Este documento presenta 20 preguntas de exámenes de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) sobre temas de historia universal como prehistoria, Edad Antigua y Edad Media. Las preguntas abarcan diferentes aspectos como ciencias auxiliares de la historia, periodización histórica, procesos de hominización y la revolución neolítica. El documento provee estas preguntas como material de estudio para un examen sobre historia universal para el primer año de secundaria.
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Este documento presenta 20 preguntas de exámenes de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) sobre temas de historia universal como prehistoria, Edad Antigua y Edad Media. Las preguntas abarcan diferentes aspectos como ciencias auxiliares de la historia, periodización histórica, procesos de hominización y la revolución neolítica. El documento provee estas preguntas como material de estudio para un examen sobre historia universal para el primer año de secundaria.
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Institución
I.E.P. King of Kings Educativa Privada Historia Universal – Primer año de Secundaria
Materia: Historia Universal Fecha: Diciembre 2019
Grado: 1° año Secundaria Bimestre: IV Profesor: Gilbert Morales Unidad: 03
Tema: Rumbo a la Universidad
Preguntas de Examen de Admisión UNMSM - 01
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA 4 La ciencia que estudia los fósiles de
animales y vegetales se denomina UNMSM 2011-II A) arqueología. B) etnografía. 1 El conocimiento especializado que C) antropología. D) paleontología. auxilia a la Historia, y que se dedica a E) etnología. analizar e interpretar las inscripciones encontradas en los restos materiales, es UNMSM 2005-II denominado 5 El estudio de la Historia tiene por A) paleografía. B) heráldica. finalidad C) numismática. D) tipografía. A) explicar hechos políticos y conocer E) epigrafía. personajes. B) comprender el presente y proyectarse UNMSM 2007-II al futuro. 2 Las fuentes etnográficas de la historia C) interpretar hechos económicos y comprenden sociales. A) la herencia cultural transmitida por D) conocer el pasado nacional y mundial. generaciones. E) conocer éxitos y fracasos del pasado. B) las informaciones orales que brindan los ancianos. UNMSM 2005-I C) las costumbres y tradiciones vigentes 6 Complete la oración con la alternativa en el presente. más adecuada: La historia es la ciencia D) los testimonios folclóricos de los que estudia pueblos. A) los acontecimientos humanos E) las creencias y prácticas religiosas de trascendentes. los pueblos. B) la relación espacio, tiempo y sociedad. C) las sociedades desde la invención de UNMSM 2005-II la escritura. 3 La ciencia auxiliar de la Historia que D) las sociedades en su devenir estudia las cronológico. imágenes y las figuras es la E) el pasado de la humanidad. A) heráldica. B) iconografía. C) paleografía. D) pictografía. E) sigilografía.
UNMSM 2005-II
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UNMSM 2004-I UNI 2005-II
7 La utilización de una periodifícación de 12. Indique la alternativa que ordena la Historia Universal en cuatro edades cronológicamente los hechos presenta graves problemas. Uno de ellos mencionados a continuación, del más afecta a los países no europeos y se trata antiguo al más reciente: de I. Se promulga el Edicto de Milán bajo el A) haber sido elaborada en la Europa del gobierno de Constantino. siglo XIX. II. El estilo gótico se difunde en Europa. B) seguir el criterio fundamentalmente III. Arquímedes halla el medio para europeo céntrico. determinar el peso específico de los C) utilizar únicamente referentes cuerpos. cronológicos. IV. Se constmye la iglesia de Santa Sofía D) ignorar otras clasificaciones más en Constantinopla. actualizadas. V Periodo Monárquico en Roma, anterior E) tener en cuenta los postulados del al periodo Republicano. positivismo. A) I, II, III, IV, V. B) I, III, V, II, IV. UNMSM 2002 C) II, IV, V, I, III. 8 El radio carbono 14 es una técnica que D) III, V, II, IV, I. se utiliza para averiguar la antigüedad de E) V, III, I, IV, II. los vestigios, y se aplica a materiales UNI 2005-I tales como 13 Señale la alternativa que considera A) mineral. B) roca. dos representantes del progreso científico C) cerámica. D) hueso. en los inicios de la Edad Moderna. E) metal. A) Descartes - Bacon. B) Copérnico - Galileo. PREHISTORIA C) Kant - Hegel. D) Einstein - Russell. UNMSM 2013-I E) Newton - Owen. 10 La ley y el derecho. tuvieron una importancia decisiva en la cultura UNI 2005-I occidental. 14 Señale la alternativa que completa A) romanos B) egipcios adecuadamente el enunciado siguiente: C) griegos D) medievales E l primer periodo de la Edad........... se E) renacentistas denomina, y se extiende aproximadamente hasta el 10 000 a. n. e. UNI 2007-I E l término viene de las voces 11 Sobre el capitalismo, seleccione la griegas.............que significa antiguo, y asociación correcta. ihos, que quiere decir........... A) Burguesía - Industria - Modernidad. A) Antigua - Grecolatino - hellas - latino. B) Señor feudal - Agricultura - B) Media - Bizantino - bizancio - durable. Modernidad. C) de Piedra - Paleolítico - palaios - C) Rey - Comercio - Modernidad. piedra. D) Emperador - Agricultura - Modernidad. D) de Bronce - Neolítico - neo - bronce. E) Parlamento - Industria Premodernidad. E) de los Metales - Mesopotamia - meso - desierto.
