Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Unidades 1, 2 y 3 - Fase 1 Reconocimiento de Conceptos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de formación Tecnológico
Campo de Formación Formación disciplinar especifica
Nombre del curso Farmacología
Código del curso 151018
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3
2. Descripción de la actividad
Tipo de Individua Colaborativ Número de

☒ ☐ 2
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de Agosto de
05 de Septiembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce los diferentes conceptos relacionados con la
farmacología, necesarios para un eficiente y efectivo ejercicio
profesional como administrador en salud.
Temáticas a desarrollar:
Todas las unidades del curso
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Todas las unidades – Fase 1. Reconocimiento de conceptos. Elaboración
de un glosario de términos relacionados con la farmacología.
Actividades a desarrollar
Actividades previas
 El estudiante debe revisar las referencias bibliográficas propuestas

en el entorno de conocimiento.
Actividad individual
Cada estudiante de forma individual debe realizar lo siguiente:
1. Revisar los conceptos y definiciones del glosario y de las referencias

bibliográficas propuestas en el entorno de conocimiento
2. Realizar la búsqueda de 25 términos relacionados con la
farmacología, fármaco-epidemiologia, fármaco-economía y el uso
seguro de medicamentos. No se podrán incluir términos ya descritos
en el glosario del curso, a menos que se cumplan las condiciones
establecidas en la presente actividad.
3. Para cada uno de los términos se debe especificar su definición o
concepto, la referencia bibliográfica de donde se obtiene y un
comentario del estudiante sobre su utilidad en el ejercicio de la
administración en salud, tal como se especifica en la siguiente tabla.
No. TERMINO DEFINICIÓN REFERENCIA COMENTARIO

BIBLIOGRÁFICA UTILIDAD
ADMSAL
4. El estudiante debe subir su trabajo al foro de la actividad, realizar a

aportes y comentarios a los trabajos de sus compañeros.
Entorno de conocimiento: Revisión de los contenidos de la
unidad de estudio.
Entorno de trabajo colaborativo: Presentación del
Entornos estudiante, presentación de aporte individual, revisión de
para su aportes de otros miembros del grupo.
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento: Subir el archivo
correspondiente al producto final. (Cada estudiante por
tratarse de una actividad individual).
Individuales:
Productos
a  Informe fase 1 diligenciado (en formato PDF). El
entregar informe debe contener lo siguiente: portada, glosario
por el con comentarios, cuadro de recopilación de las
estudiant observaciones hechas y recibidas, referencias
e bibliográficas.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
referencias versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Actividad individual ☒ Actividad colaborativa ☐
Inicia
Momento de la evaluación ☒ Intermedia, unidad: Todas ☐ Final ☐
l
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participa en el foro No registra
Participa
pero con aportes de participación en el
activamente en el
Participació poca calidad o en foro o se hace para
foro con aportes de 5
n en el foro cantidad diferente a lo situaciones y temas
calidad y pertinencia
solicitado no pertinentes
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realiza aporte El aporte individual No presenta aporte o
individual completo responde parcialmente este se hace por
Aporte
dentro de los tiempos a lo solicitado en la fuera de los tiempos 10
individual
establecidos guia establecidos
El producto final No presenta producto
Presenta el producto responde parcialmente final o este se hace
Producto
final completo a lo solicitado en la por fuera de los 10
final
guia tiempos establecidos
Calificación final 25

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1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Tipo de Individua Colaborativ Número de

 El estudiante debe revisar las referencias bibliográficas propuestas

Cada estudiante de forma individual debe realizar lo siguiente:

1. Revisar los conceptos y definiciones del glosario y de las referencias

No. TERMINO DEFINICIÓN REFERENCIA COMENTARIO

4. El estudiante debe subir su trabajo al foro de la actividad, realizar a

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