Informe Quimica
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Identificación:
Guías de Prácticas de GL-AA-F-1
Laboratorio
Número de Revisión No.:
Páginas:
22 1
Fecha Emisión:
2011/08/31
Laboratorio de:
Química General para Ingeniería
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Control de Cambios
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4. SEMESTRE: II
5. OBJETIVOS:
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Identifica correctamente los tipos de enlace iónico y covalente y los relaciona con la
electronegatividad de las especies involucradas.
Describe correctamente cómo están enlazados entre si los átomos de una especie
poliatómica utilizando la fórmula de Lewis.
Distingue la mejor fórmula de Lewis utilizando el concepto de carga formal (cf).
Construye modelos moleculares de especies poliatómicas asignado su geometría
electrónica correspondiente y distingue en ella los pares de electrones enlazantes y
libres.
Identifica la polaridad de una molécula a partir de su geometría molecular.
Deduce correctamente el momento dipolar de las moléculas (μ = 0 o μ ≠ 0)
identificando la separación de cargas en cada grupo de electrones como un vector
y la resultante de la suma vectorial.
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7. MARCO TEORICO:
Para poder explicar los tipos de enlaces formados entre los átomos de una especie
poliatómica y su orientación en el espacio, se han propuesto diversas teorías de enlace.
Muchas propiedades físicas y químicas pueden explicarse a través de la disposición en el
espacio que ocupan los átomos que componen las sustancias y cuya estructura
corresponde a especies poliatómicas.
Lewis y la regla del octeto
A principios del siglo XX, el químico Gilbert Newton Lewis propuso que la mayoría de los
átomos forman enlaces al ceder, aceptar o compartir electrones de valencia, para obtener
una configuración electrónica igual a la del gas noble más cercano (ocho electrones de
valencia, excepto en el helio). El enlace será iónico si se ceden electrones, o covalente si
se comparten.
Es posible pensar en un enlace iónico donde ocurre una transferencia completa de
electrones entre átomos, también es posible un enlace covalente en el cual los átomos
comparten electrones por igual o de manera equitativa. Sin embargo, la mayoría de los
compuestos poseen enlaces intermedios entre estos dos extremos. En un enlace covalente
entre dos átomos iguales, como el de las moléculas diatómicas homonucleares (dos átomos
del mismo elemento), los electrones se comparten equitativamente por ambos átomos, y al
ser átomos iguales, atraen los electrones compartidos con la misma fuerza. La
electronegatividad es una medida de la fuerza con la que un átomo que participa en un
enlace atrae hacia sí los electrones. Cuando los átomos enlazados son iguales y por lo
tanto tienen la misma electronegatividad, forman un enlace covalente puro o no polar.
Ejemplos de este tipo de enlace se encuentran en moléculas como 𝐻2 y 𝐹2 .
La mayoría de los compuestos tienen enlaces entre átomos distintos que tienen diferente
electronegatividad y por lo tanto, distinta tendencia a atraer los electrones en el enlace. En
el caso de enlaces entre átomos cuya diferencia de electronegatividad sea marcada, como
un metal y un no metal, ocurrirá transferencia de electrones. El metal de baja
electronegatividad, cede electrones que son transferidos al no metal, de alta
electronegatividad. El metal forma un catión, el no metal forma un anión y el enlace es
iónico. En el caso de átomos que tengan valores parecidos de electronegatividad, como
dos no metales, no ocurrirá transferencia de electrones. Los electrones se compartirán y el
enlace será covalente. Sin embargo los electrones no se comparten por igual, el átomo de
mayor electronegatividad atraerá los electrones con mayor fuerza, por lo que los electrones
compartidos pasarán la mayor parte del tiempo en la proximidad de ese átomo. Esto crea
una separación parcial de cargas en donde el átomo de mayor electronegatividad tendrá
una carga parcial negativa y, el de menor electronegatividad tendrá una carga parcial
positiva, esto se conoce como un enlace covalente polar. Como hay una pequeña
separación de cargas, se dice que el enlace covalente polar tiene algo de carácter iónico.
