ACADEMIA MILITAR GRAL.

MIGUEL ITURRALDE N O 2

NOMBRE: GEOVANNY RAMIREZ

DOCENTE: PAÚL CHANGO

CURSO: 3 BACHILLERATO “C”

FECHA: 22– 01– 2019

MATERIA: REDACCIÓN CREATIVA

TEMA: FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. Funciones del lenguaje…………………………………………………………………….1

1.1 Función Representativa o Referencial……………………………………………......2

1.2 Función Apelativa o Conativa………………………………………………………..3

1.3 Función Expresiva o Emotiva………………………………………………………..4

1.4 Función Fática………………………………………………………………………..5

1.5 Función Poética………………………………………………………………………6

2. Referencias bibliográficas…………………………………………………………………7
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Funciones del lenguaje

La comunicación humana opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que

queremos transmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios

interlocutores. En ese sentido, dentro del campo de la Lingüística, Roman Jakobson plantea el

modelo de la teoría de la comunicación. Según este modelo el proceso de la comunicación

lingüística implica seis factores constitutivos que lo configuran o estructuran como tal.

Figura 1. Sistema funcional caracterizado por una específica intencionalidad expresiva y comunicativa.

Fuente: Administración Nacional de Educación Pública. Funciones del Lenguaje, 2016.

El emisor, corresponde al que emite el mensaje.

El receptor recibe el mensaje, es el destinatario.

El mensaje es la experiencia que se recibe y transmite con la comunicación.

El código lingüístico que consiste en "un conjunto organizado de unidades y reglas de

combinación propias de cada lengua natural".

Y por último el canal, que permite establecer y mantener la comunicación entre emisor y

receptor.

Además Jakobson ha distinguido varios usos en el lenguaje, a los que clasifica según la

función que cumplen en el acto comunicativo.

1.1 Función Representativa o Referencial

La función referencial se centra en la realidad extralingüística. Pone énfasis en el

contenido o referente del mensaje, dejando de lado la forma. Se reconoce cuando se da una

información objetiva acerca de un hecho o un estado (independientemente de si existe en

nuestra realidad o pertenece a una nueva realidad, creada en la comunicación), es decir,

cuando se hacen aseveraciones o suposiciones sobre el mundo objetivo, sea real o ficticio,

presente, pasado, futuro o simplemente posible.

Para conseguirlo, el lenguaje con función referencial emplea generalmente oraciones

enunciativas usando un lenguaje claro y preciso y sin emociones. Es la función propia de los

artículos académicos o publicaciones científicas. El centro de esta función es el referente

(aquello de lo que se habla) y el contexto (la situación en que se habla).

Características:

 Es la orientada al contexto o referente.

 Transmite contenidos objetivos referidos a la realidad extralingüística.

 Exposiciones de hechos y realidades.

 Está libre de subjetividad.

 Entonación neutra, modo indicativo, ausencia de adjetivación valorativa, léxico

denotativo.

 Aparece en estado puro en el lenguaje científico.

Ejemplos.

 El arribo de la selección a Venezuela se producirá en la noche del domingo.

 El joven tiene 19 años.

 La isla tiene 240 kilómetros de largo y un máximo de 80 kilómetros de ancho.

 El Caballo negro.
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1.2 Función Apelativa o Conativa

Conativa: Proviene del latín “conatus” que significa ‘inicio’. Es decir que aquello que se

dice da inicio a una reacción por parte del receptor del mensaje.

La Función Conativa del lenguaje (también llamada función apelativa) es característica de

aquella comunicación que tiene como objeto influenciar en el receptor transmitiéndole

órdenes, sugerencias o formulándole preguntas. Para conseguirlo, el lenguaje con función

expresiva emplea generalmente Oraciones Interrogativas o Imperativas.

Esta función del lenguaje se utiliza en el habla cotidiana, así como en la publicidad y

propaganda política. También es la función predominante al dar instrucciones verbales o

escritas.

Características:

 Se centra en el receptor

 Aparece cuando el objetivo de la comunicación es provocar una determinada reacción

en el oyente.

 Es la función de mandato y pregunta.

 Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones

interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos

connotativos y toda la serie de recursos retóricos.

 Se da en lenguaje coloquial.

Ejemplos.

 ¿Puede atenderme, por favor?

 Señor, por favor no deje su paraguas ahí.

 ¿Podrías traerme una taza de café?

