LA CIENCIA

1. Origen
Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se
remonta a los tiempos prehistóricos, civilizaciones del neolítico. El
objetivo primario de la ciencia es mejorar la calidad de vida de los
humanos y también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.

Gracias a la curiosidad el hombre busco; el cómo, el cuándo, y el

porqué, de todo lo que constituía un reto para él. Originalmente empezó
hace miles de años con el hombre Neandertal cuando supo hacer fuego
y se inventó la rueda. Es el periodo de la vida humana anterior a los
documentos escritos. Abarca desde la aparición del primer ser humano
hasta la invención de la escritura alrededor del año 3.000 a.C.

Surge como necesidad para dar respuesta al desconocimiento de las

causas que dan origen a los distintos fenómenos que se producen en la
naturaleza. Surgieron cuestionamientos, el hombre tenía miedo a los
eventos que sucedían alrededor de él. Si les pasaba algo como un
temblor, un huracán o fuertes lluvias, para ellos sus dioses estaban
enojados, si tenían buenas cosechas o buen clima sus dioses estaban
contentos. Todas las culturas tienen su explicación mitológica como los
griegos, los hebreos, los mayas, teotihuacanos, etc.

Todos ellos creían en dioses y tenían uno para cada cosa como el dios
de la sabiduría el dios del sol, del fuego de la lluvia hasta ofrecían vidas
humanas, sacrificándolas ya que era lo más valioso que se podía poseer
la vida.

1
 Los teotihuacanos al igual que otras civilizaciones formaron así una
religión politeísta y de ahí surgieron sus ideas al no poder dar una
explicación científica de lo que pasaba en su entorno no sabían que
hacer se preguntaban los unos a los otros pero nadie tenía una
explicación.1

2. Historia
Remontan a los tiempos prehistóricos, cuando y como atestiguan los
dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de la
cueva, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos
fabricados por las civilizaciones del neolítico.

Las culturas mesopotámicas aportaron grandes datos sobre la

astronomía, sustancias químicas o síntomas de enfermedades inscritas
en caracteres cuneiformes sobre tablilla de arcilla. Otras tablillas que
datan de los 2000 A.C. demuestran que los babilónicos conocían el
teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones y desarrollaron el sistema
sexagesimal del que se deriva las unidades modernas para tiempos y
ángulos.

En el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo próximo al de

la cultura mesopotámica, en el cual se encontraba información de
la distribución del pan y la cerveza, y la forma de hallar el volumen de
una parte de la pirámide, el sistema de medidas egipcio y el calendario
que empleamos todos estos datos proceden de las antiguas
civilizaciones antiguas.

1
es.slideshare.net/leonorciencia/el-origen-de-la-ciencia

2
Uno de los primeros sabios griegos que investigo las causas
fundamentales de los fenómenos naturales fue, en el siglo VI a. C., el
filósofo Tales de Mileto que introdujo el concepto de que la tierra era
un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua. El
matemático y filósofo Pitágoras, postulo que una Tierra esférica que se
movía en una órbita circular alrededor de un fuego central. En Atenas,
en el siglo IV a. C., la filosofía natural jónica y la
ciencia matemática pitagórica llegaron a síntesis en la lógica de Platón
y de Aristóteles.

Aristóteles en su pensamiento destaca la teoría de las ideas, que

proponía que los objetos del mundo físico solo se parecen o participan
de las formas perfectas del mundo ideal, y que solo las formas perfectas
pueden ser el objeto del verdadero conocimiento. También estudió y
sistematizó casi todas las ramas existentes del conocimiento y
proporcionó las primeras relaciones ordenadas de biología, psicología,
física y teoría literaria.

Arquímedes realizo grandes contribuciones a la matemática teórica,

además también aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de
Tolomeo la teórica geocéntrica la cual postula que la Tierra es el centro
del universo.

Nicolás Copernico revolucionó la ciencia al postular que la tierra y los

demás planetas giran alrededor del sol estacionario.

Galileo es físico italiano marco el rumbo de la física moderna al insistir

en que la Tierra y los astros regían por un mismo conjunto de leyes.
Defendió la antigua idea de que la Tierra giraba en torno al Sol, y puso

3
 en duda la creencia: “igualmente sé que la Tierra era el centro del
universo”.

Isaac Newton aporto la teoría de la ley de gravitación universal, en

1687, al mismo tiempo creo lo que hoy llamamos calculo.

