Práctica 6: Puente de Wheatstone.

Bryan Mauricio Guzmán García, Oscar Ivan Rojas Balcazar, Andrés Duvan Chaves Mosquera, Juan
Pablo Bonilla Gomez.
Departamento de Ingeniería
Universidad Nacional de Colombia
Bogotá, Colombia

Resumen: En este documento se presenta la Resistencia: Oposición en el flujo de corriente (lo

información y el procedimiento necesarios para la que permite regular), ésta también está presente en
observación del funcionamiento del puente de
los materiales, en estos casos está definida por el
wheatstone para la medición y balanceo de resistencias
mediante el equilibrio del mismo, a su vez la tipo de material y su longitud [1].
comparación de datos teóricos obtenidos de acuerdo a
las bases expuestas en este documento en contra parte
de los datos obtenidos experimentalmente
(1)
Palabras Clave: Circuito eléctrico, Resistencia, ρ: constante denominada resistividad, ésta es
Ley de Ohm, Resistor, Puente de Wheatstone. diferente para cada material.
L: longitud del material.
I. INTRODUCCIÓN S: grosor del material.

Un puente de Wheatstone es un instrumento

eléctrico de medida que se utiliza para calcular Ley de Ohm: La ley de Ohm, postulada por el
el valor de resistencias desconocidas mediante el físico y matemático alemán Georg Simon Ohm,
equilibrio de los lazos del puente. Estos están cuyo postulado general es: “El flujo de corriente
constituidos por cuatro resistencias que forman en ampere que circula por un circuito eléctrico
un circuito cerrado, siendo uno de ellos la cerrado, es directamente proporcional a la
resistencia la cual se desea determinar. Los tensión o voltaje aplicado, e inversamente
factores a considerar son R1, R2, Rx,Ry donde proporcional a la resistencia en ohm de la carga
cualquier resistencia puede provocar un que tiene conectada.”
desbalance; además de Vs, el cual es el voltaje
utilizado para el puente balanceado. En los
siguientes incisos se definirán conceptos claves
(2)
para el entendimiento del circuito como también
se explicarán las bases teóricas sobre las que actúa
Donde, I es la corriente que circula a través del
dicho circuito las cuales permitirán conocer el
objeto en amperios, V es la diferencia de potencial
correcto funcionamiento y cumplimiento de las
de las terminales del objeto en voltios. La
mismas que a su vez serán comparadas mediantes
constante de proporcionalidad entre el voltaje y la
gráficas con las obtenidas de una manera
corriente es la resistencia eléctrica R. La mayor o
experimental, finalmente se presentan
menor resistencia de un conductor es la mayor o
conclusiones obtenidas por medio de un eficiente
menor dificultad que opone al paso de corriente.
análisis de resultados.
La unidad de resistencia eléctrica es el Ohm,
simbolizado por la letra griega Ω (Omega) [2].
II. MARCO TEÓRICO

II.D. Puente de Wheatstone: Herramienta que

nos permite determinar la resistencia eléctrica de Otra variación del puente de Wheatstone es
un conductor por medio de la comparación, consta reemplazando las dos resistencias conocidas que
de un circuito cerrado en paralelo de 4 resistencias se mantenían constantes E2-R1 por un alambre
y 2 mallas, dos resistencias en serie por malla homogéneo de alta resistencia sobre una regla por
Figura 1, se mide la corriente entre las mallas con el que pasará un contacto deslizante, así se tiene
un galvanómetro y se varía una de las resistencias que R es toda la resistencia del alambre hasta la
buscando el balance que se marca cuando la posición del contacto que es proporcional a la
corriente sea cero [3]. longitud L1 y R1 es la resistencia desde el
contacto hasta el final del alambre que es
proporcional a la longitud L2 como se ilustra en la
Figura 2.

Figura 1. Puente de Wheatstone. [4]

Partiendo de la ley de ohm y del hecho de que las

resistencias en paralelo poseen la misma
diferencia de potencial al igual que la corriente
que pasa por las resistencias en serie es la misma
tenemos que: Figura 2. Puente de Wheatstone para distancia.[5]

De esta forma ahora el circuito se balancea a

(3) través de la posición del contacto deslizante
buscando la longitud en la que la corriente es cero
y partiendo de la ecuación anterior se tiene:
(4)

(5)
(8)

(6)
Resistor desconocido: En la práctica se hace uso
Al solucionar el sistema de ecuaciones obtenemos: de resistores desconocidos, los cuales son los que
analizaremos su resistencia por medio de la
ecuación (8) y se comparar con el valor real:

(7)

Determinando de esta forma la resistencia

desconocida.
 encuentran las resistencias de película de carbono
[2].

