CURSO VIRTUAL DE ACTUALIZACIÓN

Ejecución de la pena. Derechos sociales, políticos y culturales de las

personas privadas de la libertad

Equipo docente

Gabriel Ignacio Anitua, Marta Monclus, Guillermo Nicora, María Jimena Monsalve,
Leonardo Pitlevnik, Gabriel Bombini, Pablo Vacani, Martina Gómez Romero, Ximena
Figueroa, María Josefina Ignacio Ramiro Gual, Sergio Delgado, Elsa Porta, Sebastián
Tedeschi, Lucía Gallagher, Guadalupe Briccolani, Rosario Gauna Alsina, María Eugenia
Covacich, Verónica Manquel, Indiana Guereño, Marina Chiantaretto, Mirta López
González, Gabriel Fava, Virginia Barreyro, Larisa Zerbino, Magalí Huñis y Fernando
Gauna Alsina. Coordinadoras: Larisa Zerbino y Camila Petrone

Modalidad

La modalidad del curso es completamente virtual, se estructurará en 25 clases brindadas

quincenalmente por personas expertas en la temática. Para cada clase se indicará la
bibliografía de lectura obligatoria que será puesta a disposición de modo digital en el
aula virtual. Las clases serán offline, de tal modo que se podrá acceder a cada clase en
cualquier momento, sin necesidad de conectarse en un horario determinado.
La interacción entre el equipo docente, la coordinación y las personas que cursen será
fundamental y se llevará a cabo por intermedio de un foro abierto a todas las personas
participantes en el que podrán realizarse consultas vinculadas con los contenidos del
curso, pero también –y es esto lo que pretendemos alentar- compartir comentarios,
ideas y reflexiones acerca de los temas abordados.

Contenidos

MÓDULO 1: Introducción.
- Clase 1: Origen y fundamentos de la prisión. Relaciones entre los distintos actores de
poder. Organización actual. Docente: Gabriel Ignacio Anitua.
El surgimiento de la prisión como pena hegemónica. El reemplazo del suplicio por el
encierro como mecanismo de castigo y control. Las "instituciones austeras" que la
influyen y la represión de los vagabundos. La emergencia de la función correccional en
la privación de libertad. La posición de los autores ilustrados. Las críticas reformistas de

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Howard y utilitaristas de Bentham. El panóptico y los sistemas penitenciarios. La
penología. El régimen progresivo y la idea de tratamiento.
- Clase 2: Procesos de reformas penitenciarias. Docente: Guillermo Nicora.
Cronología de las reformas del sistema penitenciario federal argentino, desde la Colonia
hasta este siglo XX. Principales hitos históricos.

MÓDULO 2:
- Clase 3: La ejecución de la pena en la Provincia de Buenos Aires. Docente: Leonardo
Pitlevnik
Ley de ejecución penal de la Provincia de Buenos Aires (12.256). Preceptos de la
Constitución Nacional y Constitución Provincial. Cambios en la ley de fondo-
Agravaciones y limitaciones al régimen progresivo y libertad condicional. Emergencia del
sistema penitenciario provincial. Hacinamiento y cupo de detención en cárceles de la
Provincia de Buenos Aires. Monitoreo electrónico en la Provincia de Buenos Aires.
Morigeración de la Prisión Preventiva. Diferencias con la ley nacional de ejecución penal
(24.660).
- Clase 4: Reforma de la ley 24.660. Principales modificaciones. Docente: Gabriel
Bombini
Reforma de la ley 27375. Problemas constitucionales Contradicciones con el principio
de resocializacion. Problemas de ley aplicable. Limitaciones objetivas y deformación de
los institutos penitenciarios
- Clase 5: El debido proceso en la ejecución de la pena. Docente: Pablo Vacani
El debido proceso en las condiciones carcelarias y el régimen penitenciario. La doctrina
oficial penitenciaria como expresión del saber jurídico ejecutivo. El derecho ejecutivo
penal y la concepción administrativa de la individualización penitenciaria. La
estructuración de la política penitenciaria y el saber jurídico de la ejecución penal:
diferencias y funciones. La judicialización de la pena, un proceso pobre, escrito e
inquisitivo. El proceso de ejecución penal regulado en la Constitución Nacional.
Estándares mínimos del juicio de conocimiento en la ejecución penal. La estructura de
acto o hecho en la ejecución penal. La regulación del proceso de verificación: trato
cierto, objetivo y realizable. Las reglas de comprobación del juicio de reinserción social.
Regulación de los principios de la ejecución penal en torno a un proceso adversarial.

