Examen Final de Español 3°

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
TELESECUNDARIA SALVADOR DÍAZ MIRÓN
30ETV0276C
EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO
Nombre del alumno: ______________________________________________ Fecha: __________
Nombre del maestro: ____________________________ Aciertos:_______ Calificación:________
Lee las siguientes estrofas del poema modernista “Para entonces”, de Manuel Gutiérrez
Nájera y contesta las siguiente preguntas.
Quiero morir cuando decline el día,

en alta mar y con la cara al cielo;
donde parezca sueño la agonía
y el alma, un ave que remonta el vuelo.
Morir cuando la luz, triste retira

sus áureas redes de la onda verde,
y ser como ese sol que lento expira:
algo muy luminoso que se pierde.
1._ A partir de las palabras subrayadas, en este poema la muerte es concebida como una
experiencia:
2._ ¿Cuál es la estructura básica de comunicación que se acostumbra en los textos que
exponen la opinión de su autor?
3._ ¿Cuál de los siguientes recursos lingüísticos se usan en los textos argumentativos?
Lee el siguiente párrafo:
Observemos en primer lugar que la palabra “publicidad” posee

actualmente en francés dos acepciones. Se opone primero a lo que
es confidencial, secreto, desconocido. La segunda acepción, que
podríamos calificar de “comercial” implica hoy una nueva idea:
la de incitación a la compra.
4._Las ideas que leíste son:
5. Observa este anuncio publicitario y contesta las siguientes preguntas.

¿Qué quiere transmitir el siguiente mensaje publicitario?
6. ¿Qué tipo de argumentos utiliza este mensaje publicitario para convencer al
consumidor de comprar el producto?
7. ¿Qué documentos sirven para acreditar la identidad de una persona mayor de edad?
8.- En qué tipo de documento aparecen: el nombre, la fotografía y la firma de una persona
como elementos fundamentales.
9._¿Porque los argumentos de quien participa en un debate son confiables?
10._¿Qué tipo de contenido debe incluir el prólogo de una antología de textos literarios?
11._ ¿Qué función cumple el prólogo dentro de una antología?
12._ Lee la siguiente frase : El experimento fue realizado por los alumnos de tercer grado.
La oración está escrita en voz:
13._Menciona alguna frase que sea parte de la estructura de un informe de experimento.
14._ Lee los siguientes pasos del informe del experimento “Separación de los componentes
de una mezcla”
I. Mezclamos bien dos sustancias: arena y sal.
II. Luego, para separar la sal del agua, pusimos a calentar la
solución.
III. Observamos que la sal se disolvió en el agua.
IV. Utilizamos los procedimientos de filtración y cristalización.
V. No hubo reacción química entre los componentes de la
mezcla.
¿Cuál es el orden correcto en que ocurrieron?
Lee la siguiente situación y responde las preguntas 15 y 16.
A la biblioteca de tu escuela asisten algunos alumnos que hacen tanto ruido que no permiten
estudiar a los demás.
15._¿Aquien afecta este tipo de problema?
16._ ¿Cuál es el documento legal que te servirá para afrentar la situación?
17._ En qué tipo de lenguaje está escrita la siguiente respuesta de una entrevista: Estoy
de acuerdo con que lleven la literatura a toda la República.
Lee el siguiente fragmento de una entrevista.
¿Cuándo comenzó a jugar futbol?

Mmm, déjame pensar..., este…creo que fue a los ocho años
cuando…¡no, ya recordé!, tenía siete años y acababa de pasar
a segundo de primaria…sí, segundo de primaria, ¿Porque en
segundo de primaria uno tiene siete años, no?
18._ Si tuvieras que transcribir la entrevista anterior, ¿qué cambios harías?
Lee el siguiente fragmento del autorretrato del escritor

español Miguel de Cervantes.
Éste que véis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente

lisa y desembarazada, de alegres ojos, y de nariz corva aunque
bien proporcionada, las barbas de plata, que no ha veinte años
que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes
ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis y ésos mal
acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia
los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande ni
pequeño; la color viva, antes blanca que morena, algo cargado de
espaldas y no muy ligero de pies: éste, digo, que es el rostro del
autor de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha […]
19._ ¿Cuál es el tono principal de la descripción?
20._ Del autorretrato de Cervantes, ¿qué descripción te indicó el tono de las ideas?
Elije la respuesta correcta. Materia: español
1._ a) tranquila b) sufrida c) interesante d) maléfica