Figura 3. Tipo de resistores desconocidos.

Resistor conocido: Para este experimento Figura 5. Tabla para hallar el valor de la
utilizaremos un aparato que sirve para simular resistencia según sus colores.
cientos de resistencias sin cambiar conecciones
este calibra la resistencias mediante varios diales, Voltímetro: es un elemento en común entre los
cada dial con diferentes potencias de 10, como se amperímetros y los voltímetros, este consiste en
puede ver a continuación en la figura 4: una bobina móvil en un campo magnético
permanente, que sufre torsión cuando una
corriente eléctrica pasa por ella, al hacer esto se
observa una deflexión en la aguja sobre la escala
calibrada, la deflexión de la aguja y la corriente
que pasa por la bobina son proporcionales.

Figura 4. Caja de resistencias para simular

múltiples valores de resistencias conocidas.

Resistores: Es un componente electrónico

diseñado para introducir una resistencia eléctrica
(oposición al flujo de electrones al moverse a
través de un conductor) determinada entre dos Figura 6. Ejemplo de Voltimetro.
puntos de un circuito eléctrico. Las resistencias
fijas, son aquellas que tienen una medida fija
durante el funcionamiento del circuito, estas
resistencias tienen un código de colores(el cual se III. PROCEDIMIENTO
muestra en la siguiente figura) para que la persona
que las utilice, conozca el valor aproximado de Para esta práctica se usa el puente de Wheatstone
dicha resistencia. Entre las más comunes se a razón de encontrar la magnitud de una
resistencia desconocida partiendo de una ya
conocida, para esto, se realiza el montaje ilustrado
en la Figura 2[Fig. 2], donde la resistencia
conocida (R3) será reemplazada por un valor de
resistencia arbitrario que variará para tomar
diferentes valores y determinar, con cierto margen
de error, el valor de resistencia de tres diferentes
resistores (Rx) al mover la perilla que conecta el
galvanómetro con el cable contenido en la regla
buscando que este no marque valor alguno
(marque 0), y medir las distancias más cercanas a
las resistencias marcadas en la regla ( L1 y L2).

El valor de la resistencia Rx es obtenido utilizando

la fórmula (8) con los diferentes valores obtenidos
al variar R3 y se compara con el valor obtenido de
cada resistencia mediante el código de colores.

IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS En esta tabla se puede observar que, al aumentar la

resistencia conocida (R3), la distancia L2
Una vez realizado el montaje respectivo [Figura 2] aumenta, mientras que la positiva se comporta
se procede a variar la magnitud de la resistencia contrariamente; Esto debido a que el estado de
conocida manteniendo en Rx una de las tres equilibrio ocurre cuando la corriente circulando
resistencias desconocida y buscando con el por el galvanómetro es nula, es decir cuando la
galvanómetro la posición de su enclave sobre la diferencia de potencial entre los extremos debe ser
regla en la cual arrojó un valor de cero. Para cada cero.
resistencia desconocida (Rx), se varió la Después de esto, tomamos una resistencia Rx con
resistencia conocida(R3) 10 veces, se realizo la un valor obtenido, por código de colores, de
medida 2 veces para cada valor de R3(d1 y d2) y 4700Ω, armamos el mismo arreglo anterior con
se marcó el valor de L1 (Tabla 1), esto teniendo en este cambio efectuado y repetimos el
cuenta que L2=100-L1. Los resultados obtenidos procedimiento de medición efectuado (Tabla 2).
utilizando primero una resistencia en Rx con una
resistencia hallada mediante el código de colores
igual a 1000Ω.

Tabla 1. Valores de S y T obtenidos para Rx1.

Tabla 2. Valores de S y T obtenidos para Rx2.

 En base a estos resultados obtenidos se puede
suponer primariamente que R1<R2<R3 Ó
R1>R2>R3, pero no podemos suponer que tan
lejos está una de la otra o si su valor cambia en
menor o mayor proporción. Si ahora graficamos
los valores obtenidos anteriormente ubicando en el
eje x la resistencia conocida (R3) y en el eje y el
valor de la medida de L1 en centímetros,
obtenemos la gráfica dibujada en la Figura 3 (Fig.
3).

