PROGRAMA “APTIC”

I. DENOMINACIÓN DE LA PROPUESTA:
Proceso de selección, evaluación y contratación de profesionales para el programa
“ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN TIC” en el nivel secundario del distrito de
Pueblo Nuevo 2013.

I.1. DATOS GENERALES

I.1.1. INSTITUCIÓN : ONG PROJOVEN
I.1.2. DEPARTAMENTO : ICA
I.1.3. PROVINCIA : CHINCHA
I.1.4. DISTRITO : PUEBLO NUEVO
I.1.5. DIRECCIÓN : Av. Mariscal Castilla
I.1.6. TELÉFONO : 056 – 265765

I.2. BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 28044, Ley General de Educación, modificada por las Leyes No
28123, No 28302 y No28740.
 Ley No 229849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen
especial del D. L. No 1057 que otorga derechos laborales.
 Decreto supremo No 006-2012-ED Reglamento de organizaciones y
funciones del MED
 Decreto supremo No =11-2012-ED Reglamento de la ley 29044 ley
general de educación
 Resolución Ministerial N° 0431-2012-ED, Aprueban Directiva para el
Desarrollo del Año Escolar 2013 en las Instituciones Educativas de
Educación Básica y Técnico-Productiva.
 Resolución Ministerial N° 0369 que aprueba la prioridad de política
Educativa nacional 2013- 2016

I.3. RESPONSABLES:
 Comisión Local de Evaluación de la ONG:

 Presidente :

PACHAS GARCÍA, Jaime

Jefe del área de gestión pedagógica de la ONG.

 Secretario Técnico :

ARTEAGA HUAMAN, Glenda Noelia

Jefe de personal de la ONG.

 Un especialista Técnico:

HUAMAN ABURTO, Ángel

PORTAL AVALOS, Julio
AVALOS FÉLIX , Franks

 Un representante de la localidad o líder comunitario ante la

ausencia de un docente de carrera técnica.
COCHACHI PACHECO, Rosa
MENDOZA AGUIRRE, Marleny
II. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
2.1 ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
-Empresa sólidamente constituida. -Convenio con instituciones Nacionales e
-Profesional con alto grado de Internacionales.
preparación (doctorado). -Apoyo de Empresas Nacionales en el
-Agradable ambiente de trabajo. rubro de las Tecnologías de la
-Beneficios salariales. Información.
-Pagos puntuales. -Seguro medico con clínicas de la región.
-Ingreso a planillas -actividades de esparcimiento y
-Estabilidad laboral recreación para el personal.
-pago de viáticos.
 2.2 UBICACIÓN GEOGRÁFICA.-
La Fundación PROJOVEN se encuentra ubicado en la Provincia de Chincha Alta perteneciente a la
región Ica , en la Av. Grocio Prado # 175 ,del distrito de Pueblo Nuevo.
2.3 RESEÑA HISTÓRICA

La Fundación PROJOVEN tiene su origen en el Estados Unidos, realizado en

Marzo de 2001 en Miami, convocado por un grupo de corporaciones
norteamericanas para promover una vinculación más activa del sector privado
con el educativo y contribuir así al mejoramiento de la educación en el país.

Motivados por su participación en el evento, un grupo de empresarios peruanos

ratificó su compromiso de estudiar el Estado de la Educación en Peruana y
respaldar-con casi 4.000 empresarios, empleados y dirigentes gremiales a la
Educación Básica. De esta manera, en 2013 se creó la Fundación Empresarios
por la Educación, como un movimiento para que los empresarios participen en
la transformación del sistema educativo que el país necesita.

Desde su creación, ExE ha trabajado para consolidarse como un referente en el

ámbito de la inversión social segura desde el sector privado en temas
educativos. Para lograrlo, a lo largo de esta década de trabajo ha consolidado
su presencia regional a través de 11 Capítulos y ha trabajado de manera
articulada con el Gobierno Nacional y con los gobiernos locales, teniendo como
eje un esquema colaborativo y de participación empresarial. Actualmente, ExE
cuenta con más de 420 empresarios aliados, los cuales incluyen empresas
peruanas, multinacionales, fundaciones empresariales y decenas de voluntarios
en diferentes regiones del país

La Fundación ha mantenido una interlocución directa con el Ministerio de

Educación Nacional a través de reuniones periódicas con la Ministra, logrando
así conocer de primera mano los principales lineamientos de la política pública
educativa, hacer respetuosas recomendaciones desde la óptica empresarial y
promover una articulación con la realidad de las regiones.

