Shipley-2 1 Hoja de Perfil

Protocolo / Perfil Nombre: _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Combinadóri A
Vocabulario y Abstracción
Walter C. Shipley, Ph.D., y Christian P. Gruber, Ph.D. Fecha: _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Edad:-- - - -

~ m~?ual moderno® •
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89-2
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1
Para las instrucciones sobre cómo calcular las puntuaciones de las escalas y la combinación,
Y cómo completar esta Hoja de perfil, ver capítulo 2 del Manual del Shipley-2. 1
Puntuación estándar
1 4 0 - : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - r - - - - - - - - - - - c - 99.6

130 - - - - - - -- - - -- - -- - - - -- --I-- - -- - - -- - ~ 98
Percentil

•1
120-- - - -- - -- -- - - -- - - - - -- - + -- -- - - - - - -----:--91
l
110~---- - - - - - - - - - - - - - -- - - + - - -- - - -- ---,-- 75 1
100-:--------------------------------- ---------------- ----------------------~-· so 1
25
90
1
so- - - - - - - - - -- - - - -- -- - -- - - -- - ----------:-- 9

7 0 ~ - - - - - -- - -- - - - -- - - - - - - + -- - - ----------:-- 2

60-- -- -- -- -- - -- - -- - - - - - - + - - - - - - - - - - ~ - 0.4

50--'--- - - - - -- - -- - -- - - - -- - - t - - - -- - - - - --:-- 0.1

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40 ,---
Vocabulario Abstracción Combinación A ,

Puntuación natural
(PE Voc + PE Abs)

Puntuación estándar
(PEVoc) (PE Abs)

Rango percentil

Categoría interpretativa

Otros

Puntuación estándar Categoría interpretativa

CA

Notas: - - - -- - -- - - -- -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- -

0917
 Shipley-2 1 Hoja de Perfil
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5ervlCOS, 625 Alosk• Avenue. Torronct. CA90S03·5124, U.S.A. Ali RighlS ~
PsYt~::
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provia po, esenio de Woslffl> Psychologlcal Strv,ces. 625 Al<l""' Aveoue. TOll'ance_ CA 90503.5124. USA
Walter C. Shipley, Ph.D., Thomas A. Martín, Ph.D. y Christian P. Gruber, Ph.D. Todos los derochos •~•dos.

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Para las instrucciones sobre cómo calcular las puntuaciones de las escalas y la combinación,
Ycómo completar esta Hoja de perfil, ver capítulo 2 del Manual del Shipley-2.

Puntuación estándar Percentil

1 4 0 - - ; - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - r - - - - - - - - - - , , - 99.6

1 3 0 - : - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - 1 - - - - - - -- -___;~98

120 -:-- -- - - - - - - -- - - - - - - - - - - + - - - - - - - -- - ~ 91

110-:------ - - - - - - - - - - - - - - - + - -- -- - - - - - - = - 75

100-:------------------------------------------------- -- -------------------- ~-so

90 25
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80 9

70 2

60 0.4

50 0.1

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Vocabulario

Puntuación natural
(PE Voc + PE BL)

Puntuación estándar
(PEVoc) (PE BL)

Rango percentil

Categoría interpretativa

Otros

Puntuación estándar categoría interpretativa

CB

Notas: ______________________________________________
•
EJ'emplo:VASTO ....................... rojo ....................... ~
~
..................... callado .
................. mo¡ado
1. DECIR ............................ dibujar ......................... comer .............................. hablar ....................... dorm1
.r

Shipley-2 2. SILLÓN .......................... alfiler ............................ borrador ......................... sofá ............................ vaso

3. REMEMORAR ............... nadar ............................ recordar .......................... numerar ................... pianear

vocabulario 4. INDULTAR ..................... perdonar ..................... golpear ........................... dividir ....................... chocar

S. HORRIBLE ..................... falso .............................. torcido ............................ inmaduro ................. espantoso

