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El docente Juan Carlos, orienta a sus estudiantes en situaciones particulares en los que se evidencia MRU y para seleccionar una de ellas, un estudiante del segundo grado de la I.E. Modesto Basadre, hace caer una canica en una probeta con glicerina. Segtin el grafico completa la tabla de arriba hacia abajo y elige la alternativa correcta, si se sabe que “t” representa el tiempo y “d” a la distancia. i 1 5 2 70 3 4 5 ooEl docente Juan Carlos, orienta a sus estudiantes en situaciones particulares en los que se evidencia MRU y para seleccionar una de ellas, un estudiante del segundo grado de la I.E. Modesto Basadre, hace caer una canica en una probeta con glicerina. Seguin el grafico completa la tabla de arriba hacia abajo y elige la alternativa correcta, si se sabe que “t” representa el tiempo y “d” a la distancia. 3 4 5 Fuente de iaeer naps ae iin com/etes efile /e/Mestre est Step verona P2ape Measure Vices Sap tron Pe a.20,25,30 b. 10, 15, 20 ©. 15, 20, 25 d. 10,20,30 cer los estudiantes para n? Segun Ia pregunta anterior 2Qué deberian que los resultados tengan una mayor preci a. Incrementar el intervalo de tiempo a 2 segundos. b. Realizar un mayor numero de repeticiones de la experiencia c. Utilizar otro objeto de mayor masa para tener mayor precision. d. Utilizar un instrumento calibrado al milimetro. En el laboratorio de ciencias los estudiantes de! segundo grado realizaron la siguiente experiencia, introdujeron un cuerpo irregular dentro de una probeta con agua que inicialmente tenia un volumen de 20 ml como muestra la figura. Después de la experiencia podemos afirmar que: a. El volumen del cuerpo es cero. b. El volumen del cuerpo es 24 mi. c. El volumen del cuerpo es 3 ml. d. El volumen del cuerpo no cambia. Fuente de imagen<:htip:/iwww.profesorenlinea.climagen feica/Arquirmedes005 jpg> mmD co Wind vito Wisi & ecient Diente Fuente de imagen: 6. Teniendo en cuenta las graficas anteriores. Cudl sera la unidad segdn el Sistema Internacional de unidades, para expresar la velocidad del viento? a. m/s b. km/h c. cm/s d. m/s? 7. 2Qué requiere mas trabajo: subir una caja de 220 N a un cerro de 100 metros de altura, o una caja de110 N a una colina de 200 metros de altura? (no consideramos el Angulo de aplicacién de la fuerza, que para ambos casos es el mismo). Ambos requieren igual trabajo. El primer caso requiere més trabajo. Aa El segundo caso requiere mas trabajo. poop ime] hitp:st2doposiphots coma216129/13 No se puede determinar la respuesta 88h tOldepostphoton, 126081198. stock: llustration-mover-carrying-a-largo- boxlps 8. En los focos, la energia suministrada es la energia eléctrica, la energia Util es la energia luminosa producida por la bombilla. ~Dénde se degrada la energia en forma de calor? a. Cuando apagamos una bombilla hay Aa, degradacion de energia en forma de calor. XN b. No existe degradacion de energia en forma De Ia situacién presentada podemos afirmar que: a. La densidad del primer cuerpo es mayor que la densidad del segundo. b. La densidad del tercer cuerpo es menor que la del primero. c. La densidad de los tres cuerpos son exactamente iguales. _ d. La densidad del segundo cuerpo es igual a la densidad del agua. 5. Mucha gente cree que el viento deberla remplazar al petréleo y al carbon como fuente de energia para producir la electricidad. Los aerogeneradores son unas estructuras provistas de palas que giran con el viento. Estos giros producen electricidad mediante generadores. £Cual de los graficos es el mas indicado para establecer una planta e6lica que genere electricidad?sew 2 o vwwwoo ‘0. Seguin la experiencia: “Produccién de almidén en las plantas”Cual es la conclusion a la que se puede llegar? a. Las partes verdes de la planta con cromoplastos realizan fotosintesis, entonces cuando las plantas realizan fotosintesis elaboran el almidon. b. Las partes verdes de la planta sin clorofila realizan fotosintesis, entonces cuando las plantas realizan fotosintesis elaboran el almidén. c. Las partes verdes de la planta con clorofila realizan fotosintesis, entonces cuando las plantas realizan fotosintesis elaboran el almidon. d. Las partes verdes de la planta con clorofila realizan fotosintesis, entonces cuando las plantas realizan fotosintesis no elaboran el almidén. 