Planeacion ETER1 U2

Programa de la asignatura:
Termodinámica I
U2 Primera Ley de la Termodinámica

Primera Ley de la Termodinámica
U2 Actividades
Primera Ley de la
Termodinámica
Actividades
Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 2

U2 Actividades
Índice
Fechas de entrega de actividades ............................................................... 4
Actividad 1.Cambios de energía y procesos termodinámicos en el Popo ............... 5

Actividad 2. Práctica: máquina en construcción ...................................................... 6
Evidencia de aprendizaje. Escalando el Popo: elección de modelos… ................... 8
Autorreflexión U2 ..................................................................................................10

U2 Actividades
Actividades
Competencia Específica
Aplicar los principios de la primera ley de la termodinámica para resolver problemas emanados
del entorno en sistemas cerrados y abiertos mediante el uso de ecuaciones de calor y trabajo.
Logros Actividad 1. Cambios de

energía y procesos 7-13 de octubre del 2019
1. Explicar la transformación y termodinámicos en el Popo
conservación de la energía.
2. Aplicar las ecuaciones de la Actividad 2. Práctica:

18 de octubre del 2019
primera ley de la máquina en construcción
termodinámica.
Evidencia de aprendizaje.
3. Aplicar los modelos
Escalando el Popo: 25 de octubre del 2019
matemáticos para resolver elección de modelos
problemas en sistemas
cerrados y abiertos de estado
de flujo estable y estado de Autorreflexión U2 26 de octubre del 2019
flujo uniforme.
Fecha Límite de entrega Unidad 2 27 de octubre del 2019

U2 Actividades
Actividad 1. Cambios de energía y procesos termodinámicos en

el Popo
Actividad colaborativa
Introducción
La primera ley de la termodinámica afirma que la energía debe conservarse en cualquier

proceso que implique el intercambio de calor y trabajo entre un sistema y su entorno.
Instrucciones
1. Leer el contenido nuclear de la Unidad 2. Primera ley de la termodinámica.

2. Leer, analizar e investigar las siguientes preguntas:
 Explica un ejemplo en el que se muestre la primera ley de la termodinámica.
Incluye una imagen representativa del mismo.
 ¿Qué es una transformación adiabática?
 Explica en qué consiste el experimento de Joule sobre trabajo mecánico y
calor.
 ¿Cuál es la diferencia entre caloría y BTU?
 ¿A qué se debe que cada sustancia requiere una cantidad de calor especial
para elevar su temperatura 1°C por cada kilogramo?
 ¿Cuáles sistemas termodinámicos observas en la siguiente imagen? ¿De
qué tipo de sistemas termodinámico es cada una? ¿Cuáles variables
termodinámicas identificas y cómo interactúan con cada sistema?
Fuente: CENAPRED
3. Responder con tus propias palabras a cada una de las preguntas en el foro de
discusión de la Unidad 2. Procurar ser claro y conciso en cada respuesta.
4. Compartir tu actividad directamente en el foro o en un PDF como archivo adjunto.
5. Incluir lista de referencias de consulta en formato APA.
6. Retroalimentar de forma clara y respetuosa las participaciones de tus compañeros
(por lo menos dos), para enriquecer su actividad. Es necesaria la participación del
grupo para que se refleje en su evaluación.

U2 Actividades
Actividad 2. Práctica: máquina en construcción
Actividad individual
Introducción
Un sistema termodinámico puede intercambiar energía con su entorno en forma de trabajo

y de calor y acumula energía en forma de energía interna. La relación entre estas tres
magnitudes está dada por el principio de conservación de la energía.
𝑄 = 𝑊 + ∆𝑈
Instrucciones
1. Elaborar un diagrama en el que incluyas los siguientes procesos. Explicar

brevemente en qué consiste cada uno, incluir imagen representativa del proceso.
 Proceso adiabático
 Proceso isobárico
 Proceso isotérmico
 Proceso isocórico
 Expansión libre
2. Resolver los siguientes ejercicios: Incluir datos, modelo matemático empleado,

procedimiento y resultados.
Considerar:

U2 Actividades
a) En un laboratorio químico, un técnico aplica 340 J de energía a un gas, al

tiempo que el sistema que rodea a dicho gas realiza 140 J de trabajo sobre
el gas. ¿Cuál es el cambio en la energía interna?
b) En un proceso químico industrial, se proporcionan a un sistema 600 J de
calor y produce 200 J de trabajo ¿cuál es el incremento registrado en la
energía interna de este sistema?
c) Un pistón realiza 3000 ft lb de trabajo sobre un gas, que luego se expande y
efectúa 2500 ft lb de trabajo sobre sus alrededores. ¿Cuál es el cambio en
la energía interna del sistema si el intercambio neto de calor es cero?
d) Un sistema absorbe 200 J de calor cuando la energía interna aumenta en
150 J ¿Qué trabajo realiza el gas en ese caso?
e) ¿Cuál es el cambio de la energía interna en el problema anterior si los 140 J
de trabajo son realizados por el gas, en lugar de realizarse sobre el gas?
3. Incluir introducción al tema y conclusiones de la actividad e integrar las referencias

de consulta en formato APA.
4. Guardar tu actividad en un archivo con formato PDF.
5. Verificar la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de

que te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
6. Considerar los siguientes criterios de evaluación:
Criterio Puntaje
Presenta introducción al tema en máximo 1
5
cuartilla.
Elabora el diagrama del punto 1 35
Resuelve los ejercicios; presenta
50
procedimientos y resultados correctos.
Redacta una conclusión de forma analítica y
10
reflexiva en máximo 1 cuartilla.
Redacta las referencias de consulta en formato
5
APA.
Total 100
7. Guardar tu actividad con la nomenclatura ETER1_U2_A2_XXYZ.
8. Enviar tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.
*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

U2 Actividades
Evidencia de aprendizaje. Escalando el Popo: elección de

modelos
Introducción
Los procesos termodinámicos de transformaciones adiabáticas, isotérmicas, isocóricas,

isobáricas y de expansión libre son analizables a través de la primera ley de la
termodinámica.
Instrucciones
1. Explica 3 ejemplos de la vida cotidiana en los que exista:

 Trasferencia de trabajo
 Transferencia de calor.
2. Resolver los siguientes problemas. Incluir datos, modelos matemático empleado,

procedimiento, resultados y un esquema de cada problema (puede ser hecho a
mano).
a) Un gas está encerrado en una lata de cobre. ¿Cuánto calor es necesario

suministrar para incrementar la energía interna en 40 J? ¿Qué tipo de proceso
termodinámico está implícito en este caso?
b) Un gas ideal se expande isotérmicamente al tiempo que absorbe 4.8 J de calor.
El pistón tiene una masa de 3kg. ¿A qué altura se elevará el pistón respecto a su
posición inicial?
c) El calor específico del bronce es de 390 J/kg °C. Un trozo de bronce de 4kg se
calienta isocóricamente, con lo que la temperatura se eleva en 10°C. ¿Cuál es el
incremento de la energía interna?
d) Un gas encerrado por un pistón se expande casi isobáricamente a 100 kPa.
Cuando el sistema absorbe 20000 J de calor, su volumen aumenta de 0.1 m3 a
0.25 m3. ¿Qué trabajo se ha realizado y cuál es el cambio de la energía interna?
e) La razón de compresión de cierto motor diésel es 15. La mezcla aire-combustible
(𝛾 = 1.4) entra a una temperatura de 300 K y 1 atm de presión. Hallar la presión y
la temperatura del gas después de la compresión adiabática.
Considerar:
𝑃1𝑉1𝛾 = 𝑃2𝑉2𝛾
Donde 𝛾 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑑𝑖𝑎𝑏á𝑡𝑖𝑐𝑎