John Dalton se le conoce por desarrollar la teoría atómica de los

elementos y compuestos. Dalton fue el primer científico en clasificar
los elementos por su peso atómico.

Los descubrimientos de Newton de Leibniz y del filósofo francés

Rene Descartes dieron paso a la ciencia materialista del siglo XVIII,
que trata de explicar los procesos vitales a partir de su base físico-
química.

La confianza en la actitud científica influyó también en

las ciencias sociales e inspiró el llamado Siglo de las Luces, que
culminó en la Revolución Francesa de 1789. El químico francés
Antoine Laurent de Lavoisier publicó el Tratado elemental de química
en 1789 e inició así la revolución de la química cuantitativa.2

2 Historia y sociología de la ciencia. Editorial Alinza. Gonzales Blasco.

4
3. Definición en general
Ciencia, en latín scientia, de scire, que significa “conocer”, es
el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres
que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que
rigen estos fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le
permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y
respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos,
mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con
la actividad de búsqueda continua, estas explicaciones pueden variar y
constituir un nuevo conocimiento.3

Rutinel Domínguez nos dice que, la ciencia es un conjunto de

conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera
metódica y verificados en su constractación con la realidad se
sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma
naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.

Ezequiel Ander comenta que, la ciencia es un sistema de conceptos

acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad
espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la
realidad en beneficio de la sociedad.

Jean Hirnowx nos define que, la ciencia es un conjunto de

conocimientos referentes a un determinado objeto que se tiende a
organizar racional o sistemáticamente.4

3
conceptodefinicion.de/ciencia/
4
es.slideshare.net/jannetestherorregoquispe/definiciones-de-ciencia-segn-varios-autores

5
 Entonces podemos decir tomando y analizando cada concepto
adquirido, que la ciencia son conjuntos de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales del
mismo modo es una creación de espíritu humano con sus ideas y
conceptos libremente inventados.

4. Método científico
En general se define como método el proceso mediante el cual
una teoría científica es validada o bien descartada. Existe una serie de
pasos inherentes al proceso científico que aunque no suelen seguirse en
el orden aquí presentado, suelen ser respetados para la construcción y el
desarrollo de nuevas teorías.5 Estos son:

 Observación: registrar y examinar atentamente un fenómeno,

generalmente dentro de una muestra específica, es decir, dentro de un
conjunto previamente establecido de casos.

 Descripción: detallar los aspectos del fenómeno, proponiendo

incluso nuevos términos al respecto.

 Hipótesis: plantear las hipótesis que expliquen lo observado en el

fenómeno y las relaciones casuales o las correlaciones
correspondientes.

5
madrimasd.org/blogs/universo/2009/01/15/111198

6
  Experimentación: es el conjunto de operaciones o actividades
destinadas, a través de situaciones generalmente arbitrarias y
controladas, a descubrir, comprobar o demostrar las hipótesis.

 Demostración o refutación: a partir de los resultados de uno o más

experimentos realizados, de las hipótesis propuestas inicialmente.

 Inducción: extraer el principio general implícito en los resultados

observados.
 Comparación universal: el permanente contraste de hipótesis con la
realidad.

5. Clasificación:
La ciencia tiene su base en el método científico, ya que con su uso
logra obtener conocimientos nuevos. Esta se llega a ramificar en
diversas áreas o campos de conocimientos, es por ello que existen
diversos tipos de ciencias, pero las principales son 3, clasificado y
planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap (1955), ellos son:

 Ciencias formales
Esta ciencia se forja a través de las ideas creadas por la mente
humana. Hace uso del método axiomático inductivo, pero a la vez
usa un análisis racional para validar los enunciados o axiomas que no
pueden ser demostrados y contrastados con la realidad para
validarlos. Ejemplo de estas ciencias se destaca la lógica y las
matemáticas.

Estudian las ideas, están constituidas por las matemáticas y la lógica.

Se valen del método axiomático deductivo, este consiste en un

7
 conjunto de enunciados no demostrados o axiomas y unas reglas
deductivas que se le aplican para obtener teoremas.

No pueden validar sus fórmulas a través del contacto con la realidad

ya que se refieren a lo abstracto. Es autosuficiente por su contenido y
método de prueba, que le permiten conseguir una verdad completa.
Se vale de fórmulas analíticas que pueden convalidarse por medio
del análisis racional.

Estas ciencias además constituyen una herramienta conceptual para

todas las otras ciencias y áreas del conocimiento.