Protocolo
6. EXTENSO ...................... brillante ....................... vasto ............................... veloz .......................... bajo
Walter C. Shipley, Ph.D., Y 7. PROBABLE .................... comprensivo .............. verosímil ......................... portátil ...................... amistoso
Christian P. Gruber, Ph.D.
8. IMPOSTOR .................... conductor ................... oficial .............................. libro ............................ simulador

9 . FASCINAR ..................... recibir ........................... fijar .................................. incitar ........................ encantar

Instrucciones
10. EVIDENTE ..................... temeroso ..................... obvio .............................. inexperto................... escéptico
Encierre en un círculo la
11 . NARRAR ........................ asociar .......................... producir ......................... contar ........................ platicar
palabra que tenga el mismo
12. ARRASTRAR ................. responder ................... girar ................................ jalar ............................ comprender
significado que la que está
13. DIVERSIÓN ................... risa ................................ velocidad ....................... virtud ......................... malicia
escrita en mayúsculas. Si
14. IGNORANTE ................. filoso ............................ analfabeta ...................... desinformado .......... preciso
quiere cambiar una respues-
15. TÍTULO ........................... tambor ........................ grado .............................. encabezado ............. simio
ta,trace una Xa lo largo de su
16. DENOTAR ...................... desafiar ........................ emocionar ..................... significar ................... altercar
primera respuesta y ensegui-
17. SOLEMNE ...................... serio ............................. satisfactorio .................. rudo ........................... tremendo
da encierre en un círculo su
18. FORTIFICAR .................. sumergir ...................... fortalecer ....................... desahogar ................ bloquear
nueva elección.
19. DIGNO ........................... merecedor .................. desconfiado .................. peleador ................... separado

20. RENOMBRE ................... sobresaliente ............. cabeza ............................ fama ........................... lealtad

21. FACILITAR ...................... virar .............................. ayudar ............................ quitar ......................... desconcertar

22. AMULETO ..................... talismán ...................... cruz ................................. digno ......................... huérfano

mP 23. ESTERIL ......................... desierto ....................... ilegal ............................... desvalido .................. agrio
89-2 24. CORDIAL ....................... rápido .......................... lodoso ............................ hojoso ....................... afable

25. DERROCHAR ............... molestar ...................... menospreciar .............. partir .......................... desperdiciar _

26. ASERRÍN ....................... polvo ............................ lijado ............................... raspado ............... cortado

27. PLAGIAR ........................ repetir .......................... copiar ............................. revocar .............. robar

~ manual moderno'I)
28. ORIFICIO ....................... cepillo .......................... hoyo ................................ roto ................. · edificio
D..R °))l"por 29. RECTO ............................ vano ............................. rígido .............................. incorrupto ................ parejo
~ ~t.ual!l.1odnno.S.A. dcC.\'
\1é,ICQ,Dlí!6,Cut. H,pódrumo. 06100
30. INOCUO ......................... poderoso ..................... sencillo ........................... saludable .................. inofen~
~ .... c..,,,.
f4ur-..a Mn,ana. RtJ~Úl~~ dt la Industria . miserable
31. CHISTOSO ..................... entretenido ............... gracioso ......................... raro .............................
. . curación
32. REMORDIMIENTO ....... negociar ...................... lamento ......................... dominio .................. ..
. esparcido
33. INFLEXIBLE ................... inexorable ................... inviolable ....................... implacable ...............
nd
34. DESPOJAR .................... desposeer ................... inmiscuir ........................ reunir ......................... pre ªr
··
35. APACIGUAR .................. m1t1gar · · · .............................. incumbir
......................... dmgir ........ abusar
resentido
36. QUEJOSO ...................... enfermizo ................... quejumbroso ................ latoso ....................... ..
incitar ........................ aplacar
37 . INSTIGAR ...................... de spert ar .................... suceder .......................... .. rotestable
38• INHABILITADO .............. desuso ......................... ·inanima
· do ..................... corrupc1on ................ p
solidificar
39. PEREGRINAR ................ desmenuzar ............... contemplar ................... recorrer ......................
. d. . cálculo ....................... promesa
40. COTIDIANO ................... parod1a ........................ 1ar10 ..............................

