Este documento presenta cuatro instrumentos de evaluación para un proyecto educativo realizado en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Los instrumentos evalúan el diagnóstico institucional inicial, el plan de acción, la sistematización y evaluación del proyecto, y el informe final. Cada instrumento contiene una lista de criterios que se marcan como cumplidos o no cumplidos. Los resultados muestran que la mayoría de los criterios fueron cumplidos para cada fase del proyecto.
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Este documento presenta cuatro instrumentos de evaluación para un proyecto educativo realizado en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Los instrumentos evalúan el diagnóstico institucional inicial, el plan de acción, la sistematización y evaluación del proyecto, y el informe final. Cada instrumento contiene una lista de criterios que se marcan como cumplidos o no cumplidos. Los resultados muestran que la mayoría de los criterios fueron cumplidos para cada fase del proyecto.
Este documento presenta cuatro instrumentos de evaluación para un proyecto educativo realizado en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Los instrumentos evalúan el diagnóstico institucional inicial, el plan de acción, la sistematización y evaluación del proyecto, y el informe final. Cada instrumento contiene una lista de criterios que se marcan como cumplidos o no cumplidos. Los resultados muestran que la mayoría de los criterios fueron cumplidos para cada fase del proyecto.
Este documento presenta cuatro instrumentos de evaluación para un proyecto educativo realizado en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Los instrumentos evalúan el diagnóstico institucional inicial, el plan de acción, la sistematización y evaluación del proyecto, y el informe final. Cada instrumento contiene una lista de criterios que se marcan como cumplidos o no cumplidos. Los resultados muestran que la mayoría de los criterios fueron cumplidos para cada fase del proyecto.
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA EXTENSIÓN COBÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
Marque con una X en la casilla SI o NO se cumplieron con los criterios siguientes
en el diagnostico institucional.
No. Actividad/aspecto/elemento SI NO Comentario
01 ¿Los objetivos del plan fueron pertinentes? X
02 ¿Las actividades programadas para realizar el diagnóstico X fueron suficientes? 03 ¿Las técnicas de investigación previstas fueron apropiados X para efectuar el diagnóstico? 04 ¿Los instrumentos diseñados y utilizados fueron X apropiados a las técnicas de investigación? 05 ¿El tiempo calculado para realizar el diagnóstico fue X suficiente? 06 ¿Se obtuvo colaboración de personas de la X institución/comunidad para la realización del diagnóstico? 07 ¿Las fuentes consultadas fueron suficientes para elaborar X parte del diagnóstico? 08 ¿Se obtuvo la caracterización del contexto en que se X encuentra la institución/ comunidad? 09 ¿Se tiene la descripción del estado y funcionalidad de la X institución? 10 ¿Se determinó el listado de carencias, deficiencias X debilidades de la institución? 11 ¿Fue correcta la problematización de las carencias, X deficiencias, debilidades de la institución? 12 ¿Fue adecuada la priorización del problema a X intervenir? 13 ¿La hipótesis acción es pertinente al problema a X intervenir? 14 ¿se presentó el listado de las fuentes consultadas? X TOTAL 13 1
VALOR TOTAL DE LISTA 93%
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA EXTENSIÓN COBÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PLAN ACCIÓN
Marque con una X en la casilla SI o NO se cumplieron con los criterios siguientes en la evaluación del plan acción. No. Elemento del Plan SI NO 01 ¿Es completa la identificación institucional de alumno-alumna? X 02 ¿El problema es el priorizado en el diagnóstico? X 03 ¿La hipótesis-acción es la que corresponde al problema X priorizado? 04 ¿La ubicación de la intervención es precisa? X 05 ¿Se justificó a través de ideas claras, las razones por las cuales es X necesario ejecutar el proyecto? 06 ¿El objetivo general expresa claramente el impacto que se espera X provocar con la interpretación? 07 ¿Los objetivos específicos son pertinentes para contribuir al logro X del objetivo general? 08 ¿Las metas son cuantificaciones verificables de los objetivos X específicos? 09 ¿Las actividades propuestas están orientadas al logro de los X objetivos específicos? 10 ¿Los beneficiarios están bien identificados? X
11 ¿Las técnicas a utilizar son las apropiadas para actividades a X
realizar? 12 ¿El tiempo asignado a cada actividad es apropiado para su X realización? 13 ¿ Están claramente determinados los responsables de cada X acción? 14 ¿El Presupuesto abarca todos los costos de intervención? X 15 ¿Se determinó en el presupuesto el reglón de imprevistos? X 16 ¿Están bien identificados las fuentes de financiamiento que X posibilitan la ejecución del presupuesto? TOTAL 16 0
VALOR TOTAL DE LISTA 100%
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN
Marque con una X en la casilla SI o NO se cumplieron con los criterios siguientes
en la sistematización y evaluación del proyecto.
No. Actividad/aspecto/elemento SI NO Comentario
01 ¿ Se da con claridad un panorama de la experiencia X
vivida en el proyecto? 02 ¿ los datos surgen de la realidad vivida? X 03 ¿ Es evidente la participación de los involucrados en X el proceso de proyecto? 04 ¿ Se valoriza la intervención ejecutada? X 05 ¿ Las lecciones aprendidas son valiosas para futuras X intervenciones? TOTAL 5 0
VALOR TOTAL DE LISTA 100%
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA EXTENSIÓN COBÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO CON BASE AL
INFORME FINAL
Marque con una X en la casilla SI o NO se cumplieron con los criterios siguientes
respecto a la evaluación final del proyecto.
No. Actividad/aspecto/elemento SI NO Comentario
01 ¿Se evaluó cada una de las fases del proyecto? X
02 ¿ La portada y los preliminares, son los indicados para X el informe de proyecto? 03 ¿Se siguieron los indicadores en cuanto a tipo de letra X e interlineado? 04 ¿Se presenta correctamente el resumen? X 05 ¿Cada capítulo está debidamente desarrollado? X 06 ¿En los apéndices aparecen los instrumentos X utilizados? 07 ¿En los apéndices aparecen los instrumentos de X evaluación aplicados? 08 ¿Se aplicó un solo sistema para citas? X
09 ¿El informe está desarrollado según las indicaciones X
dadas? 10 ¿Las referencias de las fuentes están dadas con los X datos correspondientes? TOTAL 10 0