Mientras mayor sea la diferencia de electronegatividad de los átomos enlazados, mayor
será la separación de cargas y mayor será la polaridad o carácter iónico del enlace (Figura
1).
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Diferencia de
electronegatividad
Covalente Covalente polar Iónico
Tipo de enlace no polar Electrones compartidos Transferencia de
Electrones desigualmente. electrones
compartidos
igualmente
Entre dos átomos se pueden compartir más de un par de electrones. Los enlaces sencillos,
dobles y triples difieren en el número de pares de electrones que comparten los átomos.
Esto hace que difieran también en longitud y fortaleza. En términos generales el enlace
triple es el más corto y fuerte (figura 2).
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3. En el caso de los oxácidos, el átomo central está rodeado de oxígenos, y los hidrógenos
están enlazados a los oxígenos.
4. Generalmente los átomos de oxígeno no se enlazan entre sí, excepto en el 𝑂2 , 𝑂3 y en
los peróxidos (𝑂22− ).
Para desarrollar la fórmula de Lewis de una molécula o ion poliátomico se deben seguir los
siguientes pasos:
Carga formal.
En ocasiones es posible escribir más de una fórmula de Lewis para una misma especie. En
estos casos, el concepto de carga formal (cf) ayuda a determinar cuál es la mejor fórmula
de Lewis. La carga formal de un átomo es una carga hipotética que se le asigna cada
átomo en una fórmula de Lewis. Para asignarla, se comparan los electrones de valencia
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Cada átomo de cloro tiene una carga formal de 0, mientras que el átomo de carbono tiene
una carga formal de –1.
La suma de las cargas formales de todos los átomos en una especie es igual a la carga
de la especie. Si la especie es una molécula, la suma debe dar 0. En el caso de 𝐶𝐶𝑙31−,
un ion con carga de –1, la suma de las cargas formales de los cuatro átomos es –1.
0 + 0 + 0 + (−1) = −1
Si existe duda sobre cuál es la mejor fórmula de Lewis para una especie, la mejor fórmula
debe cumplir con uno o más de los siguientes criterios:
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1. Todos los átomos deben tener, de ser posible, carga formal de cero, de lo
contrario deben tener las menores cargas formales posibles.
2. No tener átomos adyacentes con cargas formales del mismo signo.
3. Las cargas formales negativas deben aparecer en los átomos más
electronegativos y las cargas formales positivas en los menos
electronegativos.
Al analizar las cargas formales, se encuentra que la fórmula III es la única en la que todos
sus átomos tienen una carga formal de 0, entonces es la estructura más probable. Las
estructuras I y II tienen carga formal de –1 en el oxígeno y de +1 en el átomo de cloro con
enlace doble.
Los átomos en una especie se orientan en el espacio de una forma que no es evidente
cuando se escribe su fórmula de Lewis, esta orientación de los átomos se conoce como
la geometría molecular. Existen teorías que soportan modelos para explicar y clasificar la
forma geométrica de las moléculas, una de estas es la teoría de repulsión de pares de
electrones de la capa de valencia (VSEPR: valence shell electron pair repulsion).
Aplicando dicha teoría, es posible predecir la forma geométrica de una especie en el
espacio tridimensional.
Esta teoría propone que la geometría de una especie es el resultado de las repulsiones
que existen entre los grupos de electrones que se encuentran en la capa de valencia del
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átomo central. Estos grupos se orientan de tal forma que la interacción entre ellos sea
mínima, es decir a la distancia máxima posible. Se considera como un grupo de
electrones cada par libre y cada región enlazante, independientemente de que el enlace
sea sencillo, doble o triple (Figura 3). Aunque la fórmula de Lewis es una representación
en dos dimensiones, proporciona la información necesaria para determinar la geometría
molecular de una especie, ya que se puede obtener el número de grupos de electrones
alrededor del átomo central dentro de una especie. El número de grupos, determinará la
orientación que estos adquieran en el espacio tridimensional. El orden de mayor a menor
de las fuerzas repulsivas es: par solitario — par solitario > par solitario — par
enlazante > par enlazante — par enlazante.
