El documento presenta cuatro ejercicios relacionados con la lógica matemática. El primer ejercicio consiste en definir proposiciones simples y compuestas y determinar sus valores de verdad. El segundo ejercicio implica definir las proposiciones de un argumento y generar una tabla de verdad. El tercer ejercicio explica la teoría de conjuntos e identifica operaciones entre conjuntos en un diagrama de Venn. El cuarto ejercicio propone una aplicación práctica de la teoría de conjuntos para analizar datos de inscrip
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El documento presenta cuatro ejercicios relacionados con la lógica matemática. El primer ejercicio consiste en definir proposiciones simples y compuestas y determinar sus valores de verdad. El segundo ejercicio implica definir las proposiciones de un argumento y generar una tabla de verdad. El tercer ejercicio explica la teoría de conjuntos e identifica operaciones entre conjuntos en un diagrama de Venn. El cuarto ejercicio propone una aplicación práctica de la teoría de conjuntos para analizar datos de inscrip
El documento presenta cuatro ejercicios relacionados con la lógica matemática. El primer ejercicio consiste en definir proposiciones simples y compuestas y determinar sus valores de verdad. El segundo ejercicio implica definir las proposiciones de un argumento y generar una tabla de verdad. El tercer ejercicio explica la teoría de conjuntos e identifica operaciones entre conjuntos en un diagrama de Venn. El cuarto ejercicio propone una aplicación práctica de la teoría de conjuntos para analizar datos de inscrip
El documento presenta cuatro ejercicios relacionados con la lógica matemática. El primer ejercicio consiste en definir proposiciones simples y compuestas y determinar sus valores de verdad. El segundo ejercicio implica definir las proposiciones de un argumento y generar una tabla de verdad. El tercer ejercicio explica la teoría de conjuntos e identifica operaciones entre conjuntos en un diagrama de Venn. El cuarto ejercicio propone una aplicación práctica de la teoría de conjuntos para analizar datos de inscrip
En nuestra vida cotidiana tenemos muchas formas de comunicarnos, poco a poco vamos
aprendiendo la manera correcta de expresarnos, de escribir, de solucionar problemas etc.
Todo tiene un trasfondo, un porque y un para qué.
Nuestro lenguaje natural está compuesto por miles de signos lingüísticos, que ignoramos por
completo, por ejemplo, el lenguaje formal o el leguaje informático, que poco a poco la
desarrollamos dependiendo del área en la que se enfoque cada ser humano.
Por medio de este trabajo buscamos explicar como la lógica matemática tiene un impacto
constante y a lo mejor desconocido en nuestro diario vivir, la importancia de comprenderla
ayuda en el desarrollo cognitivo de las personas, mejora la comunicación, entre otros
beneficios. Desde ejercicios básicos, vamos a ejercitar el razonamiento numérico, a practicar
el razonamiento lógico y el razonamiento valido o no valido. No obstante, se debe tener en
cuenta que para lograr el éxito se debe ser constante y disciplinado.
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OBJETIVOS
Objetivo General
Desarrollar la capacidad de interpretar, expresar y organizar de manera correcta los
diferentes problemas lúdicos, expuestos en este taller.
Objetivos específicos
Conocer que es una proposición simple, compuesta, cuales son los conectores lógicos,
lo que significan y como se utilizan.
Expresar las proposiciones mediante el lenguaje simbólico.
Aprender a determinar el valor de verdad de las proposiciones y lo que denotan.
Poner en práctica, los conocimientos básicos sobre conjuntos y diagramas de venn
Identificar la relación entre un conjunto y determinarlo en un lenguaje natural y
formal.
Aprender cómo solucionar problemas básicos, aplicando la teoría de conjuntos.
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Ejercicio 1 – unidad 1
Proposiciones
d) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.
q: La corrupción del caso Odebrecht ocurrió en gran parte de América.
r: Nadie está investigando este caso de corrupción.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural.
El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia o la corrupción del caso Odebrecht
ocurrió en gran parte de América, si y solo si, nadie está investigando este caso de corrupción,
y si nadie está investigando este caso de corrupción entonces el caso de Odebrecht es un caso
de corrupción en Colombia.
Determinar el valor de verdad de las proposiciones simples
p: V
q: V
r: F
Determinar el valor de verdad de la proposición compuesta.
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
[(V → V) ∨ 𝑉] ↔ (𝑉 ∧ 𝐹)
V∨𝑉 ↔ F
V↔ F
F 4
Ejercicio 2 – unidad 1
Tablas de verdad
d) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia literatura inglesa
entonces escribirá poemas.
Definir las proposiciones simples del argumento.
- p: Sofia estudia medicina
- q: Sofia estudia literatura inglesa
- r: Sofia escribirá poemas
Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o formal.
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑟)
Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del lenguaje
simbólico (El estudiante encontrará la Guía para el uso de recursos educativos
Simulador Lógica UNAD, en el Entorno de Aprendizaje Práctico, así como el link de
acceso al recurso)
Ilustración 1Tabla de resultados simulador lógica UNAD (Fuente; UNAD)
Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico y determinar
si el resultado es una tautología, contingencia o contradicción.
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Tabla 1 Tabla de verdad
p q r 𝑝∨𝑞 𝑞→𝑟 (𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑟)
F V V V V V F F V F F F F V F V F V F F F F V V V V V V F V V F F V V V V V F V V V V F V V V V Datos obtenidos de tablas de verdad. Rodríguez, V.R. (2013) (Fuente: Elaboración propia)
