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Prueba Sopa de Ratón

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Lenguaje y Comunicación 3° básico

Prof. Nathaly Yáñez I.

Prueba de Lenguaje y Comunicación

Nombre:__________________________________________ Nota: __________


Fecha: ____/____/____ Pje. Total: 40p. Pje. Real:_______ exigencia: _____%

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta (8 pts.)

1. ¿Qué hacía el ratón bajo un árbol?: 2. Según el ratón que le faltaba a la sopa:

a. Se comía una manzana. a. Chistes


b. Leía un libro. b. Leyendas.
c. Se tomaba una sopa. c. Cuentos.

3. ¿De qué trata el cuento “Las abejas y el pantano”?: 4 ¿Qué problema tenía la ratona del cuento “Los
grillos”?:
a. Qué a un ratón le cayó un panal en la cabeza.
b. Qué 2 grandes piedras querían saber que había al otro a. Los grillos le comieron toda su comida.
lado de ladera. b. Los grillos estaban en silencio observándola como
c. Qué una ratona no podía dormir, por el ruido de unos ella dormía.
grillos. c. Los grillos no la dejaban dormir, porque cada vez se
sumaba uno más a cantarle en la ventana.
5. Del cuento “El espino” podemos inferir que: 6.- El cuento “El espino” habla de:

a. La señora ratona lloraba porqué había salido un a.- Qué a un ratón le cayó un panal en la cabeza.
espino en su sillón.
b.- Qué a una ratona le salió un espino en su sillón.
b. La señora ratona quería sentarse, pero no podía,
porqué estaba el espino. c.- Qué una ratona tenía un hermoso rosal en su jardín.

c. La señora ratona estaba triste porqué el espino estaba


enfermo.

7.- ¿Por qué el libro se llama “Sopa de ratón”: 8.- La comadreja al final del libro:
a.- Porqué la comadreja se quería comer en una sopa de a.- Cayó en la trampa del ratón y este pudo escapar.
ratón. b.- Se comió al ratón.
b.- Porqué el ratón resolvía una sopa de letras. c.- Busco más ratones y se los comió a todos.
c.- Porqué a la comadreja no le gustaba la sopa.

II. Escribe V si es verdadero o F si es falso en cada enunciado (10p)

a. ______ Un topo atrapó al ratón.


b. ______ El ratón contó cuatro cuentos.
c. ______ Un panal de avispas cayó sobre la cabeza del ratón
d. ______ El ratón se metió en el río para quitarse el panal.
e. ______ Un ratón contó la verdad a las piedras de cómo era el otro lado de la colina.
f. ______ 20 grillos cantaban afuera de la casa de la ratona.
g. ______ Un policía llegó a ayudar a la vieja señora por el espino.
h. ______ La vieja señora regó el espino y crecieron rosas
i. ______ El ratón se salvó y volvió a ver televisión.
j. ______ La comadreja hizo una sopa de caracoles
Lenguaje y Comunicación 3° básico
Prof. Nathaly Yáñez I.

III. Numera del 1 al 9 las imágenes de acuerdo cómo ocurrieron en la historia (9p.)

IV. Completa cada espacio con el nombre del cuento (1p)

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V. Responde cada pregunta con letra clara y ordenada (8p)

a) ¿Cuál fue el cuento que más te gusto? ¿Por qué?


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b) ¿Cómo te sacarías un panal de abejas de la cabeza?


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c) ¿Qué te pareció la actitud del ratón al engañar a la comadreja y escaparse?


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d) ¿Por qué el libro se llama “Sopa de Ratón”?


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Lenguaje y Comunicación 3° básico
Prof. Nathaly Yáñez I.

VI. Dibuja y explica uno de los cuentos que aparecen en el texto (4p)

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