UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERTITARIO DE SAN MARCOS

NOVENO SEMESTRE DE TRABAJO SOCIAL

Docente: Licda. Evelyn Reyna

Curso: Taller de Investigación II

TEMA DE:
DISEÑO DE INVESTIGACION

Estudiantes: Carné:

Edin Josué Pérez Cifuentes 201240422

San Marcos 16 de mayo de 2019.

INTRODUCCION
 La adolescencia es una etapa muy importante en la vida del ser humano, ya que es aquí

donde la influencia del medio juega un papel muy importante y se producen cambios tanto

físicos como sociales que van a incidir en su temperamento y determinar acciones incomodas o

violentas ante cualquier estimulo ya sea interno o externo; es por ello que la característica más

resaltante en esta etapa es la rebeldía lo cual conlleva al adolescente a no medir los resultados de

sus actos, actos que posteriormente traerán consigo resultados no deseados. El entorno en el que

la adolescente se desenvuelve está ligado a factores tanto sociales como culturales que directa o

indirectamente influyen en su toma de decisiones y en su comportamiento. Es decir que la

cultura, el entorno educativo, el entorno social, las relaciones sociales, entre otros. Van a incidir

e influenciar su conducta en su etapa adolescente.

El inicio de la actividad sexual en los adolescentes les puede traer consecuencias no

deseadas o esperadas entre las que podemos señalar: enfermedades y embarazos no planificados;

esto debido a la desinformación y ausencia de una guía permanente en el núcleo familiar el

mismo que juega un papel importante en nuestra sociedad. De acuerdo con lo anterior es

necesario determinar aquellos factores de mayor incidencia en el embarazo de las adolescentes,

teniendo en cuenta que dicho problema es uno de los más latentes en nuestros tiempos y son las

instituciones sociales las que deben actuar frente a este tipo de problema para dar una pronta

alternativa de solución con eficiencia y eficacia.

CAPITULO l

1. DISEÑO DE INVESTIGACION
1.1 Selección del tema: Patrones socioculturales que inciden en el embarazo en adolescentes en el

municipio de Comitancillo

1.1.1 Problema de investigación.

¿Cuáles son los patrones socioculturales que inciden en el embarazo en adolescentes en el

municipio de Comitancillo?

1.2 Planteamiento del Problema

Descripción de la realidad problemática en contextos de pobreza el embarazo adolescente

es un fenómeno muy común que es causado por una diversidad de factores sociales y culturales y

está directamente vinculado con la falta de educación y en especial con la falta de uso de

anticonceptivos. La ausencia de educación sexual y reproductiva en adolescentes, es uno de los

factores que influye en la tasa de embarazos en adolescentes en el área urbana de comitancillo

1.3 Estado de Arte

En el estudio titulado: “Complicaciones maternas en embarazos de adolescentes”. Estudio

realizado en Departamento de Zacapa, Guatemala 2014, cuyo objetivo fue determinar las

principales complicaciones maternas en embarazos de adolescentes de 10 a 19 años de edad que

fueron atendidas durante los meses de junio a septiembre de 2014. El tipo de estudio fue

descriptivo transversal. El instrumento utilizado fue una boleta diseñada en base a los objetivos

planteados los cuales están estructurados en dos partes, la primera contiene los datos generales

socio demográficos de la paciente, los cuales están constituidos por 19 ítems y la segunda parte

que corresponde a las complicaciones maternas y está conformada por 13 incisos, los sujetos de

estudio fueron 280 adolescentes embarazadas de 10 a 19 años que consultaron al departamento

de Ginecoobstetricia del Hospital Regional de Zacapa de julio a septiembre de 2014.

 Las principales conclusiones fueron la siguientes: En las 280 adolescentes embarazadas

sometidas a estudio las complicaciones más frecuentes que se encontraron fueron:

Desproporción céfalo- pélvica.

