INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR RIO DE ORO CESAR

ASIGNATURA: QUÍMICA GRADO: DECIMO PERIODO: III

DOCENTE: Esp. Libia Esther Suárez Lemus

ENLACES QUÍMICOS
Desempeño: Diferencia las fuerzas de atracción que permiten la unión de átomos para
formar los compuestos que existen en la naturaleza y en el universo

Indicadores de desempeño:
Reconoce las fuerzas intermoleculares y las fuerzas intramoleculares que
permiten la formación de los enlaces químicos.
Representa las clases de enlaces mediante la utilización de las fórmulas de Lewis y
las fórmulas estructurales.
Diferencia experimentalmente los enlaces iónicos de los enlaces covalentes
utilizando reactivos químicos y algunos compuestos de uso común.

VIVENCIA
Encuentra en la sopa de letras los siguientes términos, escríbelos en tu cuaderno junto con su
respectivo concepto:

C O N F I G U R A C I O N E L E C T R O N I C A
E P O S Y Y I B I C S V B N Q U I M I V A T R S
D L G G S F S O T N E M E L E F F J S A G G I P
E S E G D E L O E P C F D A Q F U Z B C D P J O
E X C C E T C O Y P F I E C U I N C C N O D G L
D O E H T J S A B C P M E E I M E C C L D O V F
T C Q D J R D I A N U A D Q K A R O A D V S E C
R I U E J J O I M A K N T U F N A R X I S P R V
U L I E I G J N L N K E R I G E I O T S E H L X
G A M D F F S F E E K L H M D L D I R D T D A D
U T I T P D S D E G F I F I D I S S S R U B D E
F E C R U F I E N A A O D C S O A A D W I A E T
S M O F K G F E A T G T N O P O L A R H F C F N
J E S A B C P D M I H H I G S M R A P W S I Q E
H C E T C O U T E V A B C V G A R I O R E D U L
F A D A D H K R N O S A B C I N A R L P R O I A
I L E C T R O N E S D E V A F D G A D G G I L V
E N L A C E I O N I C O R T P A A S D H J R O O
I E D F G D E L O E P C S G U I G D E L O E P C
G D E L O E P C A S D D G P K D O N Z A P P V E
E L E C T R O N E S D E V A L E N C I A Ñ A C C
D A I A N Y D H E H S A B C D E G J S O A L F A
O B B A L O P O T E T C O L E D Y E L A F B B L
G G M H F T H I P K R F H U T T S S D F H A R N
Q U I M U N V S I W E L E D A R U T C U R T S E
Enlace químico. No polar. Positivo.
Enlace iónico. Electronegatividad. Negativo
Enlace covalente. Ley del octeto. Elementos.
Enlace metálico. Electrones de valencia. Configuración electrónica.
Polar. Estructura de Lewis. Tabla periódica

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Leo con atención el siguiente texto el cual habla acerca del Enlace
Químico a medida que avanzas en la lectura resuelve los ejercicios que
encuentras en el cuaderno.
Cuando dos o más átomos se aproximan entre sí, se ejercen varias fuerzas
entre ellos. Algunas de esas fuerzas unen los átomos; otras tienden a
separarlos. En la mayoría de los átomos con excepción de los gases
nobles, las fuerzas de atracción son mayores que las fuerzas de repulsión,
los átomos se atraen entre si y forman un enlace.

Enlace Químico es la fuerza de atracción mutua entre dos o más átomos que se combinan para formar
una molécula.
Los átomos se combinan mediante procesos que implican perdida, ganancia o compartición de
electrones de tal forma que adquieran la configuración electrónica de 8 electrones en su último nivel de
energía; esto se conoce como Regla del Octeto.

Electrones de Valencia son los que encontramos en el último nivel de energía. Cuando se hace una
combinación, los electrones de valencia pasan del nivel de energía externo de un átomo a otro o son
compartidos por los niveles externos de los átomos que entran en la combinación.
Para representar la formación de enlaces entre los átomos se acostumbra a usar la Estructura de Lewis,
que consisten en el símbolo del elemento que representa el núcleo del átomo, con los electrones del
último nivel de energía, los cuales pueden representarse por medio de puntos, cruces, etc.