III. FINALIDAD.

Establecer proceso de selección, evaluación y contratación de profesionales

para el programa “Acompañamiento Pedagógico en TIC en Instituciones Educativas
del nivel secundario - APTIC” en el marco de la transparencia, imparcialidad e
igualdad de oportunidades en el ámbito del Distrito de Pueblo Nuevo.
 El presente documento determina la contratación de profesionales en el equipo
de Acompañantes Pedagógicos que garantiza pertinencia, oportunidad y transparencia
en su selección, quienes prestarán sus servicios durante el presente año 2013 en las
instituciones educativas del nivel secundario del distrito.

IV. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

4.1.1 Garantizar la contratación oportuna de acompañantes pedagógicos en

TIC para el fortalecimiento de capacidades pedagógicas de los docentes
y el logro de aprendizaje en los estudiantes que se encuentran
focalizados en la institución educativa de nivel secundario.
4.1.2 Seleccionar a los profesionales más idóneos de acuerdo al perfil que se
establece en el presente proyecto.

4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO

4.2.1 Establecer metas institucionales sobre logros de aprendizaje en el marco

de las metas regionales y nacionales, que permitan medir la eficiencia del
Proyecto en las instituciones educativas del distrito.
4.2.2. Establecer lineamientos y perfiles adecuados para la selección de
acompañantes pedagógicos, considerando las características propias del
contexto.
4.2.3 Establecer los niveles de responsabilidad de la ONG PROJOVEN en la
selección y contratación de los acompañantes.
V. DISPOSICIONES GENERALES.

5.1 El proceso de selección de profesionales indicados en los objetivos precedentes

es de concurso público, a nivel Provincial bajo responsabilidad de la Comisión
de la ONG y en coordinación con la Unidad de Gestión Local de la provincia,
conservando el principio de transparencia de la información, justicia y equidad.
 5.2 La comisión de la ONG en coordinación con la Ugel según corresponda son
responsables de cumplir con los lineamientos y criterios de selección y
contracción de acompañantes pedagógicos.
5.3 El Proceso de Selección de acompañantes pedagógicos estará a cargo de la
comisión de la ONG.

VI.- DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

6.1.- Definición del acompañante Pedagógico.

El Acompañante Pedagógico es un docente titulado, con el perfil
requerido, responsable de fortalecer las competencias pedagógicas del docente
acompañado de las II.EE. del distrito de Pueblo Nuevo. Brinda asistencia
técnica a los docentes con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje de sus
estudiantes, mediante la aplicación de estrategias de aprendizaje de alta
demanda cognitiva, utilizando los materiales educativos disponibles, el uso
efectivo de las TIC, y la generación de un ambiente favorable para el
aprendizaje entre los estudiantes y docentes, asimismo brinda asesoría en
relación de la integración de las TIC en las sesiones de aprendizajes.

Su función es a dedicación exclusiva y está orientada a que el docente

mejore su práctica pedagógica y esta se evidencie en los logros de aprendizaje
de los estudiantes. Uno de los aspectos fundamentales para el éxito de su
labor, es construir paulatinamente un clima de aceptación y confianza con el
docente acompañado, por ello es relevante que el Acompañante Pedagógico
sea un docente reconocido por su labor pedagógica y con legitimidad y
liderazgo entre sus colegas.

6.2. Perfil del Acompañante Pedagógico:

Los postulantes deberán cumplir los siguientes requisitos de manera obligatoria
y con sustento en las normas legales vigentes y lo que establezca la ONG.
6.3. Requisitos Generales:
 a) Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación acorde
al nivel educativo en el que desarrollará el acompañamiento pedagógico.
b) Mínimo dos años (02) de experiencia en docencia en el Nivel Secundario
en el uso de las TIC.
c) Docentes que no tengan antecedentes penales ni judiciales.
d) Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos del nivel educativo al
que postula con una antigüedad no mayor de cinco años (05) y afines a
las funciones del Acompañante Pedagógico.

6.4 Capacidades requeridas a ser consideradas en la etapa de entrevista:

a) Manejo de enfoque y estrategia de formación docente.
b) Dominio del uso de las Tic en el nivel secundario.
c) Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas, y manejo del
currículo en el nivel educativo al que postula.
d) Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar, participativa y de
trabajo colaborativo con padres de familia y con la comunidad orientados
a logros de aprendizaje de los estudiantes.
e) Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y manejo cooperativo de
resolución de conflictos y aptitudes para establecer relaciones
horizontales para la convivencia democrática.
f) Manejo de procesador de textos, hojas de cálculo, presentación de
diapositivas, internet, software educativos entre otros.
6.5. Funciones del Acompañante Pedagógico.
a) Formular e implementar su plan de acompañamiento pedagógico con
criterio de pertinencia en función al contexto sociocultural.
b) Identificar y fortalecer las estrategias pedagógicas que funcionan acordes
con el contexto y las características de los estudiantes.
c) Identificar, analizar y proponer acciones sobre aquellas estrategias que el
docente acompañado aplica y no permite mejorar su práctica,
especialmente en el uso de las TIC.
d) Orientar a los docentes en la optimización del uso pedagógico de los
materiales y recursos disponibles en el aula y los laboratorios de
cómputo.
 e) Optimizar el uso efectivo del tiempo en el aula en función al logro de
aprendizajes.
f) Asesorar a los docentes para que evalúen el progreso de sus estudiantes
y analicen la información obtenida de las evaluaciones para identificar
logros, dificultades en el aprendizaje. Esta información le permite al
docente tomar decisiones para la mejora del proceso de enseñanza y
aprendizaje.

VII. PRESUPUESTO.
7.1 Requerimientos para el presupuesto:

a) En la institución Educativa se contratará a los profesionales

seleccionados, por prestación de servicios eventuales, siguiendo los
procedimientos definidos en las normas correspondientes.

b) El profesional contratado debe garantizar ética profesional, compromiso

de trabajo, asumir funciones con responsabilidad de acuerdo a las
normas específicas y así garantizar el cumplimiento de las funciones, el
trabajo de calidad y el logro de metas trazadas por la institución
educativa.

CUADRO DE RESUMEN DEL PRESUPUESTO

COSTO TOTAL
HORAS COSTO
POR NUMERO DE
NOMBRE DEL PROGRMA PEDAGOGI ANUAL/ACOMPAÑ COSTO TOTAL
ACOMPAÑAMIE VACANTES
CAS ANTE (6 MESESE)
NTO/MES

“ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGÓGICO EN TIC” 20 s/ 1 500.00 s/ 9 000 5 S/ 45 000

7.2 Orientaciones para los procedimientos de la selección y contratación de

los Acompañantes Pedagógicos
 a) La comisión conformada por la ONG y UGEL establecerá las metas
programadas para la selección y contratación de los acompañantes
pedagógicos para el año lectivo 2013, tomando en cuenta el proceso de
focalización de las II. EE. PP del distrito de Pueblo Nuevo.
b) La comisión de selección y evaluación conformada por la ONG y la
UGEL es responsable de garantizar que el proceso de selección y
contratación de Acompañantes Pedagógicos requeridos para el programa
“APTIC” en el año lectivo 2013.

c) Publicar el resultado del proceso de selección y evaluación, por orden de

meritos en el portal institucional (www.projoven.edu.pe), en la sede de la
UGEL según corresponda.
d) Elaborar el Acta de designación de servicios profesionales eventuales del
postulante seleccionado.
e) Elevar el informe final del proceso de evaluación a la instancia superior.

VIII. INFORME DE LA EVALUACION.(Matriz)

PROCESO DE EVALUACIÓN DE PROFESIONALES PARA EL PELA - 2013
EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO VITAE DEL POSTULANTE EN EDUCACION
ACOMPAÑANTES PEDAGOGICOS