En el estudio titulado: “Características y consecuencias sociales del embarazo en la

adolescencia”, durante los meses de septiembre 2013 a mayo de 2014 en el Hospital Carlos

Manuel Arana Osorio, Chiquimula, Guatemala, el objetivo fue determinar las principales

características obstétricas, sociales y familiares que poseen las adolescentes embarazadas de 10 a

19 años que consultan al departamento de Ginecoobstetricia del Hospital Nacional Carlos

Manuel Arana Osorio de Chiquimula. Él tipo de estudio fue descriptivo de corte transversal. El

instrumento utilizado fue una boleta diseñada en base a los objetivos planteados, siendo sujetos

de estudio 60 pacientes embarazadas de 10 a 19 años que consultaron al servicio de maternidad

y ginecología durante los meses de septiembre y octubre de 2013, las conclusiones fueron: La

etapa de la adolescencia más afectada por el embarazo es la etapa media o tardía.

Otro estudio titulado: “Factores condicionantes del embarazo no deseado”, durante los

meses de marzo-abril 2010 realizado con 50 mujeres de 10 a 55 años de edad en el departamento

de Chimaltenango, Guatemala, el objetivo fue caracterizar los factores condicionantes de los

embarazos no deseados en las edades comprendidas de 10 a 55 años, el estudio fue de tipo

cualitativo, el instrumento utilizado fue una entrevista abierta que constó de siete secciones, los

sujetos de estudio fueron 50 mujeres de 10 a 55 años de edad, el estudio concluye así: Se

evidencia que el factor económico influye de manera determinante en la relación de pareja ya

que provoca un desequilibrio en las finanzas a consecuencia del embarazo no deseado.

En el estudio titulado: “Factores que intervienen en el embarazo precoz en las mujeres

 menores de 18 años”. Estudio realizado en la comunidad Nueva Libertad, Sayaxche del

Departamento de Petén de enero a mayo 2008, Guatemala, el objetivo fue describir los factores

que intervienen en el embarazo en las mujeres menores de 18 años. El tipo de estudio fue

descriptivo, con abordaje cuantitativo, el instrumento utilizado fue un cuestionario de 16

preguntas con respuestas múltiples, los sujetos de estudio fueron 87 mujeres menores de 18 años.

La principal conclusión fue: Respecto al factor educativo se puede observar que las madres

tienen conocimiento en su nivel académico y cultural sobre lo que es el embarazo.

En el estudio titulado: “Factores que influyen en la ocurrencia de embarazos en

adolescentes”, realizado en el Barrio Playa Blanca, San Benito Petén en los meses de diciembre

2007 a mayo 2008 Guatemala. El objetivo fue: Factores que influye en la ocurrencia de

embarazos en adolescentes. El tipo de estudio fue descriptivo, cuantitativo de corte transversal.

El instrumento utilizado fue un cuestionario de 25 preguntas estructuradas con opción a

respuestas abiertas, los sujetos de estudio fueron 108 adolescentes. Las conclusiones fueron: En

el factor individual de las relaciones sexuales fue antes de los 18 años, lo cual favorece que las

adolescentes se embaracen a temprana edad.

1.4 JUSTIFICACIÓN
 El embarazo en la adolescente en Guatemala es reconocido como uno de los problemas

más relevantes dentro del contexto de salud materna; este problema cobra cada día más

importancia por cuanto tiende a agravarse en proporción directa al crecimiento poblacional y

además por sus efectos negativos tanto para las madres solteras como para sus hijos, su familia y

sociedad.

En la actualidad se ve un notable incremento de embarazo en adolescentes de 13-19 años

de edad, lo cual constituye un grave problema de índole social, latente en nuestra sociedad; al

cual los adolescentes están expuestos, esto les impide desarrollarse íntegramente

La finalidad de la investigación es conocer los patrones socioculturales que orilla a la

adolescente a formar parte de este problema. La presente investigación tiene como finalidad dar

a conocer como los patrones socioculturales inciden en el embarazo de las adolescentes del

municipio de Comitancillo el que nos va a permitir conocer la realidad de las adolescentes que

asisten a sus controles en el establecimiento de salud.

