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    Cultura y Folklore

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    Juan Huaraca Ramírez
    La cultura se define como la información transmitida socialmente entre miembros de una sociedad, incluyendo conocimientos, creencias, arte, moral y costumbres. El folklore es la expresión de la cultura a través de artesanías, historias orales, música, creencias y rituales transmitidos de generación en generación, formando parte del patrimonio e identidad cultural de un pueblo. Mientras que la cultura incluye todas las manifestaciones de una sociedad, el folklore es específicamente la expresión cultural transmitida de forma tradicional.

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    Juan Huaraca Ramírez
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    La cultura se define como la información transmitida socialmente entre miembros de una sociedad, incluyendo conocimientos, creencias, arte, moral y costumbres. El folklore es la expresión de la cultura a través de artesanías, historias orales, música, creencias y rituales transmitidos de generación en generación, formando parte del patrimonio e identidad cultural de un pueblo. Mientras que la cultura incluye todas las manifestaciones de una sociedad, el folklore es específicamente la expresión cultural transmitida de forma tradicional.

    Descripción original:

    que es cultura y que es folklore

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    La cultura se define como la información transmitida socialmente entre miembros de una sociedad, incluyendo conocimientos, creencias, arte, moral y costumbres. El folklore es la expresión de la cultura a través de artesanías, historias orales, música, creencias y rituales transmitidos de generación en generación, formando parte del patrimonio e identidad cultural de un pueblo. Mientras que la cultura incluye todas las manifestaciones de una sociedad, el folklore es específicamente la expresión cultural transmitida de forma tradicional.

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    La cultura se define como la información transmitida socialmente entre miembros de una sociedad, incluyendo conocimientos, creencias, arte, moral y costumbres. El folklore es la expresión de la cultura a través de artesanías, historias orales, música, creencias y rituales transmitidos de generación en generación, formando parte del patrimonio e identidad cultural de un pueblo. Mientras que la cultura incluye todas las manifestaciones de una sociedad, el folklore es específicamente la expresión cultural transmitida de forma tradicional.

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    Curso: promotorai cultural Alumno: Juan Huaraca Ramírez Ciclo: VI

    CULTURA Y FOLKLORE

     CULTURA

    Jesús Mosterín define a la cultura como la información transmitida por


    aprendizaje social entre animales de la misma especie, es decir, entre un mismo
    grupo social de seres humanos.

    Tylor (Primitive culture): “La cultura o civilización, en sentido etnográfico


    amplio, es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte,
    la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos o capacidades
    adquiridas por el hombre en cuanto miembro de la sociedad”.

     FOLKLORE

    El folklore es la expresión de la cultura en todas sus manifestaciones: la


    artesanía y la medicina popular, las historias orales, las leyendas, los chistes y los
    refranes, la música y la danza, las creencias y supersticiones, así como ciertos ritos
    y costumbres, entre muchas otras cosas.

    el folklore es parte del patrimonio colectivo de una comunidad, que ha


    venido desarrollándose de manera espontánea a lo largo de los siglos y siendo
    trasmitido oralmente de generación en generación. De allí que el folklore se
    considere parte fundamental de la identidad cultural de un pueblo o nación.

    El término hace referencia al conjunto de las creencias, prácticas y


    costumbres que son tradicionales de un pueblo o cultura. Se conoce como
    folklore, además, a la disciplina que estudia estas materias.

     DIFERENCIA ENTRE CULTURA Y FOLKLORE

    La cultura como el folklore son manifestaciones culturales que definen a


    los pueblos, el folklore es parte de la cultura de un pueblo. Puesto que es la
    expresión de manifestaciones transmitidas de generación en generación.

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