 Ciencias Fácticas
Estudian los hechos que ocurren en el mundo por tal motivo tienen
que apelar a la experiencia para contrastar sus fórmulas, a esto se le
llama formulas sintéticas, es decir, fórmulas que no pueden ser
validadas únicamente por la razón. Contiene teorías formales que no
se someten a discusión, porque los hechos son irrelevantes respecto
de las ideas puras.

Se dividen en ciencias naturales: física, química, biología, psicología

individual; ciencias biosociales: antropología, demografía, psicología
social, bioeconomia; y ciencias sociales: sociología, economía,
ciencias políticas, historia material, historia de las ideas.

Tipo de ciencia que se centra en estudiar sucesos naturales que

pueden observarse, donde a través de estos se realizan
conocimientos. Esta sigue las pautas del método científico
experimental y del informativo.

8
  Ciencias sociales.
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser
humano cultura y sociedad. El método depende particularmente de
cada disciplina: administración, antropología, ciencia política,
demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología,
geografía humana y otras.6

Hace uso de un tipo específico de conocimiento científico

relacionado con el papel que la autorreflexión y la crítica de la propia
actividad científica juega en el desarrollo de esta.

Delimita el objeto a estudiar y los métodos a usar con el fin de

establecer una aproximación al mismo. Partiendo de la idea de que el
comportamiento humano no responde a leyes científicas como lo
hacen los fenómenos naturales, estas ciencias sólo se pueden
expresar mediante probabilidades a partir del análisis cuantitativo de
la frecuencia con que ocurra un acontecimiento sociocultural.7

Otras ciencias:

 Ciencias narrativas
Engloba las ciencias que hacen uso de los razonamientos y de la
argumentación a la hora de exponer sus resultados. Ejemplo: la
psicología y las ciencias sociales.

6
madrimasd.org/blogs/universo/2009/01/15/111198
7
Bunge, Mario. La investigación científica: su estrategia y su filosofía. México, 2007.

9
  Ciencias exactas
Se trata de las ciencias que hacen uso de modelos, de instrumentos
matemáticos y de teorías que al usar el método científico pueden
llegar a demostrarse. Ejemplo de este tipo de ciencia es la física, la
matemática y la química.

 Ciencias humanas
Se trata de la ciencia que está estrictamente relacionada con la forma
en que se comportan las personas sea de forma individual o como
ente de una sociedad.

 Ciencia Políticas
Las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno.

 Ciencia de la tierra
Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolución y
reconstrucción de los periodos del pasado ocurridos en la tierra.

 Filosofía de la ciencia
Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teorías científicas
revelan la verdad sobre un tema.8

8
tiposde.com/tipos-de-ciencia.html

10
6. Relación de la ciencia y tecnología
La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método
experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de
la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa más por el desarrollo
de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances.
Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un
sistema tecnología diferente, que permite un mejor desarrollo para cada
una de ellas.

Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir,

podemos observarla y verla.

Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la

ciencia y la tecnología. Los procesos de producción, las fuentes de
alimentación, la medicina, la educación, la comunicación o el
transporte son todos campos cuyo presente y futuro están fuertemente
ligados al desarrollo tecnología y científico.

La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras

condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y transformando
nuestro entorno. Sin embargo, han ocasionado también problemas
como lo son: el aumento de la contaminación, el uso de sustancias
toxicas, el deterioro progresivo del medio ambiente, la desertización, el
empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y enfermedades
relacionados con la tecnología son una parte importante de estos
riesgos.

11
 Por otra parte también tiene efectos sobre la economía, aumentando las
diferencias entre los países desarrollados y en vías de desarrollo, y
agravando las situaciones de pobreza.

La ciencia y la tecnología son elementos que van transformando

nuestro entorno día a día.9

9
• Enciclopedia Grijalbo

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 Conclusiones

El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad,

de darle explicación y solución a diferentes problemas, por decir en la
época antigua cuando querían controlar la mercancía que había en un país o
sitio se tenía la necesidad de crear un mecanismo de conteo el cual ayudara
a controlar la mercancía y así fue como de dio origen al sistema numérico
actual.

Durante el transcurso de las décadas la ciencia genero muchos de los

descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se creó a partir
del descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance en
cuestiones médicas y por supuesto genéticas ya que se pueden prevenir
futuras enfermedades; así como esta son muchos los aportes que la ciencia
le ha realizado a las matemáticas, estadística, física, astronomía etc.

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