El porqué de la presente investigación es describir en qué manera los patrones

socioculturales influyen en el embarazo de las adolescentes y las consecuencias negativas que

conlleva tener familia a temprana edad; por ello es importante investigar para tener un concepto

claro sobre esta problemática de las adolescentes.

1.5 Objetivos:
 General

 Analiza los patrones socioculturales de mayor incidencia en el embarazo en adolescentes del

municipio de Comitancillo.

Objetivos Específicos:

 Identificar las características socioculturales de las familias de las adolescentes embarazadas del

municipio de Comitancillo.

 Determinar las características del entorno social de las adolescentes embarazadas.

 Describir las características socioculturales de las familias de las adolescentes

embarazadas

1.6 Preguntas de investigación.

1. ¿Cuáles son los patrones socioculturales de mayor incidencia en el embarazo de las

adolescentes de 13 a 19 años de edad?

2. ¿Cuáles son las características socioculturales de las familias de las adolescentes embarazadas

de 13 a 19 de edad?

3. ¿Cuáles son las características del entorno social de las adolescentes embarazadas?

1.7 Propósito de la investigación

 Realizar una investigación acerca de los patrones socioculturales que influyen en el

embarazo de las adolescentes. En Guatemala los casos de embarazos en adolescentes se dan

tanto en el área urbana como en el área rural y en las distintas clases sociales, con la diferencia,

que en el área urbana es menor el porcentaje y en el área rural el porcentaje es mayor. Esto se

debe a que las comunidades rurales están alejadas y carecen de acceso a información y educación

sexual; en esta situación influye la cultura de las comunidades, donde están prohibidos los temas

de educación sexual tanto en la escuela como a lo interno de las familias. Actualmente en

muchas comunidades se sigue manteniendo la creencia de que la mujer tiene que contraer

matrimonio a temprana edad y tener hijos conforme a la voluntad de Dios.

1.8 Tipo de investigación

Tipo: descriptivo

Enfoque: Mixto

1.9 Delimitación del problema de investigación

1.9.1 Delimitación Geográfica

La investigación se llevara a cabo en el municipio de Comitancillo, San Marcos.

1.9.2 Delimitación Temporal

La investigación se realizara de marzo a mayo de 2019.

1.9.3 Delimitación teórica

 1.9.4 Sujetos de estudio

Los sujetos de estudio serán adolescentes embarazadas de 13 a 19 años, padres de familia,

enfermeras comadronas que residen en el municipio de Comitancillo, San Marcos.

 CAPITULO ll

CONTEXTUALIZACION

2.1 Monografía

Según la monografía el municipio la palabra Comitancillo no tiene origen etimológico.

El municipio fue llamado por los españoles como Comitancillo que significa: “Comitán

Chiquito”, porque encontraron un ambiente semejante al de Comitán, Chiapas México, lugar del

cual habían partido para adentrarse en territorio guatemalteco.

En el idioma mam según el diagnóstico municipal nos dice que el nombre del municipio

se deriva del vocablo mam Txolja, y que dentro de su estructura morfológica estaría compuesto

por (T) prefijo marcador de tercera persona del singular y (xol) sustantivo de relación que quiere

decir: “en medio o entre”, y de (a) agua o río: lo que al traducirse al idioma castellano diría

“Entre ríos”. Se dice que los antepasados le dieron ese nombre por el hecho que la cabecera

municipal se encuentra emplazada en un cerro rodeado por los ríos; Jícaro y Chixal.

Comitancillo fue fundado por los españoles ya en el periodo colonial, aproximadamente un siglo

después de la invasión del pueblo Mam del altiplano occidental de Guatemala, que ocurrió en

entre los años 1,525 y 1,533 respectivamente. No se tiene certeza en cuanto a datar la fecha de su

fundación, se estima que ocurrió después del 14 de abril de 1,633, posiblemente el 3 de mayo de

1,648 año del aparecimiento de la imagen de la Cruz y de la construcción del primer templo

católico del municipio.