2._ a) Descripción b) Narración c) Argumentación d) Diálogo
3._ a) Definiciones b) Figuras retóricas c) Ejemplos d) Uso del impersonal
4._a) explicaciones. b) definiciones c) ejemplos. d) datos.
5. a) el producto anunciado es una sorpresa.
b) el objeto del anuncio es tan bueno que no necesita ser mostrado.
c) hay un producto recién puesto a la venta en las tiendas departamentales.
d) hay objetos inútiles que se venden debido a sus grandes campañas de publicidad
6._ a) lógicos. b) atractivos. c) incoherentes d) convincentes
7._a) Credencial de elector y pasaporte
b) Credencial de la secundaria y cartilla de vacunación
c) Acta de nacimiento y licencia de conducir
d) Cartilla del Servicio Militar Nacional y curp
8._ a) un acta de nacimiento. b) un documento de identidad.
c) un comprobante de estudios d) una petición de inscripción a la preparatoria.
9._ a) son irónicos al referirse a los otros participantes.
b) provocan aburrimiento al público.
c) incluyen datos fundamentados. d) atrapan la atención de la audiencia.
10._a) Artístico b) Político c) Histórico d) Ético
11._ a) Presentar a un nuevo autor. b) Hablar de la obra y sus aportaciones.
c) Orientar al lector. d) Contextualizar la obra o al autor.
12._ a) pasiva b) aguda c) sonora d) estructural
13._a) Tener claras las ideas que se expondrán. b) Verificar que el escrito incluya todas las partes
acordadas. c) Comprobar que el texto no contenga faltas ortográficas. d) Determinar si hace falta
algún recurso gráfico.
14._ a) V, III, IV, II y I b) II, III, I, IV y V c) I, III, II, IV y V d) I, III, I, V y IV
15._ a) afecta el ambiente escolar b) afecta a la sociedad c) afecta al director d) a los

maestros.
16._ a) Carta poder para solicitar libros de la biblioteca.
b) Reglamento de uso de la biblioteca y sus acervos.
c) Formato para solicitud de servicio de biblioteca.
d) Credencial de acceso a servicios de la biblioteca.
17._ a) lenguaje directo b) lenguaje indirecto c) lenguaje pasivo d) activo
18._ a) Descartaría las palabras desconocidas y las sustituiría por algunas conocidas.
b) Completaría la respuesta del entrevistado con información adicional.
c) Eliminaría los datos poco interesantes, así como las opiniones polémicas.
d) Suprimiría los titubeos, muletillas, repeticiones y expresiones
19._ a) Melodramático b) Humorístico c) Nostálgico d) Heroico
20._ a) Nariz b) Dientes c) Barba d) Ojos

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Quiero morir cuando decline el día,

Morir cuando la luz, triste retira

Lee el siguiente párrafo:

Observemos en primer lugar que la palabra “publicidad” posee

4._Las ideas que leíste son:

5. Observa este anuncio publicitario y contesta las siguientes preguntas.

9._¿Porque los argumentos de quien participa en un debate son confiables?

11._ ¿Qué función cumple el prólogo dentro de una antología?

13._Menciona alguna frase que sea parte de la estructura de un informe de experimento.

Lee la siguiente situación y responde las preguntas 15 y 16.

Lee el siguiente fragmento de una entrevista.

¿Cuándo comenzó a jugar futbol?

18._ Si tuvieras que transcribir la entrevista anterior, ¿qué cambios harías?

Lee el siguiente fragmento del autorretrato del escritor

Éste que véis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente

1._ a) tranquila b) sufrida c) interesante d) maléfica

15._ a) afecta el ambiente escolar b) afecta a la sociedad c) afecta al director d) a los

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