funcionales y número
    de carbonos.
    f. ¿Cuál es el término que se aplica a una macromolécula construida con muchas subunidades similares?

    4. Los azúcares son compuestos orgánicos constituidos principalmente por Carbono, Hidrógeno y oxígeno.
    a. Completa la tabla adjunta colocando en la casilla
    correspondiente, cada una de las siguientes afirmaciones:
    Sólo se encuentra en los animales. Es una cetosa. Es el
    azúcar de mesa. Es una aldosa. Tiene función estructural.
    Tiene función de almacenamiento de azúcares. Es una
    hexosa. Es un disacárido. Es una pentosa. Sólo se
    encuentra en los vegetales.
    b. La figura adjunta
    corresponde a una α - D-
    glucosa (o lo que es lo mismo,
    α - Dglucopiranosa). ¿A que tipo de biomolécula pertenece?
    c. Escribe la fórmula del disacárido maltosa sabiendo que está compuesto por dos
    moléculas de glucosa unidas mediante enlace α (1-4). ¿Mediante qué enlaces se unen
    ambas moléculas?
    d. ¿Tiene la maltosa poder reductor? Justifica la respuesta
    5. En la membrana podemos encontrar azúcares. Separa en monómeros el disacárido que se adjunta y explica
    mediante qué tipo de enlaces estaban unidos.

    6. Dentro de un grupo de biomoléculas orgánicas, se puede establecer la clasificación de:


    I.- Monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos
    II.- Homopolisacáridos y Heteropolisacáridos
    III.- Función energética (reserva) y función estructural
    a. ¿De qué grupo de biomoléculas se trata?
    b. Cita un ejemplo diferente para cada uno de los tipos diferenciados en la clasificación I, II y III (total 7
    moléculas)
    c. ¿En base a qué criterio se establece la clasificación nº 2?

    7. La celulosa es un polímero lineal de ß-D-glucosa unida por enlaces ß(1-4)


    a. Formula un fragmento de este polímero que contenga tres monómeros
    b. Describe en una frase la función de este polímero. ¿En qué tipo de
    células se encuentra?

    8. Explica lo que son glucolípidos y glucoproteínas.

    9. ¿Qué funciones desempeñan los homopolisacáridos formados por la polimerización de monosacáridos de


    configuración alfa?. ¿Y los de beta?

    10. ¿Por qué las células no almacenan glucosa como reserva glucídica?

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