Esta tabla muestra un comportamiento similar al

observado con los resultados de la primera
resistencia Rx, pero con la diferencia de tener
valores más altos debido a la diferencia del valor
de la resistencia desconocida.
Finalmente, cambiamos el valor de Rx por 3300Ω
y realizamos nuevamente la medición de la Figura 7. Gráfica relación resistores vs medidas.
distancia L1 respectiva para cada valor de la
resistencia conocida (R3) dos veces (Tabla 3) En esta gráfica se puede observar como el
comportamiento seguido por las tres diferentes
Tabla 3. Valores de S y T obtenidos para Rx3. resistencias desconocidas tiene una misma
relación de L1 respecto a la resistencia conocida.
Ahora procedemos a calcular el valor de la
resistencia desconocida por medio de la ecuación
(8), la cual nos ayuda a relacionar justo los datos
que tenemos y hallar el valor experimental de las
resistencias desconocidas y comparar con sus
valores correspondientes a código de colores,
procederemos a calcularlas en las siguientes tablas
(tablas 4, 5 y 6), junto con su porcentaje de error.

Tabla 4. Valor calculado para la resistencia

desconocida Rx1
 experimento las herramientas utilizadas tienen
ciertos fallos experimentales que nos harían tener
bastante error, pero una vez visto esto. Vemos que
a pesar de tener un error es bastante pequeño y se
puede evidenciar la validez de la ecuación del
puente de wheatstone.

Tabla 6. Valor calculado para la resistencia

desconocida Rx3

Podemos ver en la anterior tabla que el error más

grande es de 3,105%, lo cual nos dice que el
experimento fue bastante útil, ya que haciendo el
experimento las herramientas utilizadas tenían
ciertos fallos experimentales que nos harían tener
bastante error, pero una vez visto esto. Vemos que
a pesar de tener un error es bastante pequeño y se
puede evidenciar la validez de la ecuación del
puente de wheatstone.
Podemos ver en la anterior tabla que el error más
Tabla 5. Valor calculado para la resistencia grande es de 1,991%, lo cual nos dice que el
desconocida Rx2 experimento fue bastante útil, ya que haciendo el
experimento las herramientas utilizadas tenían
ciertos fallos experimentales que nos harían tener
bastante error, pero una vez visto esto. Vemos que
a pesar de tener un error es bastante pequeño y se
puede evidenciar la validez de la ecuación del
puente de Wheatstone.
En general se puede decir que los valores de las 3
resistencias desconocidas fueron bastante cercanos
a los valores obtenidos mediante el uso del código
de colores demostrando de esta manera la gran
utilidad experimental que tiene el puente de
Wheatstone a la hora de buscar la resistencia de un
elemento si, por algún motivo, es difícil o
imposible que éste sea determinado mediante el
uso de otro método (referente a este caso, si no
tuviésemos el código de colores podríamos
Podemos ver en la anterior tabla que el error más trabajar con el valor obtenido de resistencia al no
grande es de 2,529%, lo cual nos dice que el haber una gran diferencia).
experimento fue bastante útil, ya que haciendo el
 V. CONCLUSIONES

● A la hora de estimar el valor de un

resistor, entre mayor resistencia posea, la
incertidumbre del resultado estimado será
menor, esto debido a que las mediciones
al cambiar la resistencia conocida (R3)
quedan más cercanas reduciendo la
dispersión y los errores, por tanto, entre
mayor sea el valor del resistor que se
quiere calcular más exacta será su
estimación.
● Para reducir la incertidumbre de la
resistencia Rx, se debe buscar una R3
donde la distancia (L1) sea lo más
próxima a 50 cm ya que al tener esta
distancia el valor de Rx sería igual al de
R3 minimizando los posibles errores.
● Los porcentajes de error al encontrar Rx
se hacen mayores al trabajar con
resistencias menores y viceversa, pues son
o no susceptibles respectivamente a las
incertidumbres sistemáticas

REFERENCIAS

[1]. Serway, R. and Jewett, J. (2005). Física para

ciencias e ingenierías. México: Thomson.
[2] Ley de OHM, 2018. [Online]. Disponible:
http://www.uhu.es/filico/teaching/practicas_meca
nica/ley_ohm.pdf. [Acceso: 08/04/18].
[3] Ardila, A. (2016). Experimentos de
electricidad y magnetismo para ciencia e
ingenierías.
[4] Puente Wheatstone, 2018. [Online].
Disponible:https://elimperioelectricista.wikispaces
.com/Mediciones+El%C3%A9ctricas[Acceso:
08/04/18].
[5]. Puente de Wheatstone para distancia, 2018.
[Online]. Disponible:
https://es.scribd.com/doc/97159085/Informe-de-
Laboratorio-N%C2%BA-5 [Acceso: 08/04/18].