Electronegatividad es una medida de la capacidad de un átomo para atraer y retener los electrones de
un enlace. La electronegatividad cambia en la tabla periódica de modo que los elementos más
electronegativos a la derecha y arriba de la tabla y los menos electronegativos a la izquierda y abajo. Los
elementos se estabilizan al alcanzar la configuración electrónica de 8 electrones en su último nivel de
energía, por tanto, los elementos situados a la derecha del grupo del carbono poseen gran tendencia a
captar los electrones para adquirir su octeto, mientras que los ubicados a la izquierda tienden a perder
los electrones de valencia.

AUMENTA
A
U
M
E
N
T
A
 Ejercicio N° 1: Ordenar de menor a mayor los siguientes elementos según su
electronegatividad: Fósforo, Magnesio, azufre, Cloro, Aluminio, Silicio y Sodio.

ENLACE IONICO:
Cuando se transfieren electrones de un elemento metálico a uno no metálico, existe una atracción
electrovalente entre el catión y el anión lo cual produce un compuesto de tipo iónico y cuya estructura
generalmente es cristalina, como es el caso del sodio y la el cloro que por sus distribuciones electrónicas
buscan una mayor estabilidad formando una sal.

Enlace iónico es el que se establece por trasferencia de electrones de un átomo hacia otro, de modo que
los átomos reaccionantes alcanzan a cumplir la regla del octeto.
En un enlace iónico la diferencia del valor de la electronegatividad de los átomos debe ser mayor a 1,7 y
en un enlace covalente debe ser menor que 1,7.

Ejercicio N° 2:
Establecer el enlace que ocurre entre los siguientes pares de elementos:
 Calcio y bromo.  Cloro y potasio.
 Hidrogeno y azufre.  Oxigeno y sodio.

ENLACE COVALENTE:
Cuando no existe suficiente diferencia de electronegatividad para que exista transferencia electrónica,
resultan dos átomos compartiendo uno o más pares de electrones y forman una molécula con energía
de atracción débil en resultado poseen bajos puntos de fusión y ebullición en comparación con los
iónicos. Los enlaces pueden ser simples, dobles y triples, según la forma de compartir uno, dos o tres
pares de electrones.

Enlace covalente es la unión de dos o más átomos que comparten uno o más pares de electrones.
Existen tres clases de enlaces covalentes:

 Covalente simple: Ocurre cuando los dos átomos que participan en el enlace comparten entre si un
solo par de electrones. Por ejemplo, en la molécula de bromo, se combinan dos átomos de bromo
cada uno con 7 electrones en el último nivel, a cada átomo le falta un electrón para cumplir la ley
del octeto. Por tanto, los dos electrones sin aparear se aproximan para compartir estos electrones
originando un enlace simple.
 Covalente doble: Cuando los átomos presentes deben compartir más de un par de electrones para
alcanzar el octeto. Por ejemplo, la molécula de O2, cada átomo de oxigeno le faltan dos electrones
en su nivel externo para cumplir la ley del octeto. Para adquirir esta configuración, los átomos de
oxigeno deben compartir dos pares de electrones de valencia, determinando un enlace doble.

 Covalente triple: Cuando los átomos que participan en el enlace comparten tres pares de
electrones. Por ejemplo, un átomo de nitrógeno, que en su último nivel tiene 5 electrones, al unirse
con otro átomo de nitrógeno forman la molécula compartiendo tres pares de electrones para
cumplir la ley del octeto, determinando un enlace triple.

Enlace covalente coordinado: Este enlace consiste en la compartición de un par de electrones entre dos
átomos, donde dicho par es proporcionado por uno de los elementos enlazados. En la representación de
un compuesto empleando la fórmula, el enlace covalente coordinado se índica mediante una flecha
apuntando hacia quién recibe el par electrónico de enlace, el H2SO4 y el HNO3 presentan este tipo de
enlace:

Polaridad en los enlaces: Hay que tener en cuenta dos hechos

fundamentales en la formación de enlaces covalentes:
- Si los átomos que conforman el enlace son iguales, el enlace es
no polar.
- Si los átomos que comparten electrones son distintos, hay
diferencia en electronegatividad; el enlace es polar.
Enlace no polar: Es el enlace covalente formado por dos átomos
iguales y cuyo compartimiento de electrones es uniforme.

