Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 2
Electrónica Digital
Práctica No. 3 “Equivalencias entre descripciones digitales”
1. OBJETIVO
1.- Verificar en forma práctica la Ecuación Diagrama
equivalencia entre diferentes formas de lógica lógico representar una ecuación lógica equivalente a través de lógica combinacional. 2.- Mostrar experimentalmente la equivalencia de una misma ecuación. 3.- Utilizar la representación canónica usando suma de productos y producto de sumas. Tabla de 2. INTRODUCCIÓN verdad En electrónica digital la representación de una descripción digital puede realizarse por tres medios. Figura 2. Descripción digital de tres maneras: vuelta. Y entre ellas puede trasladarse de una a otra. La suma de productos utiliza como salidas los 1’s que describen la salida de la ecuación lógica a través de la representación por tablas de verdad.
3. MATERIAL Y EQUIPO Ecuación Diagrama Protoboard lógica lógico Compuertas de la serie TTL-LS: CI 7400 7402, CI 7404, 7408, 7411, 7432 Resistencias de 0.25 W ó 0.5 W, 5%, entre 330Ω y 1kΩ DIP switch (interruptor deslizable) de 4 u 8 entradas Fuente de poder regulable LEDs de uso general varios colores Tabla de verdad 4. PRE-LABORATORIO Investiguen y reporten acerca de la equivalencia entre representaciones Figura 1. Descripción digital de tres maneras: ida. empleando suma de productos y producto de sumas. En esta práctica se realiza la prueba práctica entre Investiguen y reporten acerca de diferentes descripciones diferentes a través de la corroboración usos de las denominadas formas canónicas. de la tabla de verdad entre formas equivalentes de una 5. ACTIVIDADES A REALIZAR misma ecuación lógica. La ecuación lógica dada por la ecuación (1) no está Parte 1. Corroboración de equivalencias simplificada, sin embargo es equivalente a otra descripción más compacta que puede obtenerse al A) Encuentren la representación del diagrama aplicar las leyes del álgebra de Boole. lógico de la ecuación (1). B) Simplifiquen esta ecuación utilizando el álgebra de Boole. (1)
Práctica #3: Equivalencias entre descripciones digitales 1/2
Electrónica Digital
C) Encuentren la suma de productos equivalente
a la ecuación (1). Exprésenla utilizando la forma canónica. G) Armen el circuito lógico correspondiente a la D) Encuentren el producto de sumas equivalente ecuación (1). a la ecuación (1). Exprésenla utilizando la H) Armen el circuito lógico equivalente a la forma canónica. simplificación de la ecuación (1). E) Muestren en una tabla de verdad las salidas y I) Armen el circuito lógico equivalente a la combinaciones obtenidas en cada caso de los representación de la ecuación (1) empleando pasos A)-D) suma de productos. F) Simulen cada inciso previo empleando el J) Armen el circuito lógico equivalente a la simulador visto en clase. representación de la ecuación (1) empleando producto de sumas. Parte 2. Aplicación y uso de compuertas K) Realicen un resumen (una tabla comparativa) En esta parte se sugiere que se utilice un DIP switch en donde se indique claramente la cantidad y para tener un mejor control de las combinaciones de tipo de compuertas usadas en cada caso las entradas digitales, como muestra la figura 3. analizado (pasos A)-D)). L) Muestren sus circuitos armados en cada paso G)-J) y reporten sus observaciones.
Nota: No olviden tomar fotos de cada uno de sus
Figura 3. DIP switch de 8 entradas y su símbolo. montajes.
El circuito de entrada de las señales debe ser como el
mostrado en la figura 4 (izquierda) para así trabajar 6. ACTIVIDADES POR REPORTAR con lógica positiva segura. A) Muestren al profesor el avance práctico del trabajo realizado durante la sesión. B) Anoten los pasos de las actividades realizadas, pero usando sus propias palabras y lo que finalmente realizaron y cómo lo realizaron. C) No olviden realizar la portada con los datos requeridos. Figura 4. Circuito para las señales de entrada. D) Simulen sus esquemas en caso de que no hayan armado todos los diagramas El circuito de la figura 4 (derecha) muestra la desarrollados. conexión usando el DIP switch.
7. CUESTIONARIO
1. ¿Qué es una suma de productos?
2. ¿Qué es un producto de sumas? 3. ¿Qué diferencias hay entre las sumas de productos y los productos de sumas? 4. Expliquen a manera de algoritmo o serie de pasos cómo se obtiene una suma de productos. 5.- Expliquen a manera de algoritmo o serie de pasos cómo se obtiene un producto de sumas. 6. ¿Cuál es la utilidad de las sumas de productos y los productos de sumas?
Práctica #3: Equivalencias entre descripciones digitales 2/2