2.2 Ubicación Geográfica

La siguiente información presentada fue obtenida del Plan de Desarrollo Municipal –PDM-

2011-2025
 El municipio de Comitancillo se encuentra ubicado al noroeste del departamento de San

Marcos como parte del altiplano marquense, situado en la Sierra Madre. Colinda al norte con los

municipios de Sipacapa y San Miguel Ixtahuacan, al Sur con San Marcos y San Lorenzo, al este

con Tejutla y al oeste con Río Blanco y Cabricán del departamento de Quetzaltenango.

2.3 Demografía

Según el Instituto Nacional de Estadística (INE) en el documento de estimaciones de

población para el año 2010 el municipio de Comitancillo cuenta con 59,357 habitantes que

corresponde al área urbana 1,662 habitantes el 2.8% del total de población y 57,695 habitantes en

el área rural equivalente al 97.2%, de ellos el 49.9% son mujeres y 50.1% son hombres. De allí el

99% pertenece a la etnia mam y un 1% a la no indígena.

El mayor número de población se ubica en un rango menor a los 25 años y constituye

aproximadamente el 50 % de la población, que está en consonancia con el resto del país, que

según INE representa el 65% del total, lo que da un potencial en la juventud, pero que a la vez se

convierte en un desafío para el municipio en función de los servicios necesarios de

infraestructura y en formación y capacitación para que no se vean en la necesidad detener que

migrar a otros lugares poblados o al extranjero.

La densidad poblacional en el municipio era de 466 habitantes /km2 al año 2002, pero por el

crecimiento de la población durante los últimos ocho años, ahora dicha densidad equivale a 525

habitantes/km2 lo que pronostica un crecimiento acelerado para los siguientes años y por

consiguiente la fragmentación de la tierra, la necesidad de dar mayor cobertura en salud,

educación, agua y saneamiento. Este municipio es uno de los que mayor carga poblacional tiene
sobre el territorio que supera a la media departamental que es de 262 hab/km2 y muy por encima

de la media nacional que es de 131 habitantes/km2.

2.4 Cultura

2.4.1 Costumbres y Tradiciones.

Los días festivos del municipio son: Semana Santa, la cofradía, día de los santos día de San Juan.

Siendo su feria titular el periodo que va del 29 de abril al 3 de mayo, dedicándosele en honor a la

Santa Cruz; y que dentro de las actividades que se dan están las actividades: religiosas, sociales,

culturales y deportivas, así como la elección y coronación de la princesa Mam. También se tiene una

segunda actividad patronal que se da el 28 de mayo que se celebra en honor a la virgen María.

Aun se preservan en el municipio algunas costumbres ancestrales como el uso del baño de

temascal también denominado chuj, en mucho de los casos se utiliza como un tratamiento de

recuperación de las señoras después de un parto, con esto lo que se trata es de reducir o quitar el

dolor; el baño consiste en el calentamiento de piedras dentro del chuj, que al arrojarle el agua que ha

sido mezclada con plantas con propiedades medicinales como son: chilca, saúco, arrayán y ciprés,

permiten que sus propiedades coadyuven en el restablecimiento de la mujer, y que al final del mismo

se le proporciona una infusión preparada con manzanilla, inojo, salvia santa y altamisa.

La siembra del maíz, se tiene como algo de suma importancia ya que esto está unido a la propia

cultura del municipio, tomándose en cuenta que la siembra es bien agrícola, en muchos de los casos

ya no es rentable; pero que si es considerado como parte de la economía familiar de la comunidad y

es un enlace fundamental a la economía de subsistencia que se tiene.

 gEl casamiento sigue manteniéndose como un aspecto ligado a su identidad y además la

elección de autoridades comunales es un acto que se considera de suma importancia dentro del

municipio.

La mayoría de la población profesa la religión católica se cuenta en la actualidad con 10

altares sagrados dedicados a la celebración de ceremonias mayas dirigidas estas ceremonias por

los guías espirituales, donde se hacen peticiones al corazón del cielo y de la tierra: por las

cosechas, la salud el negocio entre otros., ligadas al mantenimiento de la espiritualidad del

pueblo maya-mam, la mayor parte de estos altares están ubicados en cerros o bosques privados.