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UNMSM 2003 comunidades.
15 La idea de que e l hombre es la C) El descubrimiento de la agricultura. medida de las cosas fue planteada por D) El desarrollo de la industria. A) la escolástica. B) el humanismo. E) El desarrollo de la tecnología. C) el nominalismo. D) el racionalismo. E) el liberalismo. UNI 2011-I 20 Hace más de 10 000 años, se produjo UNI 2003-I un cambio fundamental en el modo de 16 Indique cuál de los siguientes hechos vida de las poblaciones humanas, que se sucedió en la Edad Media. relaciona con A) Fundación de Roma por Rómulo y I. El término de la era glacial y el aumento Remo. de la temperatura del aire atmosférico. B) Construcción del Partenón en Atenas. II. La domesticación de plantas y C) Coronación de Carlomagno. animales para garantizar el D) Carlos V llega a Roma. abastecimiento de alimentos. III. La desaparición de los dinosaurios y UNMSM 2015-I otros depredadores que amenazaban su 17 Las características de frente más existencia. amplia, dientes menos fuertes y una A) solo I B) solo II mayor capacidad craneana corresponden C) solo III D) I y II E) I, II y III al Homo habilis, que apareció hace dos millones de años en UNMSM 2010-II A) la sabana africana. 21 La revolución neolítica en los grandes B) las cuevas mediterráneas. valles del Cercano y Medio Oriente, que C) la estepa siberiana. también se desarrolló en otras latitudes, O) las llanuras americanas. consistió en el paso de formas de vida E) los páramos europeos. nómades a otras sedentarias, y su rasgo fundamental fue UNI 2014-I A) el uso creciente de la piedra 18 El acontecimiento más importante en pulimentada. el Periodo Neolítico es B) la domesticación de plantas y A) la aparición del Hombre de animales. Neanderthal. C) la organización de intercambios B) la domesticación de animales y el comerciales. inicio de la agricultura. D) el desarrollo de intercambios C) la mezcla de razas. comerciales. D) la producción de muchos utensilios y E) el descubrimiento de los metales. armas. E) la aparición del are mpestre. UNI 2009-II 22 Señale qué enunciados son correctos UNI 2012-II en relación al proceso de hominización. 19 Señale el hecho o el proceso histórico I. África es la cuna de la humanidad, ahí que marca la transformación de la se desarrollaron el australopithecus y el humanidad, pasando de "especie animal homo habilis. exitosa" a "sociedad civilizada". II. El Homo erectus se desplegó por todos A) El desarrollo del lenguaje. los continentes. B) El surgimiento del intercambio entre
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III. Todos los grupos humanos existentes E) la capacidad de supervivencia y el arte
hoy, son Homo sapiens sapiens. rupestre. A) solo I B) I y II C) I y III D) II y III UNMSM 2005-I E) I, II y III 27 La etimología del término neolítico tiene una connotación de carácter UNMSM 2008-II A) religioso. 23 Los primeros artífices del hierro B) económico y social. durante la Edad de los Metales fueron los C) cultural. A) fenicios. B) hititas. D) tecnológico. C) sumerios. D) egipcios. E) sociocultural. E) griegos. UNMSM 2005-I UNMSM 2007-II 28 El Homo sapiens neanderthalensis 24 Los grupos humanos cuyos habitó en Europa y el Cercano Oriente, integrantes se consideraban parientes, vivió en una época sumamente fría y se por ser descendientes míticos de un caracterizó por antepasado común llamado tótem, A) practicar la horticultura. formaban B) iniciar el proceso de hominización. A) clanes. B) hordas. C) desarrollar las primeras ideas C) bandas. D) castas. religiosas. E) polis. D) iniciar la tecnología lítica. E) controlar el fuego e inventar la rueda. UNMSM 2007-I 25 El descubrimiento de la agricultura en UNMSM 2005-I el Neolítico hizo posible el incremento en la obtención de alimentos, debido a que 29 El arte rupestre se asocia A) aparecieron los animales de tiro y el culturamente al arado de hierro. A) Horno sapiens neandetrhaUenss. B) se descubrieron técnicas de B) Homo e e tu s pekinensis. conservación de alimentos. C) Homo sapiens sapiens. C) se construyeron canales de regadío. D) Homo habUis. D) se inventaron nuevas y mejores e) Austalopilhecus africanus. herramientas. UNI 2004-II E) la compraventa de esclavos. 30 Señale la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado UNMSM 2005-II Las viviendas construidas mayormente de 26 Los logros más importantes del madera, levantadas en plataforma sobre Paleolítico son los referidos a lagos, lagunas o suelos húmedos, y que A) la elaboración de herramientas y la caracterizan el periodo se utilización del fuego. denominan............ B) la domesticación de plantas y A) Paleolítico - domus. animales. B) Neolítico - palafitos. C) el descubrimiento del arco y la flecha, C) Merolítico - megarrones. y la cerámica. D) Medioveo - bastidas. D) el surgimiento del lenguaje y las E) Megalítico - dólmenes. aldeas.