MÓDULO 3: Actores del proceso

- Clase 6: El/la juez/a en la ejecución de la pena. Docente: Gabriel Bombini
Funciones. Control jurisdiccional. Dificultades actuales (reforma de la ley, el rol de los
medios de comunicación, sobrepoblación carcelaria).
- Clase 7: El rol del Ministerio Público Fiscal. Docente: Martina Gómez Romero

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Intervención del Ministerio Público Fiscal en la ejecución penal. Participación de la
víctima. Impacto del principio acusatorio y los cambios introducidos por las leyes 27.372
y 27.375.
- Clase 8: La Defensa en la ejecución de la pena. Docente: Ximena Figueroa.
Definición y marco normativo. Derecho de Defensa como garantía constitucional. La
figura del Defensor Público como aspecto de fortalecimiento del acceso a la justicia.
Autonomía e independencia del Ministerio Público. Derecho al debido proceso y
principio de igualdad. Defensa y ejercicio de derechos desconocidos. Importancia de
este derecho en los casos de personas extranjeras privadas de libertad. Conflictividad
en la etapa de ejecución: expansión del sistema punitivo, relegamiento de garantías
constitucionales, modificación del sistema progresivo y afectación del derecho de la
reinserción social.

MÓDULO 4: Violencia institucional

- Clase 9: Herramientas de monitoreo y prevención. Docente: María Josefina Ignacio
El rol del Comité Nacional de Prevención de la Tortura como rector del Sistema Nacional
para la Prevención de la Tortura. Ley 26.827. Implementación del Protocolo -Facultativo
(OPCAT) de Prevención de la Tortura. Herramientas de prevención. Mecanismos locales.
Monitoreos y realidad carcelaria.
- Clase 10: Violencia institucional y estrategias de litigio. Docente Ramiro Gual.
La violencia institucional en la literatura sobre prisiones en el Norte Global y en nuestro
país. La violencia física como herramienta central para el gobierno de la prisión federal
en Argentina. La respuesta judicial ante una práctica regular, sistemática y aberrante.
Reflexiones sobre posibles prácticas exitosas para el litigio ante este fenómeno. La
prisión, la violencia y su literatura. La prisión, la violencia y la respuesta judicial: un
estudio de caso.

MÓDULO 5: Disciplina y progresividad

- Clase 10: Régimen disciplinario. Docente: Sergio Delgado
Régimen disciplinario. Sanciones. Reglamento de disciplina de las personas privadas de
libertad. Decreto 18/97. Análisis comparativo de la ley 12.256 de la Provincia de Buenos
Aires, ley de ejecución penal de la Provincia de Córdoba y su reglamento en relación al
capítulo IV de la ley 24.660. Caso Campebell y Fell del Tribunal Europeo de Derechos
Humanos del 3/5/1984. Informe 69/08 de la Corte Interamericana de Derechos
Humanos. Fallo “Romero Cacharane” de la Corte Suprema de Justicia.
- Clase 11: Régimen de Progresividad. Docente: Sergio Delgado
Régimen de la Progresividad: el sistema Auburniano. El primer régimen progresivo (ley
11.833). La ejecución científica de la pena durante el auge del positivismo criminológico.
La militarización del tratamiento. La tardía reglamentación humanista: el Decreto
Petinatto (Decreto n° 35.758/47). Las primeras incorporaciones a la Modalidad de