De los 10 lugares sagrados existe un lugar importante llamado Twitzulen que en idioma

castellano significa lugar de colibríes y que dentro de la información recopilada en el mapeo

participativo comentaron los participantes que en este lugar probablemente se encuentra

enterrado un príncipe mam, de nombre Tzulen.

En el municipio el 99% de la población habla el idioma materno Mam por ello Comitancillo

es denominado “La cuna de los mames”, además de ello se cuenta con un traje típico, que está

compuesto para los hombres: pantalón y camisa de color blanco de material denominado moj,

sombrero de petate, banda roja en la cintura y caites. En las mujeres: corte típico de color negro,

güipil rojo, faja gris, cinta multicolor, chachal y tapado multicolor.

Respecto al uso del traje en el mapeo participativo y en taller FODA los participantes

comentaron que actualmente la utilización a nivel municipio está en 25% de la población, pero

existe un proceso de revalorización para lograr rescatar esta herencia tan importante dentro de la

cultura del pueblo y que aunado al aporte que se tiene en los acuerdos de paz, más

específicamente en el acuerdo sobre identidad y derecho de los pueblos indígenas, en la parte

dedicada a los derechos culturales. En el municipio existen algunos lugares de recreación como:

el balneario en la entrada de la cabecera municipal, El Sitio aguas termales que se encuentra

ubicado a 1 kilómetro de Comitancillo. La poza de agua caliente que nace en las cercanías del rio

El Jícaro. Catarata La Gruta: se encuentra situado a orillas del río Chixal y de la carretera que

conduce al municipio de Tejutla a 1.5 Kilómetros de la cabecera municipal, tiene una catarata de

30 metros de altura que se llama “Lagrimas de la Cruz”, Pozas de Agua Caliente: ubicadas en

aldea Chicajalaj.

Estos lugares de recreación en su mayoría son utilizados por los pobladores para actividades

recreativas especialmente en días festivos como también por iglesias cristianas y católicas para la

realización de diversas actividades propias de su religiosidad. Según taller de mapeo participativo

refleja que las áreas recreativas poseen poca infraestructura para brindarles comodidad a las

personas por lo que diversos actores enuncian la necesidad de crear un programa que permita

fortalecer las áreas recreativas del municipio.

Entre las comidas típicas del municipio se pueden mencionar el caldo de carnero, caldo de

gallina criolla, atol de maíz y fríjol y como complemento en cualquier comida el consumo de

chile (seco y chiltepe), éstas son ingeridas especialmente para las fechas de feria y otras

actividades propias de las familias del municipio y que comprende parte del legado del pueblo

maya Mam.
 CAPITULO lll

MARCO TEORICO

3.1 Definición de Sociocultural

(INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES)

“Podemos tratar de redondear que las culturas son representativas de las comunidades, sin

intentar dar una definición acabada ni que sea tomado como ciencia exacta trataremos de

enfocarlo así. Cultura es la representación de acciones en lo ideal y lo material de los individuos

en la inter subjetividad, o de lo social dentro de su medio.”

Para entender el marco de caracterización de cultura comprender que la cultura dentro de

ejes fundamentales. Estos serían el eje de las ideas y el eje de lo material .cada uno de ellos tiene

la definición como sistemas culturales.

En el eje de lo ideal se encuentran los sistemas de creencias y el sistema de organización

es un eje regido por ideas, por lo que en general no es palpable ni conocido a simple vista.

En el eje de lo material se encuentra los sistemas productivo y de costumbres. Es un eje

regido por lo material, lo palpable y cuantificable, mayormente. Es así que cada ser humano, es

poseer de su propia cultura, al igual que los grupos culturales, dentro de las organizaciones. Se

entiende a una organización sociocultural, como un sistema que está basado en la interacción,

por lo que de dos seres conscientes que se encuentran circunscritos a un medio delimitado , y se

comunican a través de un lenguaje común, y a raíz de esto comparten e intercambian

experiencias , lo que hace posible que tengan puntos de conocimiento en común que los

mantengan cohesionados en un mismo ámbito sociocultural .cuando hablamos de una célula

sociocultural, es cuando un grupo de personas u organización se conforman para lograr un

objetivo o meta común.

