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    Taller #5, 6° Tema Unidades de La Lengua

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    Robinson Soto
    Este documento presenta un taller sobre unidades de la lengua que incluye ejercicios para identificar lexemas, morfemas, prefijos, sufijos y palabras compuestas. Los estudiantes deben segmentar palabras, formar nuevas palabras añadiendo afijos, y reconocer el significado de sufijos relacionados con lugares, crías de animales y origen geográfico.

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    Taller #5, 6° Tema Unidades de La Lengua

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    Robinson Soto
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    Este documento presenta un taller sobre unidades de la lengua que incluye ejercicios para identificar lexemas, morfemas, prefijos, sufijos y palabras compuestas. Los estudiantes deben segmentar palabras, formar nuevas palabras añadiendo afijos, y reconocer el significado de sufijos relacionados con lugares, crías de animales y origen geográfico.

    Descripción original:

    Taller para 6°

    Título original

    Taller #5, 6° tema unidades de la lengua

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    Taller #5, 6° Tema Unidades de La Lengua

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    NUEVO COLEGIO MARÍA MONTESSORI

    TALLER #5 DE LENGUAJE I PERÍODO


    TEMA: UNIDADES DE LA LENGUA
    Nombre: _______________________________________________ Fecha: _____________Grado: 6°

    1) Señala el lexema y los morfemas de las siguientes palabras organizadas en familias léxicas.

    2) Continúa la serie y forma sustantivos a partir de estas f) Persona empleada en una oficina.
    palabras mediante los sufijos –ancia, -ero, -ido, -ismo.
    Ejemplo: ladrar → ladrido g) Persona que fabrica vasijas de barro cocido.

    a) Importante h) Persona versada en lingüística, ciencia que estudia el


    lenguaje.
    b) Tolerante
    4) Segmenta las siguientes palabras compuestas en
    c) Estallar lexemas:

    d) Compañero a) Vaivén

    e) Ego b) Altibajo

    f) Moneda c) Bajamar

    g) Fútbol d) Recogepelotas

    h) Limón e) Caradura

    i) Montaña f) Hierbabuena

    j) maullar g) Bancarrota

    3) Los sufijos –ante, -ero, -ista y –or significan “oficio, h) Espantapájaros.


    profesión”. Descubre los oficios y profesiones que se
    definen a continuación: 5) Indica qué palabras son compuestas:

    a) Persona que traza planos. a) Boquiabierto

    b) Jugador que defiende la portería de su bando. b) Girasol

    c) Persona que ilustra cuentos. c) Abedul

    d) Persona que estudia. d) Colifor

    e) Persona que pinta cuadros. e) Acelgas


    6) Identifica el lexema y las desinencias de las siguientes palabras:

    7) Forma una palabra nueva añadiendo prefijos a estas j) Persona nacida en Madrid
    palabras: k) Persona nacida en Valencia
    a) Hacer: l) Persona nacida en León
    b) Proteger: m) Persona nacida en Cáceres.
    c) Posible:
    d) Ilusión: 12) Escribe si la palabra corresponde a lexemas
    e) Historia: dependiente o independiente:
    f) Experto:
    8) Escribe tres palabras con cada prefijo:  Coche
    Re:
    In (im):  Payaso
    Des:
    9) Escribe tres palabras con cada sufijo:  Amor
    -dor:
    -ero:  Correr
    -ino:
    10) Indica qué palabras son compuestas:  Bonito
    a) Boquiabierto
    b) Girasol  Mujer
    c) Abedul
    d) Colifor
     Tío
    e) Acelgas
    f) Honorable.
    13) Escribe en la primera casilla el morfema de las
    palabras, e indica si son flexivos o derivativos en la
    11) Lee la siguiente información y escribe la palabra que
    segunda casilla:
    corresponda a cada
    definición:
     Comer
     El sufijo –iza significa “lugar”
    a) Lugar donde se guardan las vacas
     Niñas
    b) Lugar donde se guardan los cerdos
    c) Lugar donde se guardan las cabras.
     Saltamos
     Los sufijos –ezno, -ato significan “cría de animal”
    d) Cría del lobo
     Florero
    e) Cría del oso
    f) Cría del jabalí
     Panadería
    g) Cría de la ballena.
     Los sufijos –ano/a, -eño/a, -es/a significan “origen,
     Bañista
    procedencia
    h) Persona nacida en Sevilla
    i) Persona nacida en Aragón

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