301301-72 - Tarea 3.

TAREA # 3: ECUACIONES, INECUACIONES Y VALOR ABSOLUTO
PRESENTADO POR:
VÍCTOR RAÚL GUZMÁN DEVIA CÓD. NRO. 1108934275
DIANA MARCELA MEJÍA CÓD. NOR. 42017869
ANDREA RÍOS CÓD. NOR.
CÓDIGO DEL CURSO: 301301_72
TUTOR
FERNANDO ULPIANO PANTOJA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
DOSQUEBRADAS
JULIO– 2017
Introducción
En el desarrollo de esta primera actividad, permite a los estudiantes afianzar conocimientos

sobre los fundamentos de algebra, de esta forma poder tener un mejor desempeño en las áreas
relacionadas, que posteriormente se irán presentando a lo largo del programa. Con la ayuda del
Módulo de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica proporcionado, se pueden interiorizar
los conceptos, este se convierte en una gran material de apoyo para resolver los problemas
planteados y los que se presenten a futuro.
Este trabajo grupal muestra el desarrollo de los ejercicios planteados en la guía, sobre
ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, los cuales fueron verificados en el programa de
Geogebra una herramienta con la cual complementar lo aprendido.
Ejercicio 2
2(𝑥 2 − 16) 5(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 7)2

− + =2
(𝑥 − 4)(𝑥 + 4) (𝑥 3 − 1) (𝑥 3 + 21𝑥 2 + 147𝑥 + 343)
2(𝑥 + 4)(𝑥 − 4) 5(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 7)2

− + =2
(𝑥 + 4)(𝑥 − 4) (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 𝑥 + 1) (𝑥 + 7)3
1
2−5+ =2
𝑥+7
1
=5 1 = 5(𝑥 + 7)
𝑥+7
1 = 5𝑥 + 35
−5𝑥 + 1 = 35
−34
𝑥=
5
Ejercicio 5. Sistema de ecuaciones de 2x2; dos ecuaciones, dos incógnitas.

7 5
1. 𝑥
+𝑦 = 9
2 4
2. 𝑥
+𝑦 = 3
Empleamos un método denominado cambio de variable, para la cual reescribiremos las

ecuaciones así:
1 1
1. 7 ∙ 𝑥 + 5 ∙ 𝑦 = 9
7𝑎 + 5𝑏 = 9
1 1
=𝑎; =𝑏
𝑥 𝑏
1 1
2. 2 ∙ 𝑥 + 4 ∙ 𝑦 = 3
2𝑎 − 4𝑏 = 3
Ahora resolveremos este sistema de ecuaciones con el método de igualación.
Despejamos (a) en ambas ecuaciones
1. 7𝑎 + 5𝑏 = 9
7𝑎 = 9 − 5𝑏
9 − 5𝑏
𝑎= 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1
7
2. 2𝑎 − 4𝑏 = 3
2𝑎 = 3 + 4𝑏
3 + 4𝑏
𝑎= 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 2
2
Ahora igualamos las ecuaciones
9 − 5𝑏 3 + 4𝑏
=
7 2
2(9 − 5𝑏) = 7(3 + 4𝑏)
18 − 10𝑏 = 21 + 28𝑏
−10𝑏 − 28𝑏 = 21 − 18
−38𝑏 = 3
3
𝑏=−
38
Con el valor de (b) despejamos (a) en cualquiera de las ecuaciones
9 − 5𝑏
𝑎=
7
3
9 − 5 ∙ (− 38)
𝑎=
7
15
9 + 38
𝑎=
7
342 + 15
38 357 51
𝑎= 𝑎= 𝑎=
7 266 38
1
Ahora reemplazaremos las variables (a) y (b) en sus variables originales X, Y.
1 1 51 38
=𝑎 = 38 = 51𝑥 𝑥=
𝑥 𝑥 38 51
1 1 3 38
=𝑏 = (− ) 38 = −3𝑦 − 3𝑦 = 38 𝑦=−
𝑦 𝑦 38 3
Respuesta:
38
𝑥=
51
38
𝑦=−
3
Comprobación de solución con Geogebra
Ejercicio 2
Ejercicio 5
Ejercicio 3:
𝑥 6 + 5𝑥 3 − 24 = 0
Cambio de variable
𝑢 = 𝑥3
𝑢2 = 𝑥 6
𝑢2 + 5𝑢 − 24 = 0
(𝑢 + 8)(𝑢 − 3) = 0
𝑢+8=0 𝑢 = −8
𝑢−3=0 𝑢=3
Pero como
𝑢 = 𝑥3
3
𝑥 3 = −8 → 𝑥 = √−8 = −2
3 3
𝑥 3 = 3 → 𝑥 = √3 = √3
Ejercicio 4:
2√4𝑥 − 7 − √5𝑥 + 6 = 20
2√4𝑥 − 7 = 20 + √5𝑥 + 6
2 2
(2√4𝑥 − 7) = (20 + √5𝑥 + 6)
4(4𝑥 − 7) = 400 + 40√5𝑥 + 6 + 5𝑥 + 6
16𝑥 − 28 − 400 − 5𝑥 − 6 = 40√5𝑥 + 6
11𝑥 − 434 = 40√5𝑥 + 6