1.3 Función Expresiva o Emotiva

Es la función que permite inferir la subjetividad del hablante en el momento de la

comunicación, es decir su estado emocional o su actitud ante el contenido de lo que está

diciendo. Esta función se pone de manifiesto cuando el emisor comunica sus sentimientos,

por lo tanto, la intención del que codifica el mensaje está centrada en el factor emisor del

circuito comunicacional.

Es característica de aquella comunicación que tiene como objeto dar a conocer

emociones, estados de ánimo, actitudes, deseos, etc. Para conseguirlo, el lenguaje con función

expresiva emplea oraciones exclamativas, onomatopeyas, interjecciones, etc.

El elemento de la comunicación en la que está centrada la función expresiva o emotiva es

el emisor.

Características:

 Es la orientada al emisor.

 Permite inferir la subjetividad del hablante y su estado emocional.

 Son propios las interjecciones, el énfasis en la entonación, las interrupciones, la

alteración el orden de las palabras, las exclamaciones, elementos emotivos de todo tipo,

adjetivos valorativos, términos connotativos y modo subjuntivo optativo.

 Lenguaje coloquial, literario con frecuencia y en periodismo de opinión.

Ejemplos.

 ¡Qué frío hace!

 ¡Qué chica tan guapa!

 ¡Qué agotado estoy!

 ¡Ojalá hubiera estudiado!

1.4 Función Fática

El centro de esta función es el canal de comunicación. La función fática se utiliza para

iniciar, finalizar, prolongar o interrumpir una conversación.

Prácticamente, no tiene contenido informativo, ya que su función no es transmitir

información sino facilitar el contacto social para luego permitir la transmisión de mensajes de

mayor contenido.

Se denomina también de contacto, ya que puede iniciar el contacto entre los hablantes.

Es la función orientada al canal de comunicación, su contenido informativo es nulo o muy

escaso: La función fática produce enunciados de altísima redundancia. Su fin es consolidar

detener o iniciar la comunicación. El referente del mensaje fático es la comunicación misma.

Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la

conversación.

Características:

 Está orientada en el canal.

 La finalidad es establecer, prolongar e interrumpir la comunicación, o bien comprobar

si existe “contacto”.

 Su contenido informativo es nulo o escaso, de alta redundancia y previsibilidad en

determinadas ocasiones.

 No se pretende intercambiar información sino mostrar la buena disposición mutua.

Ejemplos.

 ¡Buenas noches!

 ¡Buen día!

 Hola.
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1.5 Función Poética

Cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí

mismo, actúa en él la función poética. Lo importante no es tanto lo que se dice sino cómo se

dice. El escritor pretende suscitar en el receptor una serie de sensaciones de belleza,

creatividad e influencia a través de la forma de su mensaje.

Esta función aparece también en el lenguaje coloquial; cualquier persona, al construir su

mensaje, selecciona de manera consciente o inconsciente las palabras, las inflexiones de la

voz o los tipos de oraciones para conseguir una transmisión más eficaz de aquello que se

pretende comunicar. La función poética se utiliza preferentemente en la literatura, donde el

acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma

como éste se trasmite.

Características:

 Es la orientada al mensaje.

 Aparece siempre que la expresión atrae la atención de su forma.

 En sentido técnico, posee una elevada información.

 Constante en lenguaje publicitario.

 Cualquier manifestación en la que se utilice a propósito el lenguaje con propósito

estético o chocante

 Sus recursos son variadísimos, todas las figuras estilísticas y juegos de palabra.

Ejemplos.

 “Al que madruga Dios lo ayuda”.

 “De tal palo, tal astilla.”

 “Aunque la mona se vista de seda, mona se queda”

Referencias

Tus ejemplos. (2018). Ejemplos de Función poética. Recuperado de

https://tusejemplos.com/ejemplos-de-funcion-poetica/

Administración Nacional de Educación Pública. (2016). Funciones del Lenguaje (Figura 1).

Recuperado de http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/glosario/68-funciones-del-

lenguaje

Sribd. (2017). Función fática. Recuperado de https://es.scribd.com/doc/58232731/Funcion-

fatica

Gramática (2018). Función Expresiva. Recuperado de

https://www.gramaticas.net/2016/09/ejemplos-de-funcion-expresiva-o-emotiva.html

Joombly. (2016). Las funciones del lenguaje según Roman Jakobson. Recuperado de

http://aprendelenguaje.blogspot.com/2007/03/las-funciones-del-lenguaje-segn-roman.html

Ejemplos. (2018). Función Referencial. Recuperado de https://www.ejemplos.co/100-

ejemplos-de-funcion-referencial/

Dominio Lingüístico. (2018). Funciones del Lenguaje. Quito, Ecuador: Politécnica