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Salidas Transitorias. La legislación bonaerense y su solución para los presos sin condena
condenados a seguir presos (ley 5619). Las Reglas Mínimas de 1955. El decreto-ley
412/58. La ley 24.660 y la progresividad individualizada. El fallo "Verbitsky". El nuevo
estándar de las Reglas Mandela. La supresión de la progresividad federal impulsada por
la ley 27.375. Las enseñanzas cuyanas.
- Clase 12: Libertad condicional Docente: Sergio Delgado.
La libertad condicional y la reincidencia en el texto original del Código Penal. La
reincidencia real. El problema del art. 17 del C.P. El cumplimiento total o parcial de la
pena. Los demás requisitos y las cláusulas promisorias. Los “delitos aberrantes”.
Constitucionalidad de su regulación. Constitucionalidad de la reincidencia. Libertad
condicional de los multi reincidentes (art. 53 del CP). La incorporación de la libertad
asistida. Su regulación en la provincia de Buenos Aires (art. 104 y cc. de la ley 12.256 y
sus reformas). Excursus: los programas de pre-egreso y el control y asistencia de los
liberados.

MÓDULO 6: Derecho al trabajo, seguridad social, educación, y salud

- Clase 13: Regulación laboral en la prisión. Derecho al trabajo, sindicalización y
seguridad social. Docentes: Elsa Porta y Sebastián Tedeschi.
El trabajo y la pena. Evolución del Trabajo en la Prisión en el mundo y en Argentina. El
trabajo de la mujer en la prisión. Caracteres del trabajo en contexto de encierro en la
actualidad. Normas internacionales, normas constitucionales e infraconstitucionales. El
trabajo de los condenados y de los procesados. El trabajo como derecho en la ley 24.660
y en el Reglamento General de Procesados. Principios que rigen el trabajo en contexto
de encierro. La aplicación del Derecho Laboral y de la Seguridad Social a las personas
privadas de la libertad que trabajan. Derechos sindicales. La realidad del trabajo en las
cárceles argentinas. El derecho a la seguridad social de las personas privadas de libertad.
Subjetividad jurídica. Sistema de fuentes. Principios DESC aplicables. Estrategia procesal
y casos judiciales.
- Clase 14: Derecho la educación y a la cultura. Docentes: Lucía Gallagher y Guadalupe
Briccolani
Educación en Contextos de encierro. Derecho a la Educación. Marco legal aplicable.
Constitución Nacional. Normativa Internacional. Normativa Local. Ley 24.660. Educación
en la cárcel. Restricciones Prohibidas al Derecho a la Educación. Situaciones especiales.
El Estímulo Educativo. Su aplicación en la Jurisprudencia de la Cámara Federal de
Casación Penal. El Habeas Corpus como remedio ante obstáculos o incumplimientos en
el acceso al Derecho a la Educación. El Estimulo Educativo y la reforma de la Ley de
Ejecución. La experiencia de los Centros Universitarios.
- Clase 15: Derecho a la salud. Docentes: Rosario Gauna Alsina y María Eugenia
Covacich
Derecho a la salud mental. Nuevo paradigma. Ley 26.657. El rol del profesional de la
salud mental en sitios de privación de libertad. Intervención de organismos.

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Clasificación. El Organismo Técnico Criminológico en la ley 24.660 y sus modificaciones.
Informes técnicos criminológicos. Buenas y malas prácticas. Programa interministerial.
PRISMA. Consumos Problemáticos. Repercusiones en el encierro. Patologías frecuentes.
Impacto diferencial según el género y factores protectores.

