INTRODUCCIÓN:

En este trabajo veremos la importancia que tienen los números reales y sus divisiones como son
los números enteros, números naturales, números racionales e irracionales, Como rasgo general
también es importante señalar que los números reales tienen las siguientes propiedades: de
cerradura, conmutativa, asociativa.
ASISMISMO daré a conocer lo que significado de las cuatro operaciones básicas que consiste en
cada una de las distintas interpretaciones que se le pueden dar a las operaciones de suma, resta,
multiplicación y división
. En un fin trataremos que la comprensión de dichos números reales ayude a desarrollar
habilidades que necesitaremos en un futuro.

DESARROLLO:

Los números reales (R) se clasifican en números naturales, enteros racionales (Q) e irracionales
(H).El conjunto de los números reales es de mucha importancia ya que nos ayuda a realizar
operaciones pero es indispensable su plena identificación.
La estructura de los números reales es:

Los números naturales son todos aquellos números que comienzan a partir del cero en forma
ascendente, lo que también podemos entender como números enteros positivos únicamente.
Estos numeros se caracterizan porque tienen un numero limitado de elementos, cada
elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 1, un antecesor y el sucesor de un numero
natural se obtiene sumando uno (+1)

Números enteros (Z): los números enteros son todo número entero sin importar si es negativo o
positivo y al 0, este grupo de números se les puede abreviar la letra “Z”. Al igual que los números
naturales, los números enteros pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse.
Los números enteros son un conjunto de números naturales que incluye números
negativos (resultados de restar a un número natural otro mayor además del cero). Así los
números enteros están formados por un conjunto de enteros positivos que podemos
interpretar como los números naturales establecidos, el cero, y un conjunto de enteros
negativos que son los opuestos de los naturales (éstos pueden ser interpretados como el
resultado de restar a 0 un número natural).
Los números enteros extienden la utilidad de los números naturales para contar cosas. Pueden
utilizarse para contabilizar pérdidas: si en un colegio entran 80 alumnos nuevos de primer curso
un cierto año, pero hay 100 alumnos de último curso que pasaron a educación secundaria, en total
habrá 100 − 80 = 20 alumnos menos; pero también puede decirse que dicho número ha
aumentado en 80 − 100 = −20 alumnos.
Números Racionales (Q) : son todos aquellos que tienen un cociente, los números racionales
pueden ser representados con la letra “Q”

Los números racionales, son números fraccionarios y números enteros representados por medio
de fracciones.
Todos los números fraccionarios son números racionales, y sirven para representar medidas y asi
tambien poder expresar un número convertirlo a decimal exacto o periódico, debido a la gran
cantidad de decimales que se podrían obtener.
Un número racional puede ser expresado de diferentes maneras, sin alterar su cantidad mediante
fracciones equivalentes, por ejemplo ½ puede ser expresado como 2/4 o 4/8, debido a que estas
son fracciones reducibles.

Se llama número racional a todo numero que puede representarse como el cociente de dos
enteros, con denominador distinto de cero
Q= {…..-3/4,-1/4,0,1/4,1/2,3/4,……..}

Números irracionales: los números irracionales son números que no tienen un fin decimal, no
tienen un ciclo o periodo repetitivo por lo cual no pueden ser fraccionados también pueden ser
denominados números complejos.

Los números irracionales son números que poseen infinitas cifras decimales, por lo tanto
no pueden ser expresados como fracciones a el pertenecen todos los números decimales
infinitos puros es decir aquellos números que no pueden transformarse en una fracción un
ejemplo seria: las raíces inexactas, el numero Pi 3entre otros..
Los números reales fueron creados para poder darle entendimiento a las cosas cotidianas, se
comenzó a tener una, necesidad de tener un conteo sobre cada una de las cosas ya sea que se
tenía o que se podía llegar a intercambiar, de ahí surgieron los primeros números nos han servido
a lo largo de nuestra vida y a lo largo de la historia ya que todo este grupo de números reales en
especial los racionales y enteros han sido gran uso en nuestra vida cotidiana y la del mundo es
una manera de comunicar muy fácil.
Así como ahora nos han servido todos estos símbolos quizá se creen más o quizá se encuentren
más o una manera más fácil de justificar las cantidades pero todo esto siempre seguirá en
evolución, nunca se puede estar satisfecho con lo que ya tenemos.

La operación suma consiste en obtener el número total de elementos a partir dos o más
cantidades. a + b = c
Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado, c, suma.
Las propiedades de la suma son las siguientes :
1.-Asociativa
El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.
(a + b) + c = a + (b + c)
2. Conmutativa:
El orden de los sumandos no varía la suma. a + b = b + a
3. Elemento neutro:
El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da el mismo número. a
+0=a

La resta es una operación aritmética que se deriva de la acción de contar, La resta consiste
en el desarrollo de una descomposición: ante una determinada cantidad, debemos eliminar una
parte para obtener el resultado, que recibe el nombre diferencia

La resta no tiene la propiedad conmutativa ( no es lo mismo a - b que b - a) es decir, no

podemos intercambiar la posición del minuendo con la del substraendo.
La resta no tiene las propiedades de la suma.
La resta no es una operación interna en el conjunto de los números naturales, porque
para que dos números naturales se puedan restar es necesario que el número minuendo
sea mayor que el número substraendo.
La resta tampoco tiene la propiedad asociativa.

