Matematica Gast 1a Alta Cocina
Matematica Gast 1a Alta Cocina
Matematica Gast 1a Alta Cocina
101 = GASTRONO
102 = COCINA
103 = INGLÉS
104 = HOTE Y TUR TP
Leyenda:
105 = HOTE Y TUR P
106 = MODAS TP
107 = MODAS P
108 = MODAS T
REGISTRO DE NOTAS
CARRERA: GASTRONOMIA TURNO: M CICLO/SECCION: 1-A DOCENTE: ANGELES MANUEL
1
1201720516 ABARCA ALVAREZ, CLAUDIA GABRIELA
17 19 19 19 16 16 16 20 20 20 10 16
2
1201720518 ALCANTARA HUAMAN, KATHERINE MILAGROS
13 12 13 13 13 12 13 12 12 12 10 12
3
1201720506 BRAVO CHAVEZ, OLENKA XIOMARA
16 16 15 16 14 13 14 18 18 18 10 15
4
1201720470 CRUZ GONZALES, EXEQUIEL
12 12 12 12 13 12 13 12 12 12 10 12
5
1201720485 ESCUDERO OBREGON, JOEL WALTER
19 17 18 18 18 18 18 20 20 20 20 19
6
1201711130 FLORES FLORES, ALDHAIR ELISEO
7
1201720497 GAMARRA LOARTE, NICOLL
11 11 12 12 13 12 13 14 12 13 10 12
8
1201720517 GONZALES RAMIREZ, RICARDO DAVID
9
1201810091 GRANJA MORALES, ABRAHAM MITTCHELL
10
1201810130 HINOSTROZA REQUIZ, MIGUEL ANGEL
15 14 14 14 10 10 10 13 13 13 10 12
11
1201720519 INFANTES TRUJILLO, ALVIN WILFREDO
17 17 18 18 18 18 18 20 20 20 20 19
12
1201810038 LAURENTE PALMA, MARIA ISABEL
13
1201810155 LAZARO QUISPE, ALBERTO ANTONIO
17 18 19 19 16 15 15 19 19 19 16 17
14
1201311020 LEVANO OROYA, JUNIOR RICARDO
13 17 17 17 13 13 13 13 13 13 12 14
15
1201720559 LOPEZ RAMON, ANGEL GASTELO
12 16 17 17 13 12 13 10 10 10 10 12
16
1201720500 LUCERO SILVANO, KAREN NICOLE
17
1201620613 MENDOZA PAREJA, JOSE SANTIAGO
19 18 18 18 19 17 18 20 20 20 20 19
18
1201720504 MESIAS CERDA, LUIS DANIEL
08 13 15 14 13 13 13 15 15 15 16 14
19
1201720564 MISME PACHECO, DIEGO ALONSO
20
1201720496 MONTENEGRO HERRERA, WALTER
15 17 17 17 13 14 14 15 15 15 15 15
FORMULA 101
101 = GASTRONO
102 = COCINA
103 = INGLÉS
104 = HOTE Y TUR TP
Leyenda:
105 = HOTE Y TUR P
106 = MODAS TP
107 = MODAS P
108 = MODAS T
REGISTRO DE NOTAS
CARRERA: GASTRONOMIA TURNO: M CICLO/SECCION: 1-A DOCENTE: ANGELES MANUEL
21
1201720545 MONTOYA ONCOY, RENZO SANTIAGO
14 12 14 13 10 10 10 13 13 13 10 12
22
1201810077 PRUDENCIO CHAMBI, ALEXANDER DANTE
13 12 12 12 13 11 12 13 13 13 10 12
23
1201810021 QUISPE PAUCAR, JOSE LUIS
24
1201720538 ROJAS VALDEIGLESIAS, ANTHONY JEFRI
14 15 15 15 15 15 15 13 13 13 13 14
25
1201810153 SANCHEZ VASQUEZ, MOYAR IVAN
26
1201810002 SATURNO VILLANUEVA, YONEL
15 13 13 13 15 15 15 15 15 15 11 14
27
1201720567 SINUIRI ASPAJO, JHOANA
13 12 12 12 12 11 12 13 13 13 10 12
28
1201810141 SULLCA HERRERA, LISBETH
17 13 13 13 16 16 16 17 17 17 12 15
29
1201810023 TAMAYO ROJAS, KAROLINE NOELIA
30
1201810014 TORRES MARQUEZ, SHIRLEY LOLA
17 15 15 15 13 17 15 17 17 17 12 15
31
1201720536 VALDIVIA RODRIGUEZ, PATRICIA REBECA
19 19 18 19 19 19 19 19 19 19 20 19
32
1201810112 ZAMORA TOCAS, PEDRO PABLO
33
34
35
36
EVALUACIÓN ACTITUDINAL
Responsabilidad 6
Trabajo en equipo 5
ASIGNAR EL
DOCENTE: ANGELES MANUEL Hábitos de limpieza e higiene. 4 PONDERADO POR
CRITERIO
Normas de convivencia 5
NORMAS DE CONVIVENCIA
VALORACIÓN AL APORTE
VALORACIÓN AL APORTE
TRABAJO EN EQUIPO
TRABAJO EN EQUIPO
RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDAD
CULTURAL
CULTURAL
NOTA
APELLIDOS Y NOMBRES SIEMPRE DEBE SUMAR 20
34
35
36
37
38
39
40
PROMEDIO GENERAL
PROMEDIO DEL AULA POR CRITERIO 3.5 3.6 3.6 4 DEL AULA 14.809
RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACTITUDINAL
NO LOGRÓ EN PROCESO LOGRO
CRITERIO
(1-2) (3-4) (5)
Es impuntual en su asistencia a clases, no suele Posee algunas tardanzas y/o inasistencias a clases, Es puntual en su asistencia a clases ,participa
participar con opiniones y conocimientos, difícilmente participa con regular frecuencia con opiniones y constantemente con opiniones y conocimientos,