MÓDULO 7: Grupos vulnerables encarcelados

- Clase 16: Mujeres cis y disidencias en prisión. Docentes: Verónica Manquel e Indiana
Guereño.
Situación carcelaria actual vinculada a la crimininalización de las mujeres cis y disidencias
en Argentina. Perspectiva histórica. Reflexiones sobre el espacio carcelario desde una
perspectiva de géneros y diversidad para la deconstrucción de prácticas vinculadas al
sistema penal y penitenciario. Se trabajarán sobre los siguientes cuestionamientos
¿Cómo transitan las corporalidades trans y las mujeres cis el impacto del
encarcelamiento? ¿Cómo se refuerza y reproduce el sistema penitenciario los
estereotipos y prejuicios de género? ¿Cómo promover medidas alternativas al
encarcelamiento?
- Clase 18: Extranjeros/as en prisión y expulsión. Docente: Marta Monclus.
situación de la población extranjera privada de libertad en Argentina, brindando algunos
datos estadísticos y señalando la situación de especial vulnerabilidad en la que se
encuentran los extranjeros en prisión. Además, se prestará atención a la regulación de
la expulsión como medida sustitutiva de la última parte de la condena en el caso de
extranjeros no residentes, planteando algunas problemáticas que se presentan.
- Clase 19: Jóvenes encarcelados. Docentes: Marina Chiantaretto, Mirta López
González.
Marco normativo internacional de la etapa de ejecución penal en la Justicia Penal
Juvenil. Principios rectores. Diferencias con el sistema penal de adultos. Problemáticas.
Alojamiento y tratamiento para jóvenes en conflicto con la ley penal. Jurisprudencia.
Pena privativa de libertad y su impacto en jóvenes encarcelados en cárceles federales.
La intervención de la Procuración Penitenciaria de la Nación. Problemáticas específicas
del colectivo mencionado y el impacto de la reforma de la ley 24.660.

MÓDULO 8: Medidas alternativas a la prisión

- Clase 20: Prisión domiciliaria. Docente: Marta Monclus.
La clase analiza la institución de la prisión domiciliaria regulada en el artículo 32 de la
Ley Nacional de Ejecución Penal y 10 del Código Penal, los cuales fueron modificados
mediante Ley 26.472 de diciembre de 2008, que amplió los supuestos que permiten el
acceso al arresto domiciliario. Se prestará especial atención al caso de las mujeres
embarazadas o madres de niños/as menores de 5 años y se señalarán los problemas y
límites encontrados en la implementación del instituto bajo examen.

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- Clase 21: Medidas alternativas a la prisión (probation y ejecución condicional de la
pena). Docente: Ximena Figueroa.
Definición y ubicación sistemática de ambos institutos en la Constitución Nacional y
Código Penal. Desarrollo histórico del movimiento de desencarcelamiento y medidas
alternativas a la pena privativa de la libertad. Fundamentos. Suspensión de Juicio a
Prueba: Definición, modalidad de cumplimiento del instituto, imposición de reglas,
supervisión y posibilidad de modificar las reglas. Consecuencias del incumplimiento.
Comisión de un nuevo delito. Ampliación de la SJP. Plazo de vigencia para el control,
posibilidad de prórroga y término máximo de los 3 años. Jurisprudencia de la Cámara de
Apelaciones en lo Criminal y Correccional. Problemática de la autoinhabilitación.
Condena de Ejecución Condicional: Definición, modalidad de cumplimiento del instituto,
imposición de reglas, supervisión y posibilidad de modificar las reglas. Problemática ante
un caso de juicio abreviado. Consecuencias del incumplimiento. Comisión de un nuevo
delito. Prórroga y no contabilización del plazo ante el incumplimiento de una regla.
Posibilidad de usufructuar una nueva condena de ejecución condicional. Comparación
del instituto con el esquema trazado en los Proyectos de modificación del Código Penal:
Anteproyecto de Código Penal de 2013 (Decreto P.E.N. 678/12 Dirección del Dr.
Zaffaroni) y Anteproyecto del Programa Justicia 2020 (Dirección del Dr. Borinsky).