3.1.1 Factores Socioculturales.

(INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES)

Todos los factores influyen necesariamente en el embarazo en adolescentes, la

historia, el espacio, la cultura, la genética, etc. Es decir no podemos desligar unos de otros

para saber cuáles influyen en el embarazo en adolescentes pues todos los hacen en mayor o

menor medida. Teniendo en cuenta que cada ser aprende y forma su personalidad de acuerdo

al contexto en donde se encuentra y como se desarrolla dentro del mismo, este contexto lleva

implícito diversos factores socioculturales y hasta emocionales.

3.2 Adolescencia

(Camay Astorga, Primera Edición, 2012.)

La adolescencia es la etapa de la vida comprendida entre las edades de 10 a 19 años, es

un período de transformación y marca el final de la niñez y el inicio de la vida adulta. En esta

etapa se presentan cambios físicos, sicológicos, emocionales también cambios en su entorno. Es

el principio de un gran cambio en el que el adolescente debe tomar decisiones propias, el

individuo tiene una búsqueda de su propia identidad, convirtiéndolo en una persona susceptible a

través de todos los cambios que experimentan, además van adquiriendo nuevos potenciales para

enfrentar la edad adulta, a medida que pasa el tiempo se sabe que esas decisiones tomadas
tendrán una consecuencia positiva o negativa.

3.2.1 Etapas de la adolescencia.

Adolescencia temprana: La adolescencia temprana es un período de cambios, y

adaptación a las trasformaciones, físicas, mentales, emocionales y sociales. Son el comienzo de

la pubertad, se producen cambios hormonales y se inicia a tener características sexuales de los

adultos. En la adolescencia temprana, los jóvenes pueden sentir preocupación por la alteración y

por la forma en que otras personas los percibirán. Este también puede ser un período donde

enfrentan presión de sus compañeros para consumir alcohol y drogas, además participar en

actividades sexuales. Los adolescentes en esta etapa tienden a enfrentar dificultades como

trastornos de la alimentación, depresión, dificultades de aprendizaje y problemas familiares.

Adolescencia Media: Inicia entre los (14 a 16) en esta etapa el adolescente forma su

propia identidad, prefiere la compañía de sus amistades que la de sus padres, en este periodo de

desarrollan sus propias actividades, toman decisiones asumiendo riesgos; en esta etapa deben de

convertirse en personas física y emocionalmente más seguras.

Adolescencia tardía: En esta etapa ha culminado parte del crecimiento y desarrollo, los

adolescentes tiene definido sus propios roles sociales, así como su identidad personal. Se vuelven

más independientes y desarrollan su personalidad y sus propios intereses, son capaces de fijarse

metas, se preocupan por su futuro, en esta etapa los adolescentes experimentan conductas de

riesgo, ya que empiezan a tener relaciones más serias, por lo tanto es muy importante la

intervención de los padres de familia enfocados a una educación sexual sana, responsable, y

equilibrada.
3.3 Embarazo

(Rodríguez, s.n 2008. )

Es el proceso de crecimiento, y desarrollo de un nuevo ser, esto abarca desde el momento

de la concepción hasta el nacimiento este periodo dura 280 días o 40 semanas este implica varios

procesos tanto físicos y psíquicos, estos cambios ocurren durante las distintas etapas del

embarazo donde la madre debe proteger y nutrir al feto, el embarazo debe asumirse con

responsabilidad y cuidados, siendo cada uno de ellos un soporte fundamental para la vida del

nuevo ser.

