Formato México Prehispánico

Datos del estudiante

Nombre: Ander Francisco Campos Pavón

Matrícula: 18008556

Nombre del Módulo: Historia y Geografía de México

Fecha de elaboración: 23/07/19

Tiempo de elaboración: 1 hora

Importante
Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es
necesario que hayas revisado los recursos
que se te presentaron en el Bloque 2 y que
además hagas una investigación, en la que
puedes tomar como base los recursos
sugeridos en las instrucciones de esta
Evidencia.

Introducción

Esta Evidencia de Aprendizaje denominada México prehispánico está dividida en cuatro

partes y en cada una de ellas encontrarás las indicaciones precisas que deberás seguir
para que tengas éxito en su desarrollo.

Primera parte. Teorías científicas y no científicas.

Instrucciones
1. Del siguiente banco de respuestas, elige la opción que responda al planteamiento
que se te presenta en la tabla de Teorías científicas y no científicas; escribe la
respuesta dentro del recuadro.

Banco de respuesta
 Alec Hrdlicka  Teoría del origen autóctono
 Paul Rivet  Teoría de origen múltiple
 Teoría de origen africano  Pleistoceno
 Es un ejemplo de teoría no  A partir del siglo XIX
científica

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 Teorías científicas y no científicas
Planteamientos Respuestas
1. Florentino Ameghino afirmaba que el Teoría del origen autóctono
origen del hombre americano y de
toda la humanidad tuvo lugar en el
territorio que actualmente ocupa el
país de Argentina.
2. Teoría del origen autóctono. Es un ejemplo de teoría no científica

3. Teoría que afirma que el Teoría de origen africano

poblamiento de América se realizó
por varias rutas siendo la de Bering
y la Antártica las más importantes.
4. El científico _________ propuso la Alec Hrdlicka
teoría del origen único, que
establece que los primeros
habitantes llegaron de Asia,
cruzando por el estrecho de Bering.
5. Una prueba que sostiene la teoría Pleistoceno
del origen único es que durante el
____________ gran parte del
continente estaba cubierto por un
glaciar. Los mantos de hielo
formaron un paso terrestre por el
estrecho de Bering.
6. ________ retomó varios Paul Rivet
planteamientos y propuso la teoría
del origen múltiple.
7. _________ se llegó a la conclusión A partir del siglo XIX
que era necesario estudiar el origen
de los primeros pobladores de
América de manera científica.
8. Hugo Grocio y Bernardino de Saint- Teoría de origen múltiple
Pierre descubrieron que núcleos de
población africana llegaron a
América por Brasil.

2. Traza en el mapa que se te presenta debajo, las rutas del poblamiento de América
de acuerdo con las siguientes teorías:

A. Teoría de origen autóctono

B. Teoría de origen africano
C. Teoría de origen único
D. Teoría de origen múltiple

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 ar

Figura 1. Mapa del mundo

3. Explica dentro del recuadro una teoría no científica sobre el poblamiento de

América.

Explicación

Fenicios: se pensaba que los fenicios y cartaginienses

atravesaron el mediterráneo, cruzaron el Atlántico y llegaron
Teoría no
a América.
científica
Vikingos: vinieron vikingos y escandinavos de noruega,
Suecia y Dinamarca

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 Segunda parte. Áreas culturales.

Instrucciones

1. Realiza una investigación documental sobre las áreas culturales de América:

Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica. Responde con precisión las
características de las siguientes áreas culturales de América.

Oasisamérica Aridoamérica Mesoamérica

Se extiende desde el
suroeste de estados
Características unidos hasta el norte
geográficas de Mesoamérica.
Climas extremos y
semiáridos.
Grupos Anasazi, Hohokam y
representativos Mollogón
Características
culturales

2. Traza en el mapa que se te presenta debajo las áreas culturales: Oasisamérica,

Aridoamérica y Mesoamérica.

Figura 2. Mapa de México.

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 Tercera parte. Culturas mesoamericanas.

Instrucciones
En esta tercera parte llevarás a cabo una investigación sobre las culturas: Olmeca,
Teotihuacana y Mexica.