MÓDULO 9: Justicia restaurativa

- Clase 22: La justicia restaurativa. Docente: Gabriel Fava.
Definiciones. Proceso composicional. Mecanismos adecuados para la resolución de
conflictos en el Sistema Penal Argentino. Problemáticas. Indagaciones sobre la
aplicación de mecanismos de justicia restaurativa en el ámbito penitenciario para
visibilizar la necesidad de mecanismos adecuados en todo el sistema penal.
- Clase 23: Justicia Terapéutica. Docente: María Jimena Monsalve
Introducción y principios de la Justicia Terapéutica. Relevamiento de acciones judiciales
que no propician soluciones basadas en la causa subyacente del delito, ni conllevan a la
prevención y reparación. Rol de los operadores judiciales. Implicancias de la Justicia
Terapéutica en todas las ramas de derecho. Prueba piloto, desarrollo, protocolo y casos
en la justicia de ejecución penal.

MÓDULO 10: Políticas pospenitenciarias y sistemas penitenciarios comparados

- Clase 24: Políticas pospenitenciarias. Docentes: Virginia Barreyro y Larisa Zerbino.
Supervisión post penitenciaria. Medidas alternativas a la prisión: modelos de
supervisión, origen, evolución y organización actual de los órganos de control y
asistencia. Finalidad, sentido, modalidades de intervención en casos de probation,
condenas en suspenso, prisión domiciliaria, libertad condicional o asistida. Pautas para
un abordaje integral. Importancia de la relación con la conformación de cooperativas de
liberados. Participación de la sociedad civil.

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- Clase 25: Sistemas penitenciarios comparados. Docentes: Magalí Huñis y Fernando
Gauna Alsina
Síntesis histórica de los problemas penitenciarios en América Latina. Situación actual en
Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y Uruguay. Puntos de contacto con el escenario
argentino. Propuestas de reforma: experiencias novedosas en Costa rica y Uruguay.