2
(11𝑥 − 434)2 = (40√5𝑥 − 6)
121𝑥 2 − 9548𝑥 + 188356 = 1600(5𝑥 − 6)

121𝑥 2 − 9548𝑥 + 188356 − 8000𝑥 + 9600 = 0
121𝑥 2 − 17548𝑥 + 197956 = 0
Solución por ecuación general:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Donde:
𝑎 = 121
𝑏 = 17548
𝑐 = 197956
−(−17548) ± √(−17548)2 − 4(121)(197956)

𝑥=
2(121)
17548 ± √307932304 − 95810704

𝑥1 =
242
17548 ± √212121600
𝑥1 =
242
17548 + 14564,4
𝑥1 = = 134
242
17548 − 14564,4
𝑥2 = = 12.3
242
Comprobación de solución con Geogebra

Ejercicio 7:
𝑥−7
| |>8
4𝑥 − 15
a)
𝑥−7
< −8
4𝑥 − 15
𝑥−7
+8<0
4𝑥 − 15
𝑥 − 7 + 8(4𝑥 − 15)
<0
4𝑥 − 15
𝑥 − 7 + 32𝑥 − 120
<0
4𝑥 − 15
33𝑥 − 127
<0
4𝑥 − 15
b)
𝑥−7
>8
4𝑥 − 15
𝑥−7
−8>0
4𝑥 − 15
𝑥 − 7 − 8(4𝑥 − 15)
>0
4𝑥 − 15
𝑥 − 7 − 32𝑥 + 120
>0
4𝑥 − 15
−31𝑥 + 113
>0
4𝑥 − 15
a)
127
33𝑥 − 127 = 0 → 𝑥 =
33
15
4𝑥 − 15 = 0 → 𝑥 =
4
15 127
𝑥 =∈ ( , )
4 33
b)
−113 113
−31𝑥 + 113 = 0 → 𝑥 = =
−31 31
15
4𝑥 − 15 = 0 → 𝑋 =
4
113 15
𝑥∈( , )
31 4
113 15 15 127
{ <𝑥< , <𝑥< }
31 4 4 33
Verificación en Geogebra
Conclusiones
 En este trabajo no solo se adquirieron más conocimiento a acerca Ecuaciones,

Inecuaciones y Valor Absoluto y temas a tratar si no también me permitió mostrar lo
aprendido en la unidad, logrando la realización de los ejercicios propuestos en la guía
integrada de actividades.
 Con la realización de este trabajo se ha permitido tener un desarrollo dinámico y

efectivo con las lecturas realizadas del tema propuesto, acerca de la primera unidad del
curso de Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica ofrecido por la universidad,
discutiendo y afianzando más nuestros conocimientos acerca del tema.
Referencias
 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 81 – 118. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11583.
 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 122 – 129. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/11583.
 Andalón, J. (2011). Resolución de ecuaciones de primer grado con una

incógnita. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7685

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TAREA # 3: ECUACIONES, INECUACIONES Y VALOR ABSOLUTO

CÓDIGO DEL CURSO: 301301_72

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

En el desarrollo de esta primera actividad, permite a los estudiantes afianzar conocimientos

2(𝑥 2 − 16) 5(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 7)2

2(𝑥 + 4)(𝑥 − 4) 5(𝑥 2 + 𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 + 7)2

Ejercicio 5. Sistema de ecuaciones de 2x2; dos ecuaciones, dos incógnitas.

Empleamos un método denominado cambio de variable, para la cual reescribiremos las

Ahora igualamos las ecuaciones

2(9 − 5𝑏) = 7(3 + 4𝑏)

Con el valor de (b) despejamos (a) en cualquiera de las ecuaciones

Ahora reemplazaremos las variables (a) y (b) en sus variables originales X, Y.

4(4𝑥 − 7) = 400 + 40√5𝑥 + 6 + 5𝑥 + 6

16𝑥 − 28 − 400 − 5𝑥 − 6 = 40√5𝑥 + 6

11𝑥 − 434 = 40√5𝑥 + 6

121𝑥 2 − 9548𝑥 + 188356 = 1600(5𝑥 − 6)

−(−17548) ± √(−17548)2 − 4(121)(197956)

17548 ± √307932304 − 95810704

Comprobación de solución con Geogebra

 En este trabajo no solo se adquirieron más conocimiento a acerca Ecuaciones,

 Con la realización de este trabajo se ha permitido tener un desarrollo dinámico y

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

 Andalón, J. (2011). Resolución de ecuaciones de primer grado con una

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