U2 Actividades
3. Incluir introducción al tema y conclusiones de la actividad e integrar las referencias

de consulta en formato APA.
4. Guardar tu actividad en un archivo con formato PDF.
5. Verificar la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que
te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.
6. Considera los siguientes criterios de evaluación:
Criterio Puntaje
Presenta introducción al tema en máximo 1
5
cuartilla.
Explica los ejemplos solicitados en el punto 1 20
Resuelve los ejercicios; presenta
35
procedimientos y resultados correctos.
Incluye un esquema de cada problema. 25
Redacta una conclusión de forma analítica y
10
reflexiva en máximo 1 cuartilla.
Redacta las referencias de consulta en formato
5
APA.
Total 100
7. Guarda tu actividad con la nomenclatura ETER1_U2_EA_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la
unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
8. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

U2 Actividades
Autorreflexión U2
Introducción
Bienvenido(a) a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad 2, la cual te

permitirá reflexionar sobre el conocimiento adquirido a lo largo de la segunda unidad.
Instrucciones
1. Responder de forma reflexiva a las siguientes preguntas. Procura explayarte en tus

respuestas.
 ¿Cuáles conocimientos y competencias adquiriste en la Unidad 2.Primera ley

de la termodinámica?
 ¿De qué forma consideras que estos aprendizajes contribuyen a tu formación

académica?
 ¿Consideras que podrías mejorar tu desempeño como estudiante de la

UnADM?, de ser así, ¿Qué medidas tomarías para lograr esa mejora?
2. Guarda tu actividad en formato .PDF con la nomenclatura ETER1_U2_ATR_XXYZ.

3. Envía tu actividad.

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Fechas de entrega de actividades ............................................................... 4

Actividad 1.Cambios de energía y procesos termodinámicos en el Popo ............... 5

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Logros Actividad 1. Cambios de

2. Aplicar las ecuaciones de la Actividad 2. Práctica:

Fecha Límite de entrega Unidad 2 27 de octubre del 2019

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Actividad 1. Cambios de energía y procesos termodinámicos en

La primera ley de la termodinámica afirma que la energía debe conservarse en cualquier

1. Leer el contenido nuclear de la Unidad 2. Primera ley de la termodinámica.

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Actividad 2. Práctica: máquina en construcción

Un sistema termodinámico puede intercambiar energía con su entorno en forma de trabajo

1. Elaborar un diagrama en el que incluyas los siguientes procesos. Explicar

2. Resolver los siguientes ejercicios: Incluir datos, modelo matemático empleado,

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a) En un laboratorio químico, un técnico aplica 340 J de energía a un gas, al

3. Incluir introducción al tema y conclusiones de la actividad e integrar las referencias

4. Guardar tu actividad en un archivo con formato PDF.

5. Verificar la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de

6. Considerar los siguientes criterios de evaluación:

7. Guardar tu actividad con la nomenclatura ETER1_U2_A2_XXYZ.

8. Enviar tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Evidencia de aprendizaje. Escalando el Popo: elección de

Los procesos termodinámicos de transformaciones adiabáticas, isotérmicas, isocóricas,

1. Explica 3 ejemplos de la vida cotidiana en los que exista:

2. Resolver los siguientes problemas. Incluir datos, modelos matemático empleado,

a) Un gas está encerrado en una lata de cobre. ¿Cuánto calor es necesario

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 8

3. Incluir introducción al tema y conclusiones de la actividad e integrar las referencias

4. Guardar tu actividad en un archivo con formato PDF.

6. Considera los siguientes criterios de evaluación:

7. Guarda tu actividad con la nomenclatura ETER1_U2_EA_XXYZ. Las cuatro primeras

8. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 9

Bienvenido(a) a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad 2, la cual te

1. Responder de forma reflexiva a las siguientes preguntas. Procura explayarte en tus

 ¿Cuáles conocimientos y competencias adquiriste en la Unidad 2.Primera ley

 ¿De qué forma consideras que estos aprendizajes contribuyen a tu formación

 ¿Consideras que podrías mejorar tu desempeño como estudiante de la

2. Guarda tu actividad en formato .PDF con la nomenclatura ETER1_U2_ATR_XXYZ.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 10

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