Bibliografía sugerida y material de estudio

Anitua, Gabriel Ignacio, Historias de los pensamientos criminológicos, Buenos Aires, Didot,
2015.
Foucault, Michel (1975), Vigilar y Castigar. Nacimiento de la Prisión, Buenos Aires, Siglo XXI,
2006.
Howard, John (1777), El estado de las prisiones, México, Fondo de Cultura, 2003
Melossi, D./ Pavarini, M. (1987): Cárcel y fábrica: Los orígenes del sistema penitenciario
(siglos XVI-XIX). México, Siglo XXI.
Riveira Beiras, Iñaki (2008): La cuestión carcelaria. Historia, Epistemología, Derecho y Política
penitenciaria, Buenos Aires, Del Puerto.
Rusche, George y otro (1938), Pena y estructura social, Bogotá, Temis, 1982.
Tocqueville, Alexis y Beaumont, Gustave (1833), Del sistema penitenciario en Estados Unidos
y su Aplicación en Francia, Madrid, Tecnos, 2005.
Baratta, A., Resocialización o control social. Por un concepto crítico de la reintegración social
del condenado, en Criminología y sistema penal, Compilación in memoriam, Bde F, Buenos Aires-
Montevideo, 2006, pág. 376-394
Bergalli, R., Pánico social y fragilidad del Estado de Derecho. Conflictos instrumentales entre
Administración y jurisdicción penitenciaria (o para dejar de hablar del "sexo de los ángeles" en
la cuestión penitenciaria), en El Poder Punitivo del Estado nro. 1, Juris, Rosario, 2000, pág. 43-
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Binder, A., Elogio de la audiencia oral y otros ensayos, Colección Conceptos fundamentales
del sistema acusatorio, Nuevo León, México, 2014.
Binder, A., El relato del hecho y la regularidad del proceso: la función contructiva-destructiva
de la prueba penal, en Justicia Penal y Estado de Derecho, Ad Hoc, 1993, pág. 18-49.
Cesano, D., Aproximación al encuadramiento ideológico de la legislación penitenciaria
nacional: una perspectiva histórica, en Estudios de Derecho penitenciario, Ediar, Buenos Aires,
2003.
Ferrajoli, L., Jurisdicción y ejecución penal. La cárcel: una contradicción institucional, en
Crítica penal y poder, Núm. 11, Observatorio del sistema penal y los derechos humanos,
Universidad de Barcelona, 2016.
Harfuch, A., Angulo, D. y Vela, R., La vigencia del principio acusatorio en la etapa de ejecución
de la pena. Observaciones críticas al fallo “Romero Cacharame” de la CSJN, Hammurabi, Buenos
Aires, 2006, pág. 129-153.
Ledesma, A., El derecho como objeto del litigio penal, Hammurabi, Buenos Aires, 2016.
Loudet, Osvaldo, La historia de la ficha criminológica, en “Archivos de Psiquiatría,
Criminología y Ciencias Afines”, nº XXI, Talleres Gráficos de la Penitenciaria Nacional, Buenos
Aires, 1934.
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La Ley, Buenos Aires, 2013, pág. 175-190.
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audiencia, en Debido proceso penal, nro. 6, Ledesma, A. (dirección), Hammurabi, Buenos Aires,
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Pitlevnik, L., La salud de los enfermos: discurso y realidad en las decisiones en torno a la
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Todarello, G., La audiencia “de visu” y “auditus”. Un espacio eficaz para garantizar el control
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Nación nro. 26, Pitlevnik, L. y Muñoz, D. (dirección), Hammurabi, Buenos Aires, 2019, pág. 112-
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Vacani, P.A., Recorridos y trayectorias del pensamiento penal argentino en torno a la doctrina
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Vacani, P. A., Democracia, prácticas judiciales y sistemas penitenciarios. Necesidad de una
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Vacani, P.A., La reconstrucción hermenéutica del derecho de ejecución penal”, en Revista de
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Vacani, P. A., Reformulación de los principios de la ejecución penal a través de la noción de
acto o hecho del proceso” en Revista de derecho penal y criminología (Zaffaroni, director) nro.
2, Buenos Aires, La Ley, Año IX, nro. 2 Marzo-2019, ISSN 0034-7914, pág. 187-192.
Vacani, P. A. El registro temporal en las distintas posiciones en el campo, en La medida del
castigo. El deber de compensación por penas ilegales, Zaffaroni, E. R. (dirección) y Vacani, P.
(coordinación), Ediar, Buenos Aires, 2012, pág. 105-122.
Vacani, P. A., Debido proceso, condiciones carcelarias y régimen cognoscitivo. Introducción
al sistema procesal de la ejecución penal, en El debido proceso penal, Tomo 7, Ledesma, A.
(dirección), Hammurabi, Buenos Aires, 2018.
Zaffaroni, E.R., Los objetivos del sistema penitenciario y las normas constitucionales, en Libro
Homenaje a David Baigun, Del Puerto, Buenos Aires, 1997, pág. 511-521.
Alderete Lobo, Rubén A. “Acusatorio y Ejecución Penal”, Editores del Sur, Buenos Aires, 2018.
Alderete Lobo, Rubén A. “Reforma de la Ley 24.660. El fin del derecho de ejecución penal en
Argentina”. Estudios sobre Jurisprudencia, Secretaría General de Capacitación y Jurisprudencia,
Ministerio Público de la Defensa. Buenos Aires, 2017. P. 7, título III.
Cesano, José Daniel. “Estudios de Derecho Penitenciario”. Ediar, Bs.As., 2003.
Rubén E. Figari. "El rol de la víctima en el proceso penal con especial referencia al nuevo
C.P.P.F. y a la Ejecución de la Pena Privativa de la Libertad (Ley Nº 27.375)”, publicado el
15/5/2019 en www.rubenfigari.com.ar.
SALT, Marcos. “La figura del Juez de Ejecución Penal en Latinoamérica”. En “Estudios sobre
justicia penal” Editores del Puerto, Buenos Aires 2005.

