Laboratorio 2

REPÚBLICA DE PANAMÁ
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
LABORATORIO DE QUIMICA
PROFESORA
MARIA MARTINEZ
INTEGRANTES
ADALBERTO PITTI 8 -964-256
NATHALY GUTIERREZ 8-962-1008
GONZALO PEREZ
TEMA
ACIDOS Y BASES
GRUPO
6IC111
2019
INTRODUCCION
La oxidación es una reacción química muy poderosa donde un elemento cede electrones,
y por lo tanto aumenta su estado de oxidación. Se debe tener en cuenta que en realidad
una oxidación o una reducción es un proceso por el cual cambia el estado de oxidación de
un compuesto. Este cambio no significa necesariamente un intercambio de iones.
En química, reducción es el proceso electroquímico por el cual un átomo o
un ion ganan electrones. Implica la disminución de su estado de oxidación. Este proceso
es contrario al de oxidación
Una reacción de óxido-reducción se caracteriza porque hay una transferencia de

electrones, en donde una sustancia gana electrones y otra sustancia pierde
electrones
El agente oxidante es aquel elemento químico que tiende a captar esos
electrones, quedando con un estado de oxidación inferior al que tenía, es decir,
siendo reducido.
El agente reductor es aquel elemento químico que suministra electrones de su
estructura química al medio, aumentando su estado de oxidación, es decir, siendo
oxidado.
OBJETIVO GENERAL
Diferenciar las especies que sufren oxidación y reducción en la reacción química .
OBJETIVOS GENERALES
1. Observar las características de una reacción de oxidación- reacción.
2. Identificar las sustancias que se oxidan y las que se reducen en una
reacción redox.
3. Determinar el flujo de electrones en una reacción de oxidación –
reducción mediante la aparición de colores en una solución cerca del
ánodo y cátodo.
METODOLOGIA
Materiales
Dos vasos químicos de 400 ml
Plato caliente
Recipiente metálico
Baño maría
5 clavos de hierro
Reactivos
Vinagre
NaOH 0.1M
NaCl 0.1 M
HCl 0.1 M
FeSO4 0.1M
K3Fe(CN)6 2%
K3Fe(CN)6 0.1M
I PARTE CAMINO ELECTRONICO
1. Deposite 200 ml de agua destilada en un vaso
químico de 400 ml
2. Agregue 10 gotas de solución de fenolftaleína y

agite.
3. Seguidamente, añada 10 ml de K3Fe(CN)6 0.02M y mezcle.
4. Conecte dos clavos de hierro limpios a las pinzas del alambre conector.
5. Introduzca los clavos conectados a los alambres en el vaso de 400 ml. Evite
que entren en contacto.
6. Conecte los alambres a los terminales de una batería de 6v.
observe
7. Después de un lapso de una a cinco minutos aproximadamente, la solución

cambia de coloración en el área alrededor de los clavos. Anote
cualquier cambio.
8. Continúe observando el sistema por unos 30 minutos en intervalos de 10

minutos cada vez.
9. Utilice la coloración como un indicativo del flujo de electrones. Indique el

ánodo, cátodo, semi reacciones de oxidación y
reducción.
II PARTE EFECTO DE ACIDOS, BASES Y SALES EN LA CORROSION DE

HIERRO
1. Coloque respectivamente un clavo pequeño
limpio y (ligado) en 4 tubos de ensayo
diferentes, cuidando de no romper el fondo del
tubo con el clavo.
2. Cubra cada clavo con una de estas disoluciones 0.1M de
NaOH, NaCl, HCl, FeSO4 respectivamente.
3. Deje las soluciones durante 5 minutos.

