Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 694 vistas

    Carracteristicas Del Curriculum

    Cargado por

    Naekat Kevin
    El documento describe las características de un currículo educativo flexible, abierto, comprensivo, diversificado y reflexivo de acuerdo a definiciones normativas, y señala cómo estas características cumplen con los planteamientos de un modelo curricular centrado en la escuela y sustentado en teorías del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Carracteristicas Del Curriculum

    Cargado por

    Naekat Kevin
    694 vistas1 página
    El documento describe las características de un currículo educativo flexible, abierto, comprensivo, diversificado y reflexivo de acuerdo a definiciones normativas, y señala cómo estas características cumplen con los planteamientos de un modelo curricular centrado en la escuela y sustentado en teorías del aprendizaje.

    Descripción original:

    cuadro delas caracteristicas curriculares}

    Título original

    CARRACTERISTICAS DEL CURRICULUM

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe las características de un currículo educativo flexible, abierto, comprensivo, diversificado y reflexivo de acuerdo a definiciones normativas, y señala cómo estas características cumplen con los planteamientos de un modelo curricular centrado en la escuela y sustentado en teorías del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    694 vistas1 página

    Carracteristicas Del Curriculum

    Cargado por

    Naekat Kevin
    El documento describe las características de un currículo educativo flexible, abierto, comprensivo, diversificado y reflexivo de acuerdo a definiciones normativas, y señala cómo estas características cumplen con los planteamientos de un modelo curricular centrado en la escuela y sustentado en teorías del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 1

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: MATEMÁTICA Y FÍSICA


    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS
    Y TECNOLOGÍAS

    CUADRO RESUMEN DE LO REFERENTE A CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO


    Característica como Características conformes DEFINICIÓN
    norma que regula los
    DEFINICIÓN
    con los planteamientos del
    niveles educativos Modelo Curricular
    -Se plantea desde una perspectiva organizativa y
    -Porque ofrece un margen de libertad que permita la
    adaptación a la diversidad de estudiantes. Centrado en la globalizadora del aprendizaje que involucra a la
    Flexible institución escolar en todos sus aspectos.
    -Se adapta a la realidad del entorno del Centro
    Educativo y alumnos.
    escuela -Desarrolla experiencias significativas y actividades
    didácticas

    se concibe con una visión holística, integral, sistémica, sustentada en


    una serie de teorías del aprendizaje que tienen principios comunes
    -Ya que en él pueden incorporarse competencias de Sustentado en teorías como: El Humanismo; la Teoría Genética de Jean Piaget; la Teoría
    Abierto acuerdo al diagnóstico de las potencialidades Sociocultural de los Procesos Superiores de Vigotsky; la Teoría del
    naturales, culturales. del aprendizaje Aprendizaje Significativo planteada por Ausubel; la Teoría del
    Procesamiento de la Información; las Teorías Neurofisiológicas y el
    Constructivismo.

    -Una parte del Plan de Estudios se desarrolla en común -Participan en la formulación de diseño curricular todos
    en todo el país y otra se adecua por cada comunidad los sectores involucrados en la educación: Maestros,
    Comprensivo autónoma con competencias en educación. Consensuado directores, Supervisores, Padres y Representantes,
    -Contempla el contexto y necesidades de cada Universidades, Gremios docentes, Sociedad Civil y
    comunidad educativa. Medios de Comunicación Social

    -Permite incluir las diferencias o señas de identidad de permite integrar y potenciar los aportes de los Docentes
    cada Comunidad Autónoma.
    Diversificado - Posibilita la adaptación curricular a las necesidades de Abierto y Flexible y Especialistas en un proceso de mejoramiento
    permanente y progresivo.
    los alumnos, el aula y la escuela.

    -Un currículo con las características anteriores, debe contempla una tipología que incluye contenidos
    dar como resultado la figura de un profesor reflexivo,
    Organiza el conceptuales, procedimentales y actitudinales que generan
    aprendizajes significativos; y mantienen una estrecha relación
    Reflexivo guía y orientador. conocimiento por con el desarrollo de las capacidades cognitivas- intelectuales,
    -Guía y orientador del proceso de enseñanza-
    aprendizaje tipos de contenido cognitivas- motrices y cognitivas- afectivas que se aspira
    desarrollar en el educando.

    FUENTE: https://www.enciclopediadetareas.net/2010/06/caracteristicas-del-curriculo-educativo.html

    También podría gustarte