TEST

PRUEBA PRIMEROS TEMAS

1º Los tres grandes dominios de la vida descritos por Carl Woese son:
a) Animal, Vegetal y Mineral
b) Archaea, Bacteria y Eukarya
c) Monera, Protista y Animalia
d) Archaea, Protista y Eukarya

2º De las siguientes características cuáles corresponden a los seres vivos:
a) Se reproducen y responden a estímulos.
b) Son complejos y organizados.
c) Adquieren energía.
d) Todas las descritas en a, b y c

3º Un organismo pluricelular complejo y autótrofo sólo puede pertenecer al reino:
a) Monera.
b) Protista.
c) Hongos.
d) Plantas

4º El nombre científico de la mosca del vinagre es Drosophila melanogaster, el nombre del
género al que pertenece es:
a) mosca
b) vinagre
c) Drosophila
d) melanogaster

5º La importancia del experimento de Miller radica en que:
a) Demuestra que los compuestos orgánicos pudieron formarse en la Tierra
primitiva.
b) Demuestra la imposibilidad de la síntesis abiótica de la materia orgánica.
c) Demuestra cómo surgieron las primeras células
d) Demuestra la teoría de la Panspermia

6º ¿Cuál se considera el origen de las mitocondrias y cloroplastos?
a) Proceden del retículo endoplasmático de una célula primitiva.
b) Las mitocondrias proceden de protozoos y los cloroplastos de algas.
c) Proceden de organismos procariontes que establecieron simbiosis con una célula
eucariota primitiva.
d) Ninguna de las anteriores

7º El reino Animal está formado por organismos que poseen las siguientes características:
a) Eucariotas, pluricelulares, autótrofos y con pared celular de celulosa.
b) Eucariotas, pluricelulares, heterótrofos y con pared celular de quitina.
c) Eucariotas, pluricelulares, heterótrofos y sin pared celular.
d) Eucariotas, pluricelulares, autótrofos y sin pared celular.





8º De los experimentos de Pasteur podemos deducir...
a) Que el calor impide la putrefacción de un alimento
b) Que no existe generación espontánea
c) Que en el aire existen microorganismos
d) Todas las anteriores

9º Cuál es el origen del oxígeno atmosférico?
a) Fotólisis de la molécula de agua.
b) A los procesos de respiración celular de las bacterias primitivas.
c) Aparición de organismos fotosintéticos.
d) Expulsión de gases en las erupciones volcánicas.

10º Las evidencias disponibles sugieren que los precursores de las primeras células
surgieron:
a) En forma espontánea, mediante el autoensamblaje de moléculas simples
b) De otras células
c) Creadas de la nada, tal como están hoy en día
d) En forma espontánea, mediante el autoensamblaje de sus orgánulos

 TEST 2
Una población de polillas blancas vive en un bosque cercano a una fábrica. Esta fábrica
quema carbón y contamina el aire con polvo negro. Con el paso del tiempo, este polvo se
ha asentado en los árboles de la zona y ha oscurecido su color. Esto podría tener como
resultado
1. un aumento en la población de polillas blancas
2. una disminución en la población de polillas blancas
3. un aumento en la cantidad de árboles en la zona
4. una disminución en la contaminación del aire que afecta la zona

Para que una especie pueda evolucionar, debe poder

1. consumir grandes cantidades de alimento
2. reproducirse con éxito
3. mantener una temperatura corporal constante
4. domesticarse

El Lamarckismo creía que…

1. Las especies no cambian a lo largo del tiempo.
2. Los seres vivos son formas inalterables, siendo hoy tal y como fueron diseñadas en
su comienzo.
3. Las especies cambian continua y gradualmente; se originan unas y se extinguen
otras.
4. Era la necesidad la que producía los cambios.

En el siglo XIX, Georges Cuvier, un naturalista conocido como “padre de la

paleontología”, era un influyente y firme adversario de las teorías de la evolución. ¿Cuál
era su hipótesis sobre las extinciones y la aparición de nuevas especies?
1. Competencia y creación
2. Sucesivas catástrofes y posteriores creaciones
3. Involución y mutación
4. No había extinciones, sólo no se habían encontrado los lugares donde aún seguían
viviendo los organismos en cuestión.