En consecuencia toda especie que contenga 4 grupos de electrones alrededor del átomo
central, estos asumirán una geometría tetraédrica, para el caso de amoniaco, NH 3
encontramos que el nitrógeno también está rodeado por cuatro grupos de electrones.
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repelen entre sí; el ángulo de enlace entre los pares enlazantes será menor de 109.5°,
en el caso de amoniaco este ángulo es de 107°.
Los ángulos de enlace también se verán afectados por la presencia de enlaces múltiples.
En términos generales, pares libres y enlaces múltiples ofrecen mayor repulsión que
enlaces sencillos. Esto causa que los ángulos de enlace sean menores a los esperados.
La geometría molecular de una especie se asigna tomando en consideración solamente
la orientación de los grupos enlazantes. Como en 𝑁𝐻3 una de las posiciones del tetraedro
está ocupada por el par libre, su geometría molecular se conoce como trigonal
piramidal. Esta geometría nos describe la orientación en el espacio de los átomos
enlazados. Cuando todos los grupos de electrones alrededor de un átomo sean grupos
enlazantes la geometría electrónica y la geometría molecular serán iguales, como en el
caso de metano. Si el átomo tiene uno o más pares de electrones libres, la geometría
molecular será distinta a la geometría electrónica. La presencia de 2, 3, 4, 5 ó 6 grupos
de electrones alrededor de un átomo, da lugar a la formación de cinco arreglos
geométricos que se encuentran en la mayoría de las moléculas. La tabla 1 muestra la
geometría electrónica y ángulo de enlace aproximado que predice la teoría VSEPR,
según el número de grupos de electrones presentes alrededor del átomo central:
Grupos de electrones
Geometría electrónica Ángulo de enlace
alrededor del átomo central
2 Lineal 180º
3 Trigonal plana 120º
4 Tetraedral 109,5º
5 Bipiramidal trigonal 120º, 90º y 180º
6 Octaedral 90º y 180º
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1. Fórmula de Lewis:
La polaridad de una molécula se mide con una propiedad que se conoce como momento
dipolar (μ). Toda molécula polar tiene una separación permanente de cargas y tiene un
dipolo permanente. La molécula de HBr es una molécula polar y tiene un momento dipolar
distinto de 0 (μ ≠ 0). En moléculas que tienen más de un enlace, cada enlace tiene su
propia polaridad. La polaridad de una molécula dependerá primordialmente de dos factores:
la presencia de enlaces polares en la molécula y de su geometría. Una molécula será no
polar si todos sus enlaces son no polares. Moléculas que tengan enlaces polares, serán
polares o no polares, dependiendo de la geometría de sus enlaces. Hay que considerar su
geometría para determinar la orientación de cada enlace polar y ver cómo contribuye a la
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Como sabemos que el agua es una molécula polar, esto nos sirve de evidencia de que la
geometría de esta molécula debe ser angular, teniendo así un dipolo resultante.
