EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DE
LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

ESTUDIOS SOCIALES

DE CUARTO GRADO “B”

 CUARTO GRADO
UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “SAN JOSÉ”
EDUCACIÓN INCIAL, BÁSICA, BACHILLERATO EN CIENCIAS E INTERNACIONAL, RESOLUCIÓN Nº 0607-21-03-2014
RUC 1531703125001; CÓDIGO AMIE 15H00039; EOD 140-4950
Tena-Napo-Ecuador

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DESTREZAS DE LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE:……………………………………………………………………CUARTO “........” FECHA…………..…………………

1.-Encierra las acciones o verbos que realiza Javier en cada una de las siguientes oraciones.

a) Javier corre por el parque para tener buena salud.

b) Las tardes Javier come frutas y verduras frescas.
c) Le gusta jugar fútbol con sus amigos los días sábados.

2.- Ordena los siguientes sustantivos según su número

Andrés, medias, pantalón, adolescentes, cuaderno, rosas, conejo.

Singular Plural

3.-Escribe el nombre del gráfico separando en sílabas. (maíz. cacao, cráneo)

4.-Lee la primera estrofa de la ronda de Pimpón y escribo las palabras que terminan igual, tomando
en cuenta la vocal acentuada.

Pimpón es un muñeco
muy guapo y de cartón
se lava la carita
con agua y con jabón.

5.-Añade los adjetivos correspondientes a los siguientes sustantivos.

pera
olorosa, deliciosa, azul, saludable,
casa inmenso, acogedora,

cielo
 6.-Responde las siguientes preguntas sobre el cuento el zapatero y los duendes.

¿Con quién vivía el zapatero? ___________________

¿A qué hora aparecían los duendecillos para ayudar al zapatero? ____________________

¿Qué hubiera pasado si el zapatero y su esposa no les fabricaban ropa a los duendes?

___________________________________________________

LECTURA: Cuento el zapatero y los duendes

Érase una vez un viejo zapatero pobre que solo tenía un trozo de cuero para hacer un par de zapatos,
venderlos y así poder comprar más cuero.

El viejecito corto el cuero y se fue a la cama y al día siguiente cuando se despertó, se levantó y se encontró
con un par de zapatos perfectamente terminados y los vendió por una gran suma de dinero y se pudo
comprar más cuero para fabricar dos pares de zapatos más e hizo lo mismo que el día anterior corto el
cuero y se fue a acostar y al día siguiente tenia los dos pares de zapatos terminados, el viejecito los volvió a
vender por una gran suma de dinero.

Esto sucedió varias noches, los zapatos se hicieron famosos y el viejecito y su mujer se hicieron ricos, y
decidieron quedársenos noches despiertas para ver quién era el que realizaba el trabajo. Se escondieron y
vieron a dos pequeños duendecillos desnudos haciendo los zapatos, a los viejecitos les dieron mucha pena
verlos tan desnudos y decidieron hacerles algo de ropa y unas botas. Esa noche en vez de cuero para
fabricar zapatos, dejaron la ropa de los duendes, estos al verla se la pusieron y brincaron de alegría. Los
duendecillos no volvieron más pero el viejecillo seguía vendiendo muchos zapatos.

Autora:
Ana Santolaria Gil

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

Lic.. Vargas Edith Lic. Diana Rodríguez MSc. Manuel Espinosa.

DOCENTE 4to “”B COORDINADORA SUBNIVEL ELEMENTAL VICERRECTOR
Fecha:01-09-2017 Fecha:……………………………… Fecha:……………………………………
 UNIDAD EDUCATIVA FISCO MISIONAL “SAN JOSÉ”
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DESTREZAS

MATEMÁTICA

NOMBRE:………………………………………………CUARTO“........” FECHA…………..…………………

1.-Une con líneas los elementos del conjunto A con los correspondientes del conjunto B.

A B
A B

2 4

3 10

4 6

5 8

2.-Escribe en nombre de los siguientes números.