Las flechas en el siguiente diagrama muestran el desarrollo de cuatro variedades

diferentes de plantas vegetales de la mostaza silvestre.

1. la reproducción asexual en un hábitat silvestre

2. los cambios en la disponibilidad de luz
3. la competencia entre las plantas durante muchos años
4. la reproducción selectiva a lo largo de muchas generaciones
¿Qué enunciado referente a la evolución es correcto?
1. La evolución siempre resulta en rasgos favorables.
2. La evolución no siempre da como resultado una especie que sobrevivirá hasta el
tiempo presente.
3. La evolución lleva a organismos menos complejos.
4. La evolución resulta en los mismos cambios en todas las especies.

Los largos períodos de estabilidad, interrumpidos por cambios casi instantáneos en

términos de tiempos geológicos, asociados con el origen de nuevas especies, no serían
imperfecciones del registro, sino la evidencia de lo que realmente sucede. Sobre la base de
estas hipótesis, Gould propuso lo que se conoció como:
1. Modelo de los equilibrios puntuados
2. Modelo de los equilibrios momentáneos
3. Modelo de los equilibrios transitorios
4. Modelo de los equilibrios inestables

Para que ocurra un proceso de especiación se requiere que exista cierto nivel de
aislamiento:
1. Geográfico
2. Etológico
3. Ecológico
4. Cualquiera de ellos

Según las teorías evolucionistas…

1. Las especies cambian a lo largo del tiempo
2. Los seres humanos y los animales son las únicas especies que cambian a lo largo
del tiempo
3. Las especies no cambian a lo largo del tiempo por sí solas, si no que necesitan un
estímulo exterior que les ayude a hacerlo, si no, no se produce el cambio
4. Las especies cambian independientemente del tiempo al que estén sometidas,
siendo éste un factor secundario

Los caballos domésticos tienen una diversidad de colores de pelaje más amplia que la de
los caballos salvajes. El proceso que condujo a una diversidad de colores de pelaje más
amplia en los caballos domésticos es:
1. la reproducción selectiva
2. la alteración genética
3. la mutación al azar
4. la selección natural

 TEST3
1º) Los ribosomas son:
a) Orgánulos nucleares asociados al ADN.
b) Orgánulos citoplasmáticos libres o asociados al retículo endoplásmico liso.
c) Orgánulos citoplasmáticos libres o asociados al retículo endoplásmico rugoso.
d) Orgánulos implicados de la síntesis de lípidos.

2º) Las células eucariotas se caracterizan por poseer:

a) Un núcleo rodeado por una membrana doble.
b) Un núcleo rodeado por una membrana sencilla.
c) Un falso núcleo denominado nucleoide.
d) Ribosomas.

3º) Señale la respuesta correcta:

a) Los distintos tejidos de un organismo están formados por el mismo tipo de células.
b) Todas las células son iguales.
c) Los seres vivos están formados por células y toda célula procede de otra célula.
d) Todos los órganos están formados por células y todas las células por tejidos.

4º) En el interior de los cloroplastos se produce la:

a) Fotosíntesis.
b) Formación de moléculas inorgánicas a partir de moléculas orgánicas.
a) Respiración.
c) Síntesis de glucosa a partir de ATP.

5º) El transporte activo a través de una membrana es un proceso bioquímico que ocurre:
a) Sin tener en cuenta el gradiente de concentración, y sin gasto energético.
b) A favor de un gradiente de concentración y sin gasto alguno de energía.
c) En contra de un gradiente de concentración y con gasto energético.
d) Solamente cuando las concentraciones están igualadas.

6º) ¿En el diagrama de la célula mostrada abajo, que número indica la estructura
implicada en la función celular aerobia de la respiración?

a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)

7º) El diagrama abajo representado observamos una estructura durante la división de

célula. ¿Qué partes de la estructura son las indicadas por las flechas A y B,
respectivamente?

a) centriolo y tétrada
b) autosoma y alelos
c) fibra homóloga del cromosoma y del huso
d) cromátida y centrómero
8º) En el diagrama de la membrana plasmática mostrada debajo, que estructuras son las
indicadas por las letras A y B?

a) A- proteínas; B- lípidos
b) A - grasas; B - carbohidratos
c) A - celulosa; B - grasas
d) A - agua; B - proteínas

9