Este documento contiene un quiz de 10 preguntas sobre conceptos básicos de microeconomía como bienes inferiores, costos de oportunidad, ventajas comparativas, factores de producción y tipos de desempleo. El objetivo es evaluar el entendimiento del estudiante sobre estos temas fundamentales discutidos en la tercera semana de la clase.
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Este documento contiene un quiz de 10 preguntas sobre conceptos básicos de microeconomía como bienes inferiores, costos de oportunidad, ventajas comparativas, factores de producción y tipos de desempleo. El objetivo es evaluar el entendimiento del estudiante sobre estos temas fundamentales discutidos en la tercera semana de la clase.
Este documento contiene un quiz de 10 preguntas sobre conceptos básicos de microeconomía como bienes inferiores, costos de oportunidad, ventajas comparativas, factores de producción y tipos de desempleo. El objetivo es evaluar el entendimiento del estudiante sobre estos temas fundamentales discutidos en la tercera semana de la clase.
Este documento contiene un quiz de 10 preguntas sobre conceptos básicos de microeconomía como bienes inferiores, costos de oportunidad, ventajas comparativas, factores de producción y tipos de desempleo. El objetivo es evaluar el entendimiento del estudiante sobre estos temas fundamentales discutidos en la tercera semana de la clase.
Cuando aumenta la renta disminuya la demanda del bien
Cuando aumenta el precio aumenta la demanda del bien
Cuando aumenta la renta aumenta la demanda del bien
Cuando aumenta el precio disminuye la demanda.
Pregunta 2 7.5 ptos.
Determinar si la siguiente frase es falsa o verdadera: Los bienes no económicos se
caracterizan por ser útiles e ilimitados, como el aire, el agua, la luz del sol, entre otros; mientras que los bienes económicos aparte de ser útiles si tienen un límite dentro de la economía, así como un costo de producción y un precio de venta.
Pregunta 3 7.5 ptos.
La siguiente tabla relaciona cantidades demandadas y ofrecidas a diferentes precios
en un mercado competitivo del producto X:
Cantidades Cantidades Precio unitario. demandadas /mes ofrecidas/mes Px, US$ Millones de libras, Millones de libras, producto X producto X
De acuerdo a los datos anteriores la ecuación de la demanda del producto X, en
función de la cantidad es:
P=10X-80
X=8+0,1P
P=-10X+280
X=28-0,1P
Pregunta 4 7.5 ptos.
En tu cátedra de microeconomía, lograste comprender las diferencias entre cada factor de
producción. Si JORGE , coloca una zapatería para lo cual compra : maquina de coser, cuero, tinturas, pegantes, puntillas , martillo, hilos. De todo estos materiales , consideras que el realmente tiene un capital representado en alguno de estos elementos :
Maquina de coser y puntillas
Maquina de coser y martillo
Tintura y pegante
Cuero y martillo
Pregunta 5 7.5 ptos.
Hemos tomado el supuesto de que Colombia tiene recursos para producir 100 bultos de café al año, o de producir25 cajas de flores al año, mientras que Perú con los mismos recursos puede producir 80 bultos de café al año, o de producir 20 cajas de flores al año. Habrá bases para el comercio si cada país tiene ventaja comparativa sobre un bien en el cual debe especializarse y exportar a su socio comercial. Para el pensamiento económico Mercantilista el comercio es un juego de suma cero, lo que un país gana el otro lo pierde, sin embargo para el pensamiento clásico, el comercio debe ser un juego de suma positiva, los dos socios del comercio deben ganar.
Calcule el costo de oportunidad para producir cada uno de los bienes en su
respectivo país. Desde el punto de vista clásico, si Colombia se especializa en flores y vende cada caja a 4.80 sacos de café:
no hay ganancia para Colombia, toda es para Perú
toda la ganancia es para Colombia, Perú no gana
su ganancia es de 0.20 bultos de Café por cada caja de flores, y los dos países ganan
su ganancia es de 0.80 bultos de café por cada caja de flores, y Perú también gana
Pregunta 6 7.5 ptos.
En el flujo circular de la economía suponemos que los dueños de los recursos o factores de producción son
Los gobiernos
Las empresas
Los bancos
Las familias
Pregunta 7 7.5 ptos.
Francisco corre todos los días dentro de un parque lleno de árboles, cerca de su casa. Sus amigos le preguntan por qué razón sale todos los días , el les contesta que respirar en el parque, trae muchos beneficios para la salud, además de ser económico, porque el no paga precio alguno por el aire que respira, el mantenerse saludable, le permite ahorrar en medicamentos y visitas continuas al médico, ¿Por qué el aire que respira Francisco no es considerado un Bien económico?
Porque la satisfacción que siente francisco al respirar aire puro es igual a la cantidad existe de aire
Paraguay, ya que por período de tiempo produce más plásticos con menos recursos, respecto de su producción de tisanas.
Uruguay, ya que por período de tiempo produce más plásticos con menos recursos, respecto de lo reflejado por Paraguay.
Paraguay, ya que en la producción de plásticos está empleando de manera plena, total y
eficiente todos sus recursos productivos.
Uruguay, al ser reconocido mundialmente por sus políticas de conservación ambiental.
Pregunta 10 7.5 ptos.
Se estima que en aproximadamente diez años, los vehículos serán en su
mayoría auto conducidos, es decir, no requerirán un ser humano para movilizarse. Esto implicará que los taxistas y conductores de bus, ya no sean necesarios y pierdan su trabajo. Determine a qué tipo de desempleo correspondería esta situación:
Desempleo Forzoso
Desempleo Friccional
Desempleo Estacional
Desempleo Estructural
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