4. Verifique que el PH de las disoluciones con papel tornasol o
papel pH universal. Anote sus observaciones en la hoja de
reporte.
5. Después del tiempo trascurrido, añada a cada uno de

los tubos que contiene un clavo K3Fe (CN)6 0.01M.
observe y anote sus observaciones en la hoja de reporte
III REACCIOON DE OXIDO-REDUCCION

1. Coloque 2 mL de una solución de nitrato de plata al 10% en un tubo de
ensayo 13x100 mm, añádale una lámina de cobre. Observe que le sucede
a la solución y al cobre. Anote sus resultados.
R. Reacción: AgNO3+ Cu Cu (NO3)2+ Ag
Ag+1 + 1 e Ag0 Reducción ---- Agente Oxidante

Cu0 Cu+2 + 2 e- Oxidación ---- Agente Reductor
2 Ag+1 + 2e-+ Cu0 2 Ag0+ Cu+2 + 2e-
Ecuación Balanceada: 2AgNO3+ Cu Cu (NO3)2+2Ag
2. Coloque 2mL de la solución de sulfato de cobre (II) 0,5M en un tubo de ensayo

13x100 mm. Observe que le sucede a la solución y al zinc. Anote sus resultados.
R. Reacción: CuSO4 + Zn ZnSO4 + Cu
1e- + Cu1+ Cu0 Reducción ---- Agente Oxidante
Zn Zn1+ + 1e- Oxidación ---- Agente Reductor
Cu1+ + Zn0 +1e- Cu0 + Zn+1 +1e-
Ecuación Balanceada: CuSO4 + Zn ZnSO4 + Cu
3. Coloque 2 mL de una solución de ácido clorhídrico 2 M en un tubo de ensayo

13x100 mm. Añádale una lámina de cobre. Observe qué le sucede a la solución y
al cobre. Anote sus resultados.
R. NO HAY REACCIÓN.
4. Coloque 2 mL de una solución de ácido clorhídrico 2M en un tubo de ensayo
13x100 mm. Añádale una lámina de zinc. Observe qué le sucede a la solución y al
zinc. Anote sus resultados
R. Reacción: HCl + Zn ZnCl2 + H2
Zn0 Zn+2 + 2e- Oxidación – Agente Reductor
H2 2H+ + 2e- Reducción – Agente Oxidante
Zn + 2H+ Zn2+ + H2
Ecuación Balanceada: 2HCl + Zn ZnCl2 + H2
CUESTIONARIO
1. Identifique el ánodo y el cátodo.
R. El cátodo es el polo negativo de la batería y es el clavo donde alrededor
se presenta la coloración rosada, por el contrario, el ánodo es el polo
positivo de la batería y es el clavo donde alrededor se presenta el color azul
marino.
2. Haga un diagrama que represente el flujo de iones y de electrones

3. ¿Qué sustancia se genera en el medio para que aparezca el color rosado
en la solución al agregar fenolftaleína? ¿Cómo se produce esta sustancia?
R. La sustancia que se genera en el medio es una base de concentración

media (pH entre8 y 9.2), por esto es que al agregar la fenolftaleína, la
misma obtiene un color rosa tenue.
4. Dé ejemplos de reacciones químicas de oxidación reducción que se lleven

a cabo en nuestra vida cotidiana
R. Ejemplo: cualquier material compuesto de metal, se oxida (corrosión)

continuamente a una mayor o menor velocidad, gracias al oxígeno del aire.
También ocurre oxidación reducción cada vez que arrancamos o
encendemos un automóvil, cuando usamos el celular, el mp3 o cualquier
aparato que lleve baterías. Continuamente nosotros mismos nos estamos
oxidando (las células consumen oxígeno). Cualquier comida que dejemos
en contacto con el oxígeno del aire se oxida (cuando cortamos una
manzana y la dejamos al aire libre).
5. ¿Dé ejemplos de agentes oxidantes y reductores que se usan comúnmente

