Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 1K vistas

    T - Sem11 Taller #6

    Cargado por

    Jayly Cotillo
    Este documento presenta 6 ejercicios relacionados con la aplicación de pruebas de hipótesis estadísticas en contextos de negocios. Los ejercicios cubren la clasificación de hipótesis nulas y alternas, la formulación de hipótesis para pruebas de proporciones, medias y varianzas, y los pasos generales para realizar pruebas de hipótesis.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    T - Sem11 Taller #6

    Cargado por

    Jayly Cotillo
    1K vistas2 páginas
    Este documento presenta 6 ejercicios relacionados con la aplicación de pruebas de hipótesis estadísticas en contextos de negocios. Los ejercicios cubren la clasificación de hipótesis nulas y alternas, la formulación de hipótesis para pruebas de proporciones, medias y varianzas, y los pasos generales para realizar pruebas de hipótesis.

    Descripción original:

    Estadistica

    Título original

    T_sem11 taller Nº 6

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta 6 ejercicios relacionados con la aplicación de pruebas de hipótesis estadísticas en contextos de negocios. Los ejercicios cubren la clasificación de hipótesis nulas y alternas, la formulación de hipótesis para pruebas de proporciones, medias y varianzas, y los pasos generales para realizar pruebas de hipótesis.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    1K vistas2 páginas

    T - Sem11 Taller #6

    Cargado por

    Jayly Cotillo
    Este documento presenta 6 ejercicios relacionados con la aplicación de pruebas de hipótesis estadísticas en contextos de negocios. Los ejercicios cubren la clasificación de hipótesis nulas y alternas, la formulación de hipótesis para pruebas de proporciones, medias y varianzas, y los pasos generales para realizar pruebas de hipótesis.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    Estadística Aplicada Para los Negocios

    TALLER N° 6

    1. Un tesista hace una investigación el coeficiente intelectual de los niños y la ingesta de pescado
    azul. Es conocido por investigaciones pasadas que los niños tienen un coeficiente intelectual más
    alto si comen pescado azul durante un período de tiempo. El tesista hace un estudio longitud de 6
    meses donde acabo se plantea los dos enunciados siguientes:

    A: "Los niños que comen pescado azul durante seis meses mostrarán un coeficiente intelectual
    mayor que los que no lo hacen".

    B: "Los niños que comen pescado azul durante seis meses no muestran un aumento del coeficiente
    intelectual respecto de los que no lo hacen".

    Clasifique según el tipo te hipótesis (hipótesis nula, hipótesis alterna)

    2. Un fabricante de mayonesa está en proceso de decidir si produce o no una versión más salada.
    Un estudio más extenso, hecho dos años antes, mostró que el 5% de las casas compraría la
    marca. ¿debe la compañía concluir que hay un incremento en el interés por el sabor con salado?

    Plantea la hipótesis alterna y nula para el enunciado

    3. En una fábrica de cereales la cantidad de cereal que se pone dentro de una caja está normalmente
    distribuida y tiene una media de 368 gramos y una desviación estándar de 15 gramos. Se hacen
    10,000 cajas de cereal diariamente. Si se quiere ejercer un control de calidad se selecciona una
    muestra de 25 cajas cada cierto tiempo y se pesa cada caja para ver si la máquina empacadora
    funciona bien

    La investigación se verá como un proceso de control de calidad donde los resultados de la


    evaluación pueden ser dos:

    1. Continuar la producción si la evidencia indica que el promedio es 368 gr.

    2. Detener la producción y arreglar la máquina si la evidencia indica que el promedio no es


    368 gr.

    a) Plantear la hipótesis respectiva caso el caso 1

    b) Plantear la hipótesis respectiva caso el caso 2

    1 Estadística Aplicada para los Negocios


    4) Responda verdadero(V) o falso(F) según los siguientes casos y explique su respuesta

    a) En el planteo de la hipótesis se estable los valores de los estadísticos (V) (F)

    b) Si el estadístico de prueba cae en la región de rechazo, entonces se rechaza la hipótesis alterna

    (V) (F)

    c) Mientras el nivel de significación es menor, entonces es menor la región de rechazo de una


    hipótesis nula, lo cual quiere decir que menor es el error tipo I (V) (F)

    5. Un fabricante de utensilios está considerando la conveniencia de adquirir una nueva máquina para
    grabar las piezas de lámina metálica. Si o es el número promedio de piezas de buena calidad
    grabadas por hora en su máquina actual y si  es el promedio correspondiente a la nueva máquina,
    el fabricante quiere probar la hipótesis nula o contra una alternativa adecuada.

    ¿Cuál sería la hipótesis si:

    a) No quiere comprar una nueva máquina a menos que sea más productiva que aquella con la que
    trabaja actualmente.

    b) Quiere comprar la máquina nueva (la cual ofrece algunas otras características atractivas) a
    menos que sea menos productiva que la que tiene actualmente?

    6) Esquematice los pasos para probar una hipótesis, para ello asuma valores, de acorde a la realidad,
    para los 3 parámetros estudiados en clase, explique qué es lo pretende probar

    Prueba de hipótesis para la Prueba de hipótesis para la Prueba de hipótesis para la


    Proporción Media varianza

    Paso1: Paso1: Paso1:


    Paso2: Paso2: Paso2:
    … … …

    2 Estadística Aplicada para los Negocios

    También podría gustarte