Multiplicación
Es una operación binaria que se establece en un conjunto numérico
La multiplicación de números reales es una operación que se efectúa entre dos números, pero se
pueden considerar también más de dos factores. Siempre que se tengan dos números reales, se
pueden multiplicar entre sí. Al efectuar multiplicaciones hay que tener cuidado con los signos:
• El producto de dos números de igual signo siempre es positivo;
• El producto de dos números de distinto signo siempre es negativo.
Como por ejemplo las siguientes propiedades
Conmutativa: d. La expresión usual de esta propiedad es: "el orden de los factores no altera el
producto". Si a y b son dos números reales, la conmutatividad se puede expresar así
axb=bxa

Asociativa: Si se tienen más de dos factores, da igual cuál de las multiplicaciones se efectúe
primero.
Tengo 12 cajas con 15 cuadernos
Distributiva: Nos afirma que la multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de
las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos.

4+3= 7 4x4=16
4x7=28 4x3=12
4 x(4+3) 16+12= 28
(4x4)+(4x3)

La multiplicación es una suma abreviada ya que implica sumar el primer número tantas veces
como lo indica el segundo.

División
La división o cociente es una operación aritmética que consiste en averiguar cuántas veces un
número está contenido en otro número.
Cada división está compuesta por:

 Dividendo: es el número que vamos a dividir.

 Divisor: es el número por el que vamos a dividir.
 Cociente: es el resultado de la división.
 Resto: es la parte que no se ha podido distribuir. Puede ser cero o un número menor que
el divisor.
 Signo: es el signo, llamado divido, que se representa con el símbolo ÷ o a veces con los
símbolos de una barra ( / ) o de dos puntos ( : ).

Las propiedades de la división son:

 PROPIEDAD NO CONMUTATIVA: si cambiamos el orden de los números de una

división, se altera el resultado. Por ejemplo: 10 ÷ 2 = 5 pero 2 ÷ 10 = 0, 2 .
 PROPIEDAD NO ASOCIATIVA: si se descomponen uno o todos los números de una
división, o se agrupan de diferentes maneras, el cociente o resultado puede cambiar. Por
ejemplo: 400 ÷ 10 ÷ 5 puede dar 8 o 200 según como se asocie. Si realizamos (400 ÷ 10)
÷ 5 = 40 ÷ 5 = 8, pero es diferente a 400 ÷ (10 ÷ 5) = 400 ÷ 2 = 200.
 CERO DIVIDIDO ENTRE CUALQUIER NÚMERO DA CERO. Por ejemplo: 0 ÷ 5 = 0.
 NO SE PUEDE DIVIDIR POR 0: porque no existe ningún cociente que multiplicado por 0
sea igual al dividendo.

La división carece de la propiedad conmutativa : es decir, si dividimos 2 con un 4

no será lo mismo que si dividimos 4 con un 2 (en cambio si multiplicamos 2 con un
4 o 4 con un 2 el resultado será el mismo).

Tampoco la división posee la propiedad asociativa.

ECUACIONES LINEALES
Una ecuación lineal o de primer grado es aquella que involucra solamente sumas y restas
de variables elevadas a la primera potencia( elevadas a uno, que no se escribe.)
 Son llamadas lineales porque se pueden representar como rectas en el sistema
cartesiano

ECUACION LINEAL.- Las ecuaciones de la forma ax + b = 0 son muy sencillas de

resolver, basta con despejar la x. Despejar la x significa dejar la x sola a un lado del signo
igual. Para pasar un número, o una variable, al otro lado del signo igual tenemos que
seguir estas reglas: -Si está sumando pasa restando y si está restando pasa sumando.

Ejemplo:

5x-9=3(x-2)

5x-9=3x-6

5x-3x=-6+9

2x=3
3
x= 2

Ecuacion de segundo grado es una igualdad del tipo 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 donde los coeficientes
a,b,c son números reales.

 Pasamos todos los miembros a un lado del igual.

 Operamos y agrupamos termino.
 Identificamos los coeficientes:a,b y c.
  Aplicamos a formula

5𝑥 2 + 3 + 8𝑥 = 3𝑥 2 + 2 1.- Igualar la ecuación a 0.

6𝑥 2 + 3 + 8𝑥 − 3𝑥 2 − 2 = 0

3𝑥 2 + 8𝑥 + 1 = 0 2.-operamos y agrupamos los términos.

3.- identificamos los coeficientes

A03 b=8 c=1

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑥= 4.-aplicamos la formula
2𝑎

−8±√(8)−4𝑥3𝑥1
𝑥= 2𝑥3

5.- calculamos y obtenemos las soluciones

−8 + √52 −8 − √52
𝑥= = 𝑥= =
6 6
Considero que la aplicación de los números reales en nuestra vida cotidiana son sumamente
importantes ya que en todo momento los utilizamos no solo en la escuela sino también fuera de
ella son utilizados de distinta forma y en cualquier momento ya sea para sumar, restar,
multiplicar, dividir, en la raíz cuadrada y siempre están presente por muy mínima cosa que
ágamos sobre un conteo, y en otros ocupamos los números ya sean imaginarios, naturales,
enteros, racionales e irracionales, complejos ,decimales y en ocasiones no sabemos identificar
qué tipo de números reales son y cada uno de nosotros los utilizara según su forma o habilidad
para resolver cierto problema matemático.

Conclusión
He llegado a la conclusión de todos los temas están relacionados en cierta forma ya que en
varios de estos se necesita recurrir a las propiedades que se han visto en temas anteriores, en
este trabajo se ha hecho con el fin de comprender de que no hay que dejar tirado lo que ya
hemos aprendido ya que nos ayudara a solucionar problemas en nuestro futuro, citado el dicho
popular si no aprendemos de nuestro errores del pasado los mismos nos estarán esperando en
el futuro.