32 44 91

3.- Representa gráficamente las siguientes cantidades en el ábaco.

579 8 65 99

Resuelve el problema de suma.

4.- Elena en su cumpleaños recibe 435 dólares de parte de sus invitados, sus tíos le regalan 250 dólares
más ¿Cuántos dólares tiene Anita?

C D U

+
Resuelve el problema de resta.

5.-En el frutería del barrio hay 5 decenas de mandarinas. Si se venden 3 decenas con 9 unidades.
¿Cuántas mandarinas queda en la frutería?

C D U

6.-Une con líneas la suma con su respectiva multiplicación.

2+2+2+2 6x5

5+5+5+5+5+5 4x 2

10 + 10 9x 3

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 +3+3+3 7x 8

8+8+8+8+8+8+8 2 x 10

7.- Escribe el nombre de los elementos de las siguientes figuras geométricas.

Lado , Angulo , Vértice.

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CIENCIAS NATURALES

NOMBRE:………………………………………………CUARTO “...........” FECHA…………..…………………

1.-Selecciona y escribe en el gráfico los factores que necesita la planta para poder vivir.

Suelo

Aire

Contaminación

2.-Escribe verdadero o falso según corresponda: Agua

a) ¿Las proteínas se encuentran presentes en la carne? ( )

b) ¿Todos los días tenemos que comer alimentos fritos? ( )
c) ¿La leche ayuda a endurecer los dientes y los huesos? ( )
d) ¿Las vitaminas mejoran el rendimiento del organismo? ( )
e) ¿Las bebidas gaseosas son buenas para la salud? ( )

3.-Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda (0.50 c/u 1.00)

-Los órganos son huesos suaves ( )

-Los músculos son órganos resistentes y elásticos ( )

4.- Subraye los movimientos de la tierra. (0.50 c/u 1.00)

Movimientos de rotación Temblores Movimientos de traslación Sismo

5.- Encerrar en un círculo solo los animales invertebrados (0.50 c/u 1.00)

Pájaro gato caracol abeja mariposa

6.- Escribo 4 nombres de los animales que nos ofrecen los siguientes beneficios en la localidad.

ALIMENTO PROTECCIÓN COMPAÑÍA MATERIA PRIMA

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Lic.. Vargas Edith

Lic. Diana Rodríguez MSc. Manuel Espinosa.
DOCENTE 4to “B”
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ESTUDIOS SOCIALES

NOMBRE: ……….……………………………………………… CUARTO: “...........” FECHA: …………..…………………

1.- Escribe las actividades que realizan las siguientes personas que habitan en tu barrio.

a) Panadero______________________

b) Policía ________________________

c) Médico_______________________

2.- Une con líneas la división política del Ecuador con su respectiva autoridad que la gobierna.

El presidente gobierna el cantón.

El alcalde es líder del provincia.
El Prefecto gobierna la país.

3.- Lee y completa la definición de cantón en el siguiente párrafo.

El cantón es la agrupación de__________ urbanas y rurales.

La función de las autoridades del cantón son la limpieza y aseo de las_____________, dotar de agua
potable y _____________________.

4.- Observa el cartel de la división política del Ecuador, encuentra la cantidad de provincias
existentes y responde las preguntas.

a) ¿Cuántas provincias tiene el Ecuador?_______________________________

b) ¿Cuál es la máxima autoridad del Ecuador?___________________________

c) ¿Cuál es más grande la provincia o el cantón?_________________________

5.- Escribe el significado que tienen los siguientes elementos del escudo nacional.

Símbolo Representa.

Cóndor.

Nevado Chimborazo y el río Guayas.

Buque Guayas.
6.- Encierra la respuesta correcta: Para entender un mapa debes saber leer los símbolos?

A) Nacionales B) Provinciales

C) Convencionales D) Escolares

7.- Une con líneas los cantones de la provincia de Napo.

Archidona

Napo Quijos

Puyo

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