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Grupos de electrones
Total Enlazantes Libres 𝑨𝑿𝒎 𝑳𝒏 G.E. G.M. Ejemplo µ
2 2 0 𝐴𝑋2 Lineal Lineal 𝐵𝑒𝐶𝑙2 0
Trigonal Trigonal
3 3 0 𝐴𝑋3 𝐵𝐹3 0
plana Plana
Trigonal
3 2 1 𝐴𝑋2 𝐿 Angular 𝑆𝑛𝐶𝑙2 ≠0
Plana
Tetraédric
4 4 0 𝐴𝑋4 Tetraédrica 𝐶𝐻4 0
a
Tetraédric Piramidal
4 3 1 𝐴𝑋3 𝐿 𝑁𝐻3 ≠0
a trigonal
Tetraédric
4 2 2 𝐴𝑋2 𝐿2 Angular 𝐻2 𝑂 ≠0
a
Bipiramidal Bipiramidal
5 5 0 𝐴𝑋5 𝑃𝐶𝑙5 0
Trigonal Trigonal
Bipiramidal Caballete o
5 4 1 𝐴𝑋4 𝐿 𝑆𝐹4 ≠0
Trigonal see-saw
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Grupos de electrones
Total Enlazantes Libres 𝑨𝑿𝒎 𝑳𝒏 G.E. G.M. Ejemplo µ
Bipiramidal
5 3 2 𝐴𝑋3 𝐿2 Forma de T 𝐼𝐶𝑙3 ≠0
Trigonal
Bipiramidal
5 2 3 𝐴𝑋2 𝐿3 Lineal 𝑋𝑒𝐹2 0
Trigonal
Piramidal
6 5 1 𝐴𝑋5 𝐿 Octaedral 𝐵𝑟𝐹5 ≠0
cuadrada
Cuadrado
6 4 2 𝐴𝑋4 𝐿2 Octaedral 𝑋𝑒𝐹4 0
planar
Modelos moleculares.
Bolitas de poliestireno de diferentes tamaños o plastilina.
Palillos.
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Grupos de trabajo:
𝑰 𝑰𝑰 𝑰𝑰𝑰 𝑰𝑽 𝑽
𝑪𝑯𝟑 𝑪𝒍 𝑆𝐹2 𝐺𝑎𝐼3 𝑃𝐹5 𝑆𝑖𝐻4
𝑵𝑪𝒍𝟑 𝑆𝐹4 𝑆𝑏𝐶𝑙3 𝑃𝐹3 𝑆𝑏𝐶𝑙3
𝑺𝑪𝒍𝟐 𝑆𝐹6 𝑆𝐹4 𝑇𝑒𝐹6 𝐻2 𝑆
𝑨𝒔𝑭𝟓 𝑃𝐶𝑙5 𝑃𝐹5 𝐵𝐹3 𝐺𝑒𝐹2
𝑰𝑭𝟓 𝑆𝑖𝐶𝑙4 𝑆𝐹2 𝑆𝐹4 𝐵𝐶𝑙3
𝑺𝑭𝟔 𝑆𝑏𝐻3 𝐼𝐹5 𝑂𝐹2 𝐴𝑠𝐹5
𝑺𝑶𝟐 𝑋𝑒𝐹2 𝑆𝑛𝐹4 𝑆𝑖𝐶𝑙4 𝑇𝑒𝐹6
𝑿𝒆𝑭𝟒 𝐼𝐹5 𝑆𝑛𝐹2 𝑋𝑒𝐹4 𝐵𝑟𝐹3
𝑺𝑭𝟒 𝑋𝑒𝐹4 𝐵𝑟𝐹3 𝑆𝑂2 𝑆𝐹4
𝑩𝒓𝑭𝟑 𝐵𝑒𝐶𝑙2 𝐵𝑒𝐹2 𝐼𝐹5 𝑋𝑒𝐹4
Esta práctica se evaluará con la entrega del informe en el formato adjunto. Asimismo, el
docente evaluará el preinforme correspondiente, realizado en el cuaderno de laboratorio,
que debe incluir el procedimiento, un mapa conceptual del marco teórico, unas fichas de
seguridad cortas, así como también los datos obtenidos de la práctica. El docente estará en
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libertad de realizar un quiz o evaluación corta antes de empezar la práctica, acerca del
contenido de esta guía de laboratorio.
14. BIBLIOGRAFIA:
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INFORME N° 4
1. TÍTULO
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2. OBJETIVOS
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5. CONCLUSIONES (valor 1 punto)
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