Enlace polar: cuando en un enlace covalente uno de los

átomos presenta mayor electronegatividad que el otro, este
atrae con más intensidad el par o los pares de electrones que
se comparten, con lo cual estos quedan más cercanos al
átomo mas electronegativo. Por consiguiente, aparece una
ligera carga negativa en la parte de la molécula donde se halla
el átomo con mayor electronegatividad; por el contrario,
aparecerá una ligera carga positiva hacia el átomo con menor
electronegatividad.
Estos enlaces se presentan:
a. Denotando las cargas locales de la molécula polar con d - sobre el átomo de mayor
electronegatividad del enlace y d+ sobre el menos electronegativo.
b. Añadiendo al guión del enlace polarizado una flecha que se dirige hacia el elemento con mayor
electronegatividad.

Cuanto mayor sea la diferencia de las electronegatividades entre los elementos que conforman los
enlaces, mayor será la polaridad de este.
Algunas formas de representar las moleculares polares son:
 Ejercicio N° 3:
 Dibujar los diagramas de Lewis que expresen los enlaces en los siguientes
compuestos:
a. SiH4
b. BaF2
c. H2SO4
 Representar gráficamente las moléculas de cloruro de bromo BrCl y dióxido de carbono CO2.
Mencionar en cada caso el tipo de polaridad que presenta.

ENLACE METALICO

Los átomos de los elementos metálicos se caracterizan por tener pocos electrones de valencia en la capa
más externa. No pueden formar enlaces covalentes, pues compartiendo sus electrones no logran
cumplir la ley del octeto.
La estabilidad la consiguen de otro modo, los electrones de valencia de cada átomo entran a formar
parte de un fondo común, constituyendo una nube electrónica que rodea a todo el conjunto de iones
positivos, dispuestos ordenadamente, formando un cristal metálico.

APLICACIÓN
Resuelvo con mi compañero de grupo los siguientes ejercicios:

1. Cuantos electrones se encuentran en el nivel energético más

externo de cada uno de los siguientes elementos:
a. Mg e. K
b. Al f. P
c. Pb g. Li
d. Br
2. Cuantos electrones son necesarios para que los siguientes átomos cumplan la ley del octeto:
a. Mg d. S
b. O e. Br
c. H
3. Para las siguientes formulas mencionar la clase de polaridad que presenta cada molécula y por qué.
Elaborar los diagramas de Lewis para cada una:
a. CO d. HBr
b. H2O e. N2
c. Cl2
4. Indicar entre que pares de elementos cabe esperar la formación de un compuesto iónico,
estableciendo en caso afirmativo, sus formulas:
a. Cloro y oxigeno. d. Potasio y nitrógeno.
b. Sodio y calcio. e. Flúor y zinc.
c. Calcio y oxigeno. f. Flúor y sodio.
5. Esquematizar el enlace que ocurre entre el cloro y el aluminio. ¿A qué clase de enlace pertenece?
6. Entre cuales, de los siguientes pares de elementos cabe esperar un enlace covalente, estableciendo
en caso afirmativo, sus formulas:
 a. Hidrogeno y cloro. d. Nitrógeno e hidrogeno.
b. Cloro y magnesio. e. Carbono y cloro.
c. Hidrogeno y oxigeno. f. Sodio y potasio.
7. Elaborar un cuadro comparativo entre: enlace iónico, enlace covalente y enlace covalente
coordinado.
8. Representar la unión química entre los siguientes pares de elementos haciendo uso de la estructura
de Lewis. Indicar si la unión es iónica o covalente:
a. Rubidio y cloro. d. Cesio y azufre.
b. Hidrogeno y selenio. e. Estroncio y oxigeno.
c. Boro y cloro. f. Hierro y cloro.
9. Las siguientes sustancias tiene enlaces covalentes múltiples. Elaborar la estructura de Lewis para
cada una:
a. HCN d. SO2
b. SO3 e. O3
c. HNO3
10. Escribir un (+) encima del átomo o átomos que sean relativamente positivos y un (-) encima del
átomo o átomos que sean relativamente negativos en las siguientes moléculas de enlace covalente:
a. HF d. BrCl
b. H2O e. NH3
c. LiCl f. Cl2O

AMPLIACIÓN
Resuelvo en casa los siguientes ítems:

1. Elabora un cuadro comparativo entre las propiedades de los

compuestos iónicos, los compuestos covalentes y los sólidos
metálicos
2. Explique porque las sustancias iónicas conducen la corriente
eléctrica en estado líquido, pero no en estado solidó.
3. ¿Por qué a los gases nobles no se les asigna generalmente valores de electronegatividad?
4. En cada uno de los siguientes grupos escoja el elemento con la electronegatividad más baja:
a. F – Cl – Br
b. Ge – As – Sn – Sb
c. Rb – Cs – Fr
5. Existen algunos elementos que no cumplen la regla del octeto, explique porque tienen esta
excepción y cite algunos ejemplos.
6. ¿Qué es energía de enlace?
7. ¿Qué son las fuerzas intermoleculares? ¿Cuáles son las principales fuerzas intermoleculares?
Describe o explica cada una. Escribe ejemplos.

VAMOS AL LABORATORIO

ELECTROLITOS Y NO ELECTROLITOS

OBJETIVOS:
 Comprobar la presencia de iones de sustancias en solución.
 Determinar si una sustancia es electrolito fuerte, débil o no electrolito
 Observar la relación que existe entre la conductividad eléctrica y el tipo de
enlace en los compuestos estudiados.

MATERIALES Y REACTIVOS:
Aparato de conductividad eléctrica Ácido acético
Vasos de precipitados pequeños Sacarosa
Agitador Cloruro de sodio
Agua destilada Alcohol etílico
Agua de la llave Amoniaco
Jugo de limón Acido clorhídrico
Hidróxido de sodio NaOH Sulfato de cobre
Vinagre.

PROCEDIMIENTO:
Primera parte
Comprobar la presencia de iones.
1. Coloque unos mililitros de agua destilada en un
vaso de precipitado. Compruebe su conductividad.
2. Compruebe la conductividad del agua de la llave.
Nota: Después de comprobar la conductividad de las
sustancias químicas siguientes lave los electrodos con
agua destilada. Anote sus observaciones en el cuadro
No.1, indicando si son electrolitos fuertes o débiles o no electrolitos.
3. Ponga unos mililitros de ácido acético concentrado en un vaso de precipitado. Pruebe su
conductividad.
4. Agregue despacio y con cuidado mililitros de agua destilada mientras continúa probando la
conductividad.
5. Ponga unos cristales de cloruro de sodio (NaCl) en un vaso de precipitado limpio y seco. Pruebe la
conductividad
6. Agréguele unos mililitros de agua destilada agite hasta disolver. Compruebe su conductividad.
7. Ponga unos cristales de sacarosa en un vaso de precipitado limpio y seco. Pruebe la conductividad.
8. Agregue unos mililitros de agua destilada, agite hasta disolver. Pruebe de nuevo la conductividad.

Segunda parte.
Compruebe la conductividad de cada una de las soluciones indicadas por su profesor. Lave los
electrodos con agua destilada después de cada comprobación.
Anote sus observaciones llenando el cuadro N°2.
CUADRO N° 1

SUSTANCIA OBSERVACIÓN DE LUZ ELECTROLITO FUERTE, DEBIL O NO ELECTROLITO

Agua destilada
Agua de la llave
Ácido acético concentrado
Ácido acético en solución
NaCl sólido
NaCl en solución
Sacarosa solida
Sacarosa en solución

¿En cuáles de los casos anteriores hay iones?

CUADRO N° 2

SUSTANCIA ELECTROLITO ELECTROLITO NO ELECTROLITO ENLACE ENLACE

DEBIL FUERTE COVALENTE IONICO
JUGO DE LIMON
HCl
VINAGRE
NaOH
ETANOL
AMONIACO
ACIDO SULFÚRICO
CUESTIONARIO

1. ¿Qué sustancias se consideran iónicas? ¿por qué?

2. ¿Cuáles sustancias se consideran covalentes? ¿por qué?
3. ¿Qué es un electrolito?
4. ¿Por qué algunas sustancias no conducen la electricidad?
5. Escribe la fórmula de Lewis y la formula estructural de cada una de las sustancias utilizadas en
la práctica.

BIBLIOGRAFÍA

Hipertexto, Química 1. Editorial Santillana.

Química inorgánica. Editorial Santillana.
Los caminos del saber. Química 1. Editorial Santillana.