en los laboratorios de química?
R. AGENTES OXIDANTES
H2O2 (peróxido de hidrógeno)
HNO3 (ácido nítrico).
K2Cr2O7 (dicromato de potasio)
Na2O2 (peróxido de sodio)
AGENTES REDUCTORES
FeSO4 (sulfato de hierro)
SO2 (dióxido de azufre)
KBr (bromuro de potasio)
Na2SO3 (sulfato de sodio)
SnCl2 (cloruro de estaño).
KmnO4 (permanganato de potasio)
6. ¿Cuál es la semi reacción de oxidación del agua? ¿Si se lleva a cabo la

electrosis del agua en medio acido?
R// El cátodo libera electrones que descomponen el agua de acuerdo a la

reacción de reducción:
2H2O+2e- →H2+2OH-
En el ánodo, las moléculas del agua experimentan la reacción de oxidación
siguiente:
2H2O → O2 + 2H2
El balance nos da la ecuación de descomposición siguiente:
2H2O → O2 + 2H2
7. Identifique las posibles fluentes de errores experimentales

 Errores o equivocaciones
 Falta de precisión y exactitud en ciertos procedimientos.
 Utilización de instrumentos o herramientas inadecuadas para el
laboratorio.
CONCLUSION
 Las reacciones de óxido reducción tienen muchas aplicaciones en las que

el ser humano puede sacar un beneficio.
 Las Reacciones de Oxido-Reducción hay transferencia de electrones de un
elemento a otro diferente donde uno los pierde o cede y el otro los gana o
acepta. Provocando cambios en la estructura de la materia, formando
nuevos materiales que puedes observar en la vida cotidiana o en la
industria
 Para que exista una reacción redox, en el sistema debe haber un elemento
que ceda electrones y otro que los acepte.
 El reductor es aquel elemento químico que tiende a ceder electrones de su
estructura química al medio, quedando con una carga positiva mayor a la
que tenía.
 El oxidante es el elemento químico que tiende a captar esos electrones,
quedando con carga positiva menor a la que tenía.
 Las reacciones de óxido reducción son aquellas donde está involucrado un
cambio en el número de electrones asociado a un átomo determinado,
cuando este átomo o el compuesto del cual forma parte se transforma
desde un estado inicial a otro final
BIBLIOGRAFIA
 Química general ll
ANEXO

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Una reacción de óxido-reducción se caracteriza porque hay una transferencia de

2. Agregue 10 gotas de solución de fenolftaleína y

3. Seguidamente, añada 10 ml de K3Fe(CN)6 0.02M y mezcle.

7. Después de un lapso de una a cinco minutos aproximadamente, la solución

8. Continúe observando el sistema por unos 30 minutos en intervalos de 10

9. Utilice la coloración como un indicativo del flujo de electrones. Indique el

II PARTE EFECTO DE ACIDOS, BASES Y SALES EN LA CORROSION DE

3. Deje las soluciones durante 5 minutos.

5. Después del tiempo trascurrido, añada a cada uno de

III REACCIOON DE OXIDO-REDUCCION

Ag+1 + 1 e Ag0 Reducción ---- Agente Oxidante

Ecuación Balanceada: 2AgNO3+ Cu Cu (NO3)2+2Ag

2. Coloque 2mL de la solución de sulfato de cobre (II) 0,5M en un tubo de ensayo

Ecuación Balanceada: CuSO4 + Zn ZnSO4 + Cu

3. Coloque 2 mL de una solución de ácido clorhídrico 2 M en un tubo de ensayo

2. Haga un diagrama que represente el flujo de iones y de electrones

R. La sustancia que se genera en el medio es una base de concentración

4. Dé ejemplos de reacciones químicas de oxidación reducción que se lleven

R. Ejemplo: cualquier material compuesto de metal, se oxida (corrosión)

5. ¿Dé ejemplos de agentes oxidantes y reductores que se usan comúnmente

6. ¿Cuál es la semi reacción de oxidación del agua? ¿Si se lleva a cabo la

R// El cátodo libera electrones que descomponen el agua de acuerdo a la

7. Identifique las posibles fluentes de errores experimentales

 Las reacciones de óxido reducción tienen muchas aplicaciones en las que

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