Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución del concepto de inteligencia emocional a lo largo de la historia. Comienza en 1943 con los factores no intelectuales que afectan el comportamiento propuestos por Wechsler. Luego muestra diferentes teorías sobre inteligencias múltiples de Gardner en 1970 e inteligencia emocional de Salovey y Mayer en 1983. Finaliza en 2000 cuando Goleman populariza el término inteligencia emocional.
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución del concepto de inteligencia emocional a lo largo de la historia. Comienza en 1943 con los factores no intelectuales que afectan el comportamiento propuestos por Wechsler. Luego muestra diferentes teorías sobre inteligencias múltiples de Gardner en 1970 e inteligencia emocional de Salovey y Mayer en 1983. Finaliza en 2000 cuando Goleman populariza el término inteligencia emocional.
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución del concepto de inteligencia emocional a lo largo de la historia. Comienza en 1943 con los factores no intelectuales que afectan el comportamiento propuestos por Wechsler. Luego muestra diferentes teorías sobre inteligencias múltiples de Gardner en 1970 e inteligencia emocional de Salovey y Mayer en 1983. Finaliza en 2000 cuando Goleman populariza el término inteligencia emocional.
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución del concepto de inteligencia emocional a lo largo de la historia. Comienza en 1943 con los factores no intelectuales que afectan el comportamiento propuestos por Wechsler. Luego muestra diferentes teorías sobre inteligencias múltiples de Gardner en 1970 e inteligencia emocional de Salovey y Mayer en 1983. Finaliza en 2000 cuando Goleman populariza el término inteligencia emocional.
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LINEA DEL TIEMPO INTELIGENCIA EMOCIONAL
DAVID HOWARD SALOVEY Y Predominio
WECHSLER GARDNER MAYER de la psicología Factores no Inteligencias Inteligencia cognitiva intelectuale múltiples emocional s que impactan al comportami ento de la inteligencia
1943 1970 1983 1988 1990 1919 2000
95 La psicología BAR- ON DANIEL denominada GOLEMAN Cociente por el intelectual Inteligencia paradigma conductista y emocional por el movimiento de los test, pasa por alto los factores no intelectuales LIDERAZGO
PUEBLO JUDIO KOONTZ Y WEIHRICH
Los lideres están El liderazgo es la influencia, dotados de cualidades el arte o proceso de influir superiores que los en las personas para que se ubican por encima de esfuercen con buena sus seguidores. disposición y entusiastamente hacia la consecución de las metas grupales.
1940 1980 1990 2000
BASS GUILLEN Y GUILL
Dice que el liderazgo debe ser es la influencia de un
conocido como un arte individuo sobre un antiguo grupo y por líder la persona con capacidad de ejercer tal influencia. antecedents