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    Bitácora de Participación Estudiantil 5

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    julissa
    El documento es la bitácora número 5 de un estudiante de 2° de contabilidad en la Unidad Educativa Fiscal de Guayaquil. La bitácora describe la sesión de planificación del Proyecto de Promoción Educativa sobre el tema del adecuado planteamiento de problemas. Los estudiantes discutieron las características que debe tener un problema y aprendieron a formular problemas correctamente. Todos trabajaron en los grupos asignados previamente y concluyeron que el tema les será útil para diversos aspectos.

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    El documento es la bitácora número 5 de un estudiante de 2° de contabilidad en la Unidad Educativa Fiscal de Guayaquil. La bitácora describe la sesión de planificación del Proyecto de Promoción Educativa sobre el tema del adecuado planteamiento de problemas. Los estudiantes discutieron las características que debe tener un problema y aprendieron a formular problemas correctamente. Todos trabajaron en los grupos asignados previamente y concluyeron que el tema les será útil para diversos aspectos.

    Descripción original:

    Bitácoras de convivencia

    Título original

    1566603174536_bitácora de Participación Estudiantil 5

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    BITÁCORA

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUIL


    Nombre del estudiante: Bitácora N°: 5
    Fecha: 15-Junio-2018
    Campo de acción del Convivencia Curso y paralelo: 2° Contabilidad/A
    PPE:
    Nombre del docente CPA. Julissa Sánchez
    facilitador:
    Información general
    Fase: Planificación
    Tema del día: El adecuado planteamiento del problema
    Lugar donde se realiza la
    Bajos del Salón de Actos
    actividad:
    Desarrollo de la actividad

    Llegamos como todos los sabados a los bajos del salón de actos a las 08:00 am, en la bitácora anterior planteamos el árbol
    de problemas, el problema nos permitirá identificar, conocer y delimitar nuestro emprendimiento para lo cual debe tener
    las siguientes características:
     Debe ser concreto
     Lo suficientemente amplio para tener muchas alternativas de solución
     Debe ser novedoso, llamativo, de actualidad y que contribuya a la comunidad
     Despertar interés en los estudiantes para que trabajen con entusiasmo
    Para poder plantear adecuadamente el problema debemos tener un conocimiento básico y suficiente información acerca
    del tema para así poder desarrollarlo sin dificultades.

    Reflexiones de la actividad

    ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o Responsabilidad, cooperación, respeto y compromiso.
    actividad desarrollada en la clase de PPE?

    En un ambiente agradable en el cual pudimos establecer las


    ¿Cómo se desarrolló la actividad?
    características que debe tener un problema.

    ¿Qué aprendiste con los temas tratados? A formular correctamente un problema.

    ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando Muy bien, me pareció un tema interesante.
    las actividades programadas?
    ¿Qué podrías haber hecho mejor?

    El tema que tratamos hoy nos será muy útil para diversos
    Conclusiones, recomendaciones, observaciones. aspectos y todos trabajamos con los grupos asignados
    anteriormente.

    _____________________________ _______________________________

    Firma del Estudiante Firma del Docente Responsable


    Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías,
    recortes u otros recursos que deseen utilizar.

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