3.3.1 Embarazo en la adolescencia.

(Rodríguez, s.n 2008. )

“Se considera embarazo a temprana edad el que ocurre entre los 10 a los 19 años, desde el punto de vista

biológico, un embarazo conlleva a mayor riesgo de enfermedades y de mortalidad en mujeres menores de 15

años, la adolescente frente a un embarazo temprano expresa varios sentimientos como culpa, tristeza y

miedo que prolonga el tiempo de adaptación, para ello es de suma importancia el apoyo de la pareja, padre,

madre, mientras más temprano inicia la adolescente la actividad sexual, es probable que tenga consecuencias

negativas como embarazos no deseados, mayor frecuencia de problemas emocionales, consecuencias del

cuidado del niño”.

El embarazo precoz cada vez es más frecuente, el cual implica un alto índice de riesgos

en el embarazo para la adolescente como para el feto, entre ellas se encuentra las siguientes:
 Consecuencias físicas: La adolescente embarazada corre riesgo de sufrir anemia, y

complicaciones en el parto, preeclampsia y riesgo de aborto.

Consecuencias psicológicas: ante la limitación de no seguir una vida normal acorde a su

edad y sus amigos, la adolescente puede sufrir frustración y depresión, autoestima baja por

sentimiento de culpa al quedar embarazada, el ser madre no forma parte de sus aspiraciones y

por lo tanto determinará un futuro incierto para su desarrollo.

Consecuencias sociales: debido a la maternidad a temprana edad la adolescente se plantea

un futuro muy difícil tanto para la madre como para él bebé, la sociedad señala y rechaza a la

adolescente por el hecho de ser madre a una edad que no le corresponde.

 CAPITULO IV

ESTRATEGIA METODOLOGICA

3.3 Tipo de estudio: Descriptivo

3.4 Objetivos.

General

 Analizar los patrones socioculturales de mayor incidencia en el embarazo en adolescentes del

centro de atención permanente.

Objetivos Específicos:

 Identificar las características socioculturales de las familias de las adolescentes embarazadas del

municipio de comitancillo

 Determinar las características del entorno social de las adolescentes embarazadas.

 Describir las características socioculturales de las familias de las adolescentes

embarazadas

3.5 Proceso metodológico

4.3.1Metodos. Investigación Acción y el método etnográfico

4.3.2 Técnicas

Entrevista

Observación
 4.3.3 Instrumentos.

4.3.4 Guía de entrevista.

El estudio se realizara a través de una entrevista con preguntas relacionadas a los patrones

socioculturales que influyen en embarazos de las adolescentes, el cual se llevara a cabo con

las adolescentes , padres de familia y personal que labora en el Centro de atención

permanente ( CAP) del municipio de Comitancillo

4.3.5 Guía de observación

Este instrumento no servirá para observar el contexto en donde viven las adolescentes

entrevistadas que están embarazadas para conocer que patrones socioculturales incidieron en su

embarazo.

4.3.5 Libro de campo

Este instrumento nos servirá para tomar todos los apuntes de información que se recabe

en el contexto

4.4 Criterios de selección.

4.5 Unidad de análisis

4.5.1 Universo
4.5.2 Población

4.5.3 Muestra

4 Cronograma

No FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLE

1 Marzo Selección del tema de investigación Estudiante de Trabajo Social y

docente del curos

2 Marzo Presentación del tema a docente Estudiante de Trabajo Social y

docente del curos

3 Abril Entrega del capítulo 1 y 2 para revisión Estudiante de Trabajo Social y

docente del curos

4 Abril Entrega del capítulo 3 y 4 para revisión Estudiante de Trabajo Social y

docente del curos

5 Abril Entrega de diseño completo Estudiante de Trabajo Social

y docente del curos

6. Bibliografía

Camay Astorga, J. M. (Primera Edición, 2012.). Conocimientos sobre salud sexual y reproductiva en
adolescentes. Guatemala Departamento Quetzaltenango.

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES. (s.f.). SISTEMA FAMILIAR.(2010). Perú: editorial

Navarrete.

Rodríguez, M. d. (s.n 2008. ). Factores de riesgo para el embarazo en adolescentes. Bolivia.

INE Instituto Nacional de Estadística 2015 Comitancillo San Marcos Guatemala

SEGEPLAN Informe territorial municipio de Comitancillo. 2014