cumple con trabajos y /o tareas manifestando conocimientos, mayormente cumple con trabajos y /o cumple con trabajos y /o tareas manifestando
desinterés en su quehacer estudiantil. No porta ni tareas manifestando mediano interés en su quehacer perseverancia en su quehacer estudiantil. Siempre
utiliza los materiales (libros, cuadernos)y/o utensilios estudiantil. Casi siempre porta y utiliza los materiales porta y utiliza los materiales (libros, cuadernos)y/o
RESPONSABILIDAD de su carrera con seguridad y cuidado. (libros, cuadernos)y/o utensilios de su carrera con utensilios de su carrera con seguridad y cuidado.
seguridad y cuidado.
Es desinteresado en colaborar con el logro del equipo, Aporta solo con ideas y acciones preocupándose por Está dispuesto a ayudar con ideas y acciones para lograr
intolerante con las ideas de los demás e incumple los sus logros personales y no del equipo. Suele ser el objetivo del equipo, respeta y valora las ideas y
acuerdos del equipo. tolerante con las ideas y aportes de sus compañeros, aportes de sus compañeros. Organiza el trabajo en
TRABAJO EN EQUIPO pero no manifiesta mayor identificación con el los equipo y difunde los logros del mismo.
logros del equipo.
Casi siempre se presenta con el uniforme sucio y/o Eventualmente se presenta con el uniforme pulcro y Siempre se presenta con el uniforme pulcro y
desordenado o con el uniforme incompleto. Sus ordenado. A veces es cuidadoso con la limpieza de sus ordenado. Mantiene un estricto cuidado en la limpieza
trabajos o elaboraciones son sucias o desordenadas . trabajos o elaboraciones o del ambiente de de sus trabajos o elaboraciones, así como en el
HÁBITOS DE LIMPIEZA E Ensucia el ambiente de estudio(aula, taller e estudio(aula, taller e instalaciones). ambiente de estudio(aula, taller e instalaciones).
HIGIENE instalaciones).
Su vocabulario es normalmente soez y ofensivo con sus Se expresa con sus compañeros, docentes y personal Se expresa con un vocabulario adecuado y asertivo. Es
compañeros, o docentes o personal adminsitrativo. No adminsitrativo usando un vocabulario adecuado, pero empático con sus compañeros, docentes y personal
respeta las pautas del Reglamento Interno. poco asertivo. Respeta parcialmente el Reglamento adminsitrativo. Respeta el Reglamento Interno.
NORMAS DE Interno.
CONVIVENCIA
VALORACIÓN AL Difícilmente reconoce los aportes de la cultura peruana Reconoce los aportes de la cultura peruana al mundo o Reconoce los aportes de la cultura peruana al mundo o
APORTE CULTURAL al mundo o viceversa. No se identifica con su acervo viceversa. Se identifica con su acervo cultural, pero no viceversa. Se identifica con su acervo cultural y los
cultural. los difunde. difunde.
EVALUACIÓN DE EXPOSICIONES
consistente y coherentemente
Su presentación personal
(cuerpo de la exposición)
de apoyo(Tic´s, material
coherente con el verbal
comunican un mensaje
sintetiza el tema
concreto, etc)
clara y fuida
de sí mismo
espontánea
tema
INDICADORES
NOTA
APELLIDOS Y NOMBRES 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 15% 10% 15% 10% 15%
33
34
35
EVALUACIÓN DE MONOGRAFÍA
coherentemente la información
Respeta la estructura acordada
de 10 años de antigüedad
dimensión requerida por el
avances según cronograma
Entrega puntualmente los
Su redacción es original
Sintetiza la información
Organiza consistente y
Analiza la información
docente (pag)
establecido.
limpieza.
INDICADORES
NOTA
APELLIDOS Y NOMBRES 5% 5% 5% 10% 10% 10% 15% 10% 10% 10% 10%
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