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 SALT, Marcos. “La participación de la víctima en la etapa de ejecución penal. Un nuevo
desafío para la política criminal moderna? en Estudios en Homenaje al Dr. Francisco J. D’Albora,
Editorial Lexis Nexis - Abeledo Perrot.
Bidart Campos; Manual de la Constitución Argentina Reformada, Garantías, tomo 2
Maier, Julio; Derecho Procesal Penal - Fundamentos
Observación General Nº 32 del Comité de Derechos Humanos de la ONU, párrafo 9
Corte IDH, caso “Vélez Loor vs. Panamá”, sentencia de 23 de noviembre de 2010
Corte IDH, caso “Ivcher Bronstein vs. Perú”, sentencia de 6 de febrero de 2001
Corte IDH, caso "Mohammed vs. Argentina", sentencia del 23 de noviembre de 2012
Corte IDH, caso "Caso Baena Ricardo y otros Vs. Panamá", sentencia de 2 de febrero de 2001
Resoluciones de la AG de la OEA sobre Defensa Pública: 2656/11, 2714/12, 2801/13,
2821/14, 2887/16, 2908/17, 2928/18, 0794/19
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https://www.apt.ch/content/files_res/OPCAT%20Manual%20Spanish%20Revised2010.pdf
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http://www.saij.gob.ar/doctrina/dacf140238-coriolano-red_para_lucha_contra.htm
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Galtung, J. (1969). “Violencia, Paz e Investigación para la Paz”. En ORGANICOM, Año 15, Nº
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Gual, R. (2013). “Violencia que crea, violencia que conserva. Un análisis sobre la vigencia y
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Plácido editor, Bs. As., 2014.
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Córdoba, 2002; del mismo autor (C) Los objetivos constitucionales de la ejecución penitenciaria,
Alveroni Ediciones, Córdoba, 1996 y de la Colección Derecho de Ejecución Penal el número 1 (D)
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De la Fuente, Javier y Salduna, Mariana “El régimen disciplinario en las cárceles”, 2011,
Rubinzal-Culzoni Editores, Buenos Aires-Santa Fe.
Delgado, Sergio, Sanciones Disciplinarias en Unidades Carcelarias (comentario al fallo
Guzmán), en Jurisprudencia de Casación Penal, n° 1, ed. Hammurabi, Bs. As., 2016.
Traducción de “Capbell y Fell” del TEDH.
Informe n° 69/08 de la CIDH.
Fallo "Romero Cacharane" de la CSJN (Fallos 327:388).

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 Recomendación II/2013 del Sistema de Coordinación y Seguimiento de Control Judicial de
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Resolución 380/13 de la Defensoría General de la Nación.
Resolución PGN N° 737/14.
Cesano, José Daniel (A) Estudios de Derecho Penitenciario, Ediar, 2003; del mismo autor, (B)
Los objetivos constitucionales de la ejecución penitenciaria, Alveroni Ediciones, Córdoba, 1996,
antes citado y de la Colección Derecho de Ejecución Penal el número 1 (C) Derecho Penitenciario,
aproximación a sus fundamentos. Principios Generales, axiología constitucional y fuentes,
Alveroni Ediciones, Córdoba, 2007; del mismo autor, (D) “Contribución al estudio de la libertad
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Mediterránea, Córdoba, 2008.
García Basalo, Juan, “El régimen penitenciario argentino”, Ed. Librería del Jurista, Buenos
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Guillamondegui, Luis Raúl “Resocialización y Semilibertad. Análisis legal, jurisprudencial y
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Rivera Beiras, Iñaki “(A) La devaluación de los derechos fundamentales de los reclusos, Parte
0 y Parte 1 especialmente, 1era edición, Editorial J. M. Bosch, Barcelona, 1997, del mismo autor
y de MARCOS SALT, (B) Los derechos fundamentales de los reclusos, España y Argentina, Ed.
Del Puerto SRL, Buenos Aires, 1999; del mismo autor (Rivera Beiras), (C) La cuestión carcelaria,
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