1. Contesta las siguientes preguntas.

Cultura Olmeca

1.- ¿En qué periodo se desarrolló esta cultura?

Del 1500 al 500 a.C. preclásico

2.- ¿En qué estados de la república mexicana se localizó?

Veracruz y tabasco

3.- ¿Cuáles clases sociales existieron en dicha cultura?

La clase alta: sacerdotes, Guerreros, Arquitectos, Artistas y Comerciantes
Clase subordinada: Campesinos, y quienes habitaban las aldeas circuncidantes.

4.- ¿Cómo era su organización política?

Era dominado de manera “Teocrática” por los sacerdotes además de la influencia de
guerreros y arquitectos

5.- ¿Cuáles eran sus actividades económicas?

Los productos agrícolas y el comercio de los mismos, con pueblos vecinos o nómadas.

6.-Menciona dos sitios arqueológicos de la cultura olmeca.

San Lorenzo y La Venta

Cultura Teotihuacana

1.- ¿En qué periodo se desarrolló esta cultura?

En el periodo clásico entre el 150d.C. y el 750 d.C.

2.- ¿En qué estados de la república mexicana se localizó?

Entre el estado de México y el estado de Puebla.

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 3.- ¿Cuáles clases sociales existieron en dicha cultura?
Estaba dirigida por una clase suprema de militares, sacerdotes, jefes mercaderes y
jerarcas; esta a su vez regia a una numerosa clase inferior de agricultores, artesanos y
comerciantes.

4.- ¿Cómo era su organización política?

Estaba dirigida por una clase suprema de un emperador-sacerdote, esta gobernaba de
mantera teocrática, según las decisiones de sus dioses.

5.- ¿Cuáles eran sus actividades económicas?

agricultura, el comercio, la producción artesanal, la extracción de minerales y los tributos.

6.-Menciona dos sitios arqueológicos de la cultura teotihuacana.

La ciudad de Teotihuacán y el templo de Quetzalcóatl.

Cultura Mexica

1.- ¿En qué periodo se desarrolló esta cultura?

Desde el 1325(según él mito) hasta el 1521

2.- ¿En qué estados de la República mexicana se localizó?

En el altiplano central como el estado de México, Querétaro, Guerrero, Oaxaca, Puebla,
Chiapas, entre otros.

3.- ¿Cuáles clases sociales existieron en dicha cultura?

Estaban dirigidos por un tlatoani, después estaban los nobles (las familias de los políticos,
los sacerdotes y los militares), después seguía el pueblo (comerciantes, artesanos y
campesinos), al último estaban los esclavos o sirvientes, generalmente eran traídos de
las guerras o estaban pagando debido a algún delito cometido.

4.- ¿Cómo era su organización política?

Se regían por un único gobernante denominado tlatoani, este desempeñaba funciones
militares y religiosas.

5.- ¿Cuáles eran sus actividades económicas?

Agricultura, ganadería y apicultura, además de la fabricación de ropaje.

6.-Menciona dos sitios arqueológicos de la cultura mexica.

La ciudad de Tenochtitlan y el templo mayor.

Cuarta parte. Conclusiones personales.

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 Instrucciones
Para concluir esta Evidencia de Aprendizaje responde las siguientes preguntas:

1. Las teorías científicas hablan de la migración de los primeros pobladores de

un lugar a otro, ¿consideras que el hombre actual sigue migrando en busca
de mejores condiciones? Explica tu respuesta.
Si, hoy en día mucha gente suele hacerlo al igual que nuestros antepasados
para buscar mejorar su calidad de vida, o simplemente por el sentido de
supervivencia. En muchos casos son desplazados por la guerra, el hambre
u otro problema.

2. ¿Qué similitudes encuentras en las 3 culturas mesoamericanas que

investigaste?
Al igual que muchas culturas que han existido en México, siempre tenían en
alta estima a algún dios o ser superior, las tres culturas eran dirigidas por
sacerdotes y militares. Sus principales actividades eran el comercio y la
agricultura.

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