4. Con respecto a la informacién del texto Qué otra pregunta podran formular los estudiantes para comparar y ampliar la indagacién? Elige la alternativa mas adecuada. a. 4Qué resultados se podrian obtener si se repitiese la prueba con un fruto? b. ZQué resultados se podrian obtener si se repitiese la prueba utllizando ralces 0 tallos subterraneos? c. zQué resultados se podrian obtener si se repitiese la prueba con tallos de la planta? d. ZQué resultados se podrian obtener si se repitiese la prueba con pétalos de una flor? interaccion entre plantas y animales tes dibujos siguientes muestran un experimento dirigido a analizar la interaccion ntre animales y plantas. Todos los frascos se han colocado en un lugar con luz intensa y a la misma temperatura. 42. A continuacion, identifica la variable dependiente e independiente en la siguiente hipétesis: “La cantidad de oxigeno que contiene el frasco después de 1 hora, depende de Ia interaccin entre los peces y las algas verdes”. Plantes naturales de Plantas naturales Je agua dulce. bguo dulce y peces. Plontas artificigies de Plantes artificiales de pldstico, plastics y pees. Fuente: Adaptado de Vicens Vives Peni S.A.C., Bidsfera, Manual de! Docente, Ciencia Tecnologia y Ambiente 2° p 143,Produccién de almidén en las plantas La fotosintesis se realiza principalmente en las hojas de las plantas en unos organulos llamados cloroplastos, gracias a la clorofila que contienen en su interior, responsable de captar la luz. Cuando las plantas realizan fotosintesis producen almidon. Para descubrir si una hoja ha llevado a cabo la fotosintesis sdlo hay que demostrar la existencia de almidén. Es un proceso sencillo ya que el almidén se tifie de color azul violeta en contacto con una =n solucién de yodo. Solo tenemos que [utrtdiman-itn//dacnaaimic es rasgar las membranas celulares de lahoja —_coronineines para que el colorante llegue a los cloroplastos y asi entre en contacto con el almidén. Un grupo de estudiantes desea demostrar la presencia de almidén en las hojas d geranio, para lo cual se dispone de: alcohol, un mechero, un tubo de ensayo, uni placa Petri, y una solucién de yodo. Fuente: Adaptado de Vicens Vives Perd S.A.C., Bidsfera/Manual del Docente, Ciencia Tecnologia y Ambiente 2° p 144 Se pone a hervir en agua una hoja rasgada hasta que se marchite. Después de 1 minutos, retira el recipiente del fuego. Coloca en un tubo de ensayo alcohol y lueg la hoja marchita, en el interior del recipiente con agua caliente. Cuando la hoj haya perdido el color, se saca del alcohol con mucho cuidado, porque segurament estara muy fragil. Se extiende la hoja dentro de una placa petri limpia y se cubr con una solucién de yodo. Si al cabo de ese tiempo se tifie de color azul oscuro ¢ violeta entonces contiene almidén. Fuonte: Adaptado de Veens Vives Peri S.A..,Bésfera Manual de Docent, Ciencia Tecnologia y Ambiente 2° 144 9. gQué pregunta de indagacién se plantearon los estudiantes antes di realizar la experiencia? a. Reaccionara el almidén frente a la solucién de yodo en la hoja de geranio? b. gReaccionara el yodo con el almidén de las hojas de geranio, provocando ut cambio de coloracién azul violeta? c. {Cémo acttia el alcohol frente a la presencia de almidén en la hoja de geranio’ d. 4Cémo acttia el verde de metilo frente a la presencia de almidon en la hoja de geranio? i¢. Elagua y la luz son indispensables para la planta, porque el agua disuelve las sales minerales y junto con la energia son necesarios para fabricar sus propios alimentos, el cual le permitiré su crecimiento. d. El agua y la luz son indispensables para la planta, porque el agua transporta las sales minerales junto con la energia. Por eso son necesarios para fabricar sus propios alimentos, el cual le permitiré su crecimiento. Pedro realiza una experiencia que le permita poner a prueba la hipétesis planteada: “Las plantas expuestas a mayor luminosidad y mayor humedad crecen mas”, para ello tomaron en cuenta las siguientes recomendaciones: = Hacer germinar semillas (frejol, maiz o lenteja) - Exponer las semillas germinadas a las siguientes condiciones: Condici6n 1: recibe luz del dia y unas gotas de agua a diario. Condicién 2: recibe la luz del dia y no se riega. Condici6n 3: no recibe luz y no se riega. - Registra tus observaciones diariamente en Fuente de imagen longitud del tallo. 45.Si tuvieras que hacer germinar semillas (frejol, maiz o lenteja), cual seria el procedimiento a seguir: a. Mantener el algodén siempre humedo, Conseguir 5 vasos plasticos, en el fondo de cada uno de ellos colocar un trozo de algodén empapado con agua, sobre cada algodén colocar una semilla, dejarios en un lugar donde les llegue luz. b. Conseguir 5 vasos plasticos, sobre cada algodén colocar una semilla, en el fondo de cada uno de ellos colocar un trozo de algodén empapado con agua, dejarlos en un lugar donde les llegue luz, mantener el algodén siempre humedo. c. Conseguir 5 vasos plastics, en el fondo de cada uno de ellos colocar un trozo de algodén empapado con agua, sobre cada algodén colocar una semilla, dejarios en un lugar donde les llegue luz, mantener el algodén siempre humedo. d. Sobre cada algodén colocar una semilla, mantener el algodén siempre htimedo conseguir 5 vasos plasticos, en el fondo de cada uno de ellos colocar un trozo de algodén empapado con agua, dejarlos en un lugar donde les llegue luz.a. La.variable independiente: cantidad de oxigeno y la dependiente: interacci¢ entre los peces y las algas verdes. b. La variable dependiente: cantidad de peces y algas marinas y independiente: interaccién entre el oxigeno y las algas verdes. c. La variable dependiente: cantidad de oxigeno y la independiente: interaccié entre los peces y las algas verdes. d. La variable dependiente: cantidad de diéxido de carbono y la independient interaccién entre los peces y las algas verdes. 13.Pedro observé que las plantas que su mama tiene cerca de la ventana y qu riega periédicamente crecen mas que aquellas que estan en el interior de | casa donde les llegaba menos luz. Fuente: hitpu/jardinplantas.com! Frente a esta situaci6n formulé la siguiente pregunta: Cémo influyen la lu y el agua en el crecimiento de las plantas? Identifica las variables: a. Variable dependiente luz y agua, variable independiente crecimiento de | planta. . Variable independiente luz, variable dependiente crecimiento de la plant Variable independiente agua, variable dependiente crecimiento de | planta. d. Variable independiente luz y agua, variable dependiente crecimiento de | planta. oo 14.De la pregunta anterior formula la hipétesis que responda al problema: a. El agua es indispensable para la planta, porque el agua disuelve las sale minerales y junto con la energia son necesarios para fabricar sus propic alimentos, el cual le permitiré su crecimiento. b. Laluzes indispensable para la planta, porque junto al agua son necesaric para fabricar sus propios alimentos, el cual le permitiré su crecimient longitudinal.7. A partir del texto 2 Qué estructura del procariota Helicobacter pylori le permite vivir o estar latente en ambientes adversos y desarrollar resistencia a los farmacos? a, Membrana celular. b. Pared celular y plasmidos. c. Membrana nuclear y plasmidos. d. Mitocondria y plasmidos. 8. Organiza tus hipétesis e identifica la relacion condicional. Para ello, observa e interpreta la figura. Luego marca la respuesta correcta. BIOMmA "a naan commie’. | sce ESS soee ‘a = = an Sm ee z, o Seen eae . Consumidor Ss Ss eae Fuente de Imagen: ~“a. Si el fitoplancton y el grillo son seres productores de la cadena alimenticia, entonces son la base de la vida en la tierra. b. Si el fitoplancton y el pasto son seres productores de la cadena alimenticia, entonces son la base de la vida en la tierra. c. Si el pez y el ratén son seres consumidores de la cadena alimenticia, _ entonces son la base de la vida en la tierra dSi-la serpiente y la foca son seres productores de la cadena alimenticia, _-entonces son la base de la vida en la tierra. imentacién del Oso andino andino (Tremarctos_ornatus) mas Scido como oso de anteojos, es una de Ichio especies de oso que existen en el Mundo y sélo vive en la regién andina Amaz6nica de América del Sur, siendo el als que posee la mayor poblacion specie. Es un animal solitario, de “diumos y nocturnos, el oso de eS 0 hiberna, es decir, no pasa el ee RautMiendo. El oso de anteojos tiene rapjmw.etcolomiane com/documents/10187/0/38 Stas socr0/s800365/none/ss03/Ex0/ mage content 9007380 20170223142413 p>16. Las plantas se alimentan solas Son los seres vivos como las plantas, las algas y ciertas bacterias (cianobacterias) que elaboran su propia materia organica a partir de sustancias inorganicas y una fuente de energia que suele ser la luz. Selecciona la alternativa correcta para responder la siguiente pregunta: gCémo se n a Fuente de nutren las plantas? imagen: H. pylori produce una enzima llamada “ureasa" que transforma la urea ¢ amoniaco y en didxido de carbono mediante la reaccién: CO(NHz2)2 ---> 2NHs + CO2 Es el amoniaco el que va neutralizar parcialmente la acidez gastrica (que sin Para disolver los alimentos y matar la mayor parte de bacterias digeridas Lamentablemente el amoniaco es téxico y maltrata la superficie de las célule epiteliales y provocando el proceso de formacién de las tilceras. Las bacterias son células procariotas, por carecer de membrana nuclear, puest que su material genético lo tiene disperso en todo el citoplasma, poseen ur gran diversidad de formas, se reproducen cada media hora, presente estructuras como los plasmidos, que le dan una ventaja selectiva com resistencia a los antibiéticos. Adem&s desarrollan nuevas capacidade metabélicas, u otras numerosas propiedades que le permiten vivir en medic adversos.2as 2s D4. Segiin el texto y la imagen ¢Qué tipo de sistema representa un ©) conejo? i a. Sistema Cerrado b. Sistema Abierto ©© @. Sistema Aislado © g. Sistema libre era tos que sas la deficiencia de micronutrientes esenciales, como vitamina A, yodo, hierro o ino, son la mayor causa de morbilidad y mortalidad en todo el mundo. Estas deficiencias afectan particularmente a los nifios, deteriorando su sistema inmunolégico y su desarrollo normal, provocando .enfermedad e incluso la auerte. La manera de evitar la deficiencia en micronutrientes es mediante el consumo de una dieta variada y equilibrada. Lo importante es consumir alimentos con alta proporcién de nutrientes, también tlamados “biofortificados”. [Por ejemplo, las variedades del camote que acumulah pro-vitamina’ A se Icaraéterizan por su color anaranjado, lo que permite al consumidor:-reconocer ‘Jestos alimentos naturalmente biofortificados. # Fuente de imagen: J 2 sep4. Teniendo en cuenta que la fotosintesis se realiza en cualquier parte de la planta que tenga clorofila y esté expuesta a la luz. ¢Qué pregunta se podria formular para profundizar la indagacion? a. Por qué la fotosintesis se realiza principalmente en los tallos de las plantas? b. gPor qué la fotosintesis se realiza Fuente de ___ principalmente en las raices de las plantas? Fee cares c. gPor qué la fotosintesis se realiza lapbooks-google jpg> principalmente en presencia de clorofila en las hojas de las plantas? . Por qué la fotosintesis se realiza principalmente en las hojas de las plantas? Marcos un estudiante curioso, tiene conocimiento que al frotar una regla atrae papelitos, al frotar un globo atrae particulas de tecnopor, al frotar un globo con ‘una chompa de lana atrae los cabellos de una persona; esto ocurre porque las cargas de diferente igno se atraen y las cargas del mismo signo se |" =z Tepelen. Entonces experimento con otro objeto, él hizo la prueba frotando intensamente un troz6 de Fuente de madera y colocé muy cerca unos papelitos cortados; "Ss Se REeaoae _ “contediploads/2016102Icom0- = sin embargo lo que él sabia nose cumplié por nada, prasorvar-la-madera-6,Jpg> S decir la madera no atrajo a los papeles. jegtin este hecho zCual es la mejor explicacion para Marcos? ‘Por eso atraen a los papeles que tienen carga negativa. Los protones de los atomos de la madera permanecen en sus niveles por 0 no atraen a los papeles que tienen carga positiva. Los electrones de los 4tomos de la madera permanecen en sus niveles or eso no atraen a los papeles que tienen carga positiva. 8: Los electrones de los atomos de la madera permanecen en su nucleo por 50 no atraen a los papeles que tienen carga positiva.22. gCual de las siguientes situaciones caracteriza al problema que 5 quiere solucionar en esta investigacién? a. El arroz es el alimento basico para la humanidad. Sin embargo, es u alimento rico en nutrientes. El principal inconveniente es el déficit de vitamin A. Si durante la infancia no se tiene un aporte suficiente de esta vitamina s produce xeroftalmia 0 ceguera seca. Por lo tanto el arroz dorado es u complemento valioso para la dieta. b. El arroz es el alimento basico para la humanidad. Sin embargo, es u alimento con alto consumo. El Unico problema es el déficit de vitamina D. ‘ durante la infancia no se tiene un aporte suficiente de esta vitamina s produce xeroftalmia 0 ceguera seca. Por lo tanto el arroz dorado es u complemento valioso para la dieta. El arroz es el alimento basico para la humanidad. Sin embargo, es u alimento muy pobre en nutrientes. EI principal problema es el déficit d vitamina A. Si durante la infancia no se tiene un aporte suficiente de est vitamina se produce xeroftalmia o ceguera seca. Por lo tanto el arroz dorad es un complemento valioso para la dieta. . El arroz es el alimento basico para la humanidad. Sin embargo, es u alimento muy pobre en nutrientes. El principal problema es el déficit d vitamina K. Si durante la infancia no se tiene un aporte suficiente de est vitamina se produce xeroftalmia o ceguera seca. Por lo tanto el arroz dorad es un complemento valioso para la dieta. _ a 23. De qué manera los consumidores debemos valorar los aporte biotecnoldgicos con relacién a los efectos beneficiosos de la creacio! del arroz dorado en la'salud humana? » . El incremento de la poblacién demanda de la produccién de alimento biofortificados aptos para el consumo, por eso es necesario exig procesos tecnoldgicos que solucionen el problema de déficit A. . El incremento de la poblacion demanda de la produccién de alimento biofortificados aptos para el consumo, pero es necesario exigir proceso biotecnolégicos controlados y sostenibles para toda forma de vida. El incremento de la problacién de ancianos demanda de la produccién d alimentos biofortificados, exigiendo procesos biotecnolégicos controlado y sostenibles para toda forma de vida. La disminuci6n de la poblacién demanda de la produccién de alimento biofortificados, por eso es necesario exigir procesos biotecnolégico controlados y sostenibles para toda forma de vida z f ey

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