Este sílabo describe un curso de matemática que cubre temas como ecuaciones, funciones, límites, derivadas, integrales y sus aplicaciones. El curso tiene el objetivo de proporcionar a los estudiantes las habilidades matemáticas necesarias para sus estudios y su futuro trabajo.
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Este sílabo describe un curso de matemática que cubre temas como ecuaciones, funciones, límites, derivadas, integrales y sus aplicaciones. El curso tiene el objetivo de proporcionar a los estudiantes las habilidades matemáticas necesarias para sus estudios y su futuro trabajo.
Este sílabo describe un curso de matemática que cubre temas como ecuaciones, funciones, límites, derivadas, integrales y sus aplicaciones. El curso tiene el objetivo de proporcionar a los estudiantes las habilidades matemáticas necesarias para sus estudios y su futuro trabajo.
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Electrónica y Automatización Industrial
Sílabo del Curso
Matemática I
Información General Plan Curricular C5 - 2010 - 2 1er ciclo Horas por Sesión 6 teóricas Créditos 6 N° de sesiones 17 sesiones de Aula Código GG1010
Semestre Académico 17 semanas
Profesor Ofic. Horario de Atención Correo electrónico
Descripción del Curso
Sumilla El curso tiene como finalidad brindar al alumno los conocimientos necesarios para desarrollar sus habilidades y un buen dominio de los procedimientos de cálculo, que sirvan como base para estudios de nuevos contenidos y asignaturas, asegurando de esta manera un buen entendimiento de los conceptos, principios y métodos matemáticos; así como, su aplicación futura a las distintas situaciones y problemas en los procesos productivos que se le pueda presentar en el uso de la tecnología. Igualmente debe alcanzar capacidades necesarias para interactuar con el mundo real aplicables en el desarrollo profesional posterior.
Objetivos Generales Identificar, analizar y resolver ejercicios y problemas, aplicando conocimientos de matemáticas básica y avanzada.
Objetivos Específicos Interpretar y operar expresiones matemáticas demostrando precisión, orden y claridad en el tratamiento de los datos. Aplicar los conceptos matemáticos y fundamentos de ciencia y tecnología para resolver situaciones problemáticas de las ciencias relacionadas a la profesión. Graficar e interpretar relaciones de parámetros matemáticos y físicos. Identificar conceptos, principios y leyes matemáticas para la solución de problemas técnicos. Explicar y utilizar en aplicaciones técnicas reales los fundamentos de matemática avanzada tales como la derivada e integral.
Temas a tratar
Semana Unidad de Formación
1 Ecuaciones e inecuaciones. Plano cartesiano. La ecuación de la recta. 2 La ecuación de la recta. La circunferencia - Ecuación de la circunferencia. 3 Práctica calificada 1. La Parábola - Elementos. Ecuación de la parábola y recta tangente. La elipse - Ecuación de la elipse. 4 Funciones. Gráfica de funciones.
1 Electrónica y Automatización Industrial
Semana Unidad de Formación
5 Construcción de funciones. Operaciones con funciones. 6 Práctica Calificada 2. Introducción al Cálculo y Límites. 7 Límites indeterminados. Funciones Trigonométricas. 8 Continuidad de una función. 9 Práctica Calificada 3 y Trabajo Práctico 1. Límites Trigonométricos. 10 Derivada y la pendiente de una recta tangente a una curva en un punto dado. Derivadas de una Función. 11 Derivadas de algunas funciones especiales. La regla de la cadena. 12 Derivada Implícita. Práctica Calificada 4. 13 Aplicaciones de la derivada. La Antiderivada e Integral Indefinida. 14 Métodos de Integración: Por sustitución algebraica. Aplicaciones de integrales por sustitución algebraica. 15 Práctica Calificada 5 y Trabajo Práctico 2. Métodos de Integración: Por partes. 16 Métodos de Integración: Por fracciones parciales. Métodos de integración: Por sustitución trigonométrica. 17 Práctica Calificada 6 y Trabajo Práctico 3. La Integral definida. Cambio de variable e integración por partes. 18 EXAMEN.
Resultados Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera: Aplican conocimientos actuales de matemáticas, ciencia y tecnología. Identifican, analizan y resuelven problemas de tecnología.
Metodología La metodología utilizada parte de una programación planificada para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las sesiones asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite
superar el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos.
Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed back del control del éxito en el aprendizaje del estudiante así como del éxito de las preparaciones y conducción adecuada del profesor.
Sistema de Evaluación: a
Nota Final = 0.70 Pa + 0.30 E
Donde: E = Examen Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller
2 Electrónica y Automatización Industrial
Bibliografía Berman, Simon L. (1974). Calculus for the nonphysical science. New York: Richart and Winston. (515/B47) Waner, Stefan (2002). Cálculo aplicado. Madrid: Paraninfo (515/W23) Pinzón, Álvaro (1973). Cálculo I - Diferencial. México D.F.: Harla (515/P59) Neuhauser, Claudia (2004). Matemáticas para ciencias. Madrid: Prentice Hall (510/N47M). Larson, Ron. (2006). Cálculo. México D.F: McGraw-Hill (515/L25). Haeussler, Ernest F. (2008). Matemáticas para la administración y economía. México D.F.: Iberoamericana (510/H25/2008).