Puntuación natural = 1 1(máx.= 40)

• Ejemplos: grande pequeño alto bajo frío 3 5 9

frío e aI í ent e 3 5 7 9
grande pequeño alto bajo
Shipley-2
Abstracción 1. 2 3 4 5
Protocolo
2. blanco negro corto largo abajo - - -- -- - - -- - -
Walter C. Shipley, Ph.D., Y 3. AB BC CD D
Christian P. Gruber, Ph.D.
4. 10 9 2 8

s. A z B y e X D
Instrucciones
6. al la los sol amar - - -- - -
Escriba la letra, número o
palabrafaltante, para comple- 7. Demandas mandas andas - - --

tar cada secuencia. camaleón

8. Marte arte jalea lea ramo amo -- -- - - --
Escriba sólo un carácter en
9. NE/SO SE/NOE E/O N/
cada espacio en blanco.

10. 12321 23432 34543 456

11 . Hora aro rota ato vaso osa paloma - - -- - -

12. 57326 73265 32657 26573

13. Intermedio mediodía diámetro

rnP 14. 3 7 5 11 2
89-2
15. Ver ves colar calar pecar pesar espiar

16. G V J T MR

pones 34512 sepan - - --

17. Esponja 1234567

~ manual moderno®
Uk.t\ ?IJl~ por .
18. 4 11 7 20 3
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19. Dos o
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torres 3 unido
20. Cinético 5
154 46 13
82 73
21 . 3124
p p TN
22. K W MS
salud -ejercicio - tenis película - retrato - descripción
23. Taller - escultura - exhibición - alterar
Dinero - _ - - -

12 7 3
24. 9 6
vuelo viejo esposa - - -- - -
25. Trauma tina
Puntuación natural =º (máx. = 25)
 Bloques

Señale qué bloques van en los cuadros grises para 5.

completar estos diseños. Por ejemplo, el bloque C
completaría este diseño. Rellene el alveolo con la
letra indicada para elegir su respuesta .
A~
A~
B~
B ¡:;¡¡ji
A (&}
B(ID ~C • cD
o•
o •
Rellene sólo un alveolo en cada cuadro gris.
NO HAGA OTRAS MARCAS EN LA PÁGINA

1. 6.
A~ ,si

E!]
o B

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A ~
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o • B ~
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1:

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9

3. 7.
A~

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o B ¡:;¡¡ji
cO A ~

o • B ~

e ~
4.
A ~ D ~

•
~ F.
B ¡:;¡¡ji E
cD
•
o
o

Puntuación nat ural = 1 j (máx. = 10 )

Parte A
 Bloques

No se aplique en niños de 7 a 9 años de edad 1O.

En los reactivos de abajo, cada par de cajas muestra
dos versiones del mismo diseño. Señale qué bloques
A ~
van en los cuadros grises para completar estos B [:;¡ji
diseños. Rellene un alveolo en cada cuadro gris. Por
ejemplo, el bloque D completaría este diseño. e ~
D
~
•
F.
E

11 .

t
§
Rellene sólo un alveolo en cada cuadro gris. A ~ 11
NO HAGA OTRAS MARCAS EN LA PÁGINA
ii [:;¡ji 1..
8. ®I
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e ~ -5

i!
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ii D ~ u.

1~®
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F. !
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12.

9. A ~

A ~ B [:;¡ji
B [:;¡ji e ~
e ~ D~

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D

• F.
E

F.
E

Puntuación natural = I~---' (máx. = 16) Puntuac1'ón natura1tota 1 (A+B) = ~

1 - -- 1- (máx. = 26 )
Parte B