Este documento presenta un resumen de la experiencia curricular de Identidad Cultural Regional, Nacional e Internacional. El objetivo es fortalecer la identidad cultural del estudiante y desarrollar un sentido de pertenencia a la nación peruana. La experiencia se organiza en cuatro unidades que cubren temas como cultura, valores e identidad, diversidad cultural, identidad global y estrategias para fortalecer las identidades locales y nacionales.
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Este documento presenta un resumen de la experiencia curricular de Identidad Cultural Regional, Nacional e Internacional. El objetivo es fortalecer la identidad cultural del estudiante y desarrollar un sentido de pertenencia a la nación peruana. La experiencia se organiza en cuatro unidades que cubren temas como cultura, valores e identidad, diversidad cultural, identidad global y estrategias para fortalecer las identidades locales y nacionales.
Este documento presenta un resumen de la experiencia curricular de Identidad Cultural Regional, Nacional e Internacional. El objetivo es fortalecer la identidad cultural del estudiante y desarrollar un sentido de pertenencia a la nación peruana. La experiencia se organiza en cuatro unidades que cubren temas como cultura, valores e identidad, diversidad cultural, identidad global y estrategias para fortalecer las identidades locales y nacionales.
Este documento presenta un resumen de la experiencia curricular de Identidad Cultural Regional, Nacional e Internacional. El objetivo es fortalecer la identidad cultural del estudiante y desarrollar un sentido de pertenencia a la nación peruana. La experiencia se organiza en cuatro unidades que cubren temas como cultura, valores e identidad, diversidad cultural, identidad global y estrategias para fortalecer las identidades locales y nacionales.
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SUMILLA.
1. Naturaleza: Teórico-práctico La experiencia curricular de Identidad Cultural Regional, Nacional e Internacional es de carácter teórico–práctico, contribuye directamente al logro de las capacidades terminales 2.1 y 2.2, interpretando, respetando y valorando las manifestaciones culturales de su contexto y la diversidad cultural, demostrando inteligencia emocional para optimizar el trabajo individual y en equipo en actividades que demuestren el fortalecimiento de la identidad cultural local.
2. Propósito. La experiencia curricular contribuye en el estudiante a fortalecer y/o desarrollar un sentimiento de pertenencia a la nación peruana, mostrando actitud positiva, sensibilidad y compromiso frente a la diversidad cultural. Esta experiencia curricular contribuirá al perfil del egresado en la formulación e implementación de planes de formación y capacitación ciudadana con enfoque de interculturalidad, y a elaborar proyectos innovadores y sostenibles de conservación, promoción y puesta en valor del patrimonio cultural. 3. Contenidos. Para el logro de estas capacidades se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular en cuatro unidades: 1. Cultura, valores, identidad cultural y proceso de construcción o rescate cultural, problemas; 2. Diversidad cultural: Interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad; 3. La identidad cultural global: la globalización cultural, la hibridación y la transnacionalización; y, 4. Estrategias de fortalecimiento de las identidades culturales locales, regionales y nacionales. BIBLIOGRAFÍA
TÍTULO DEL LIBRO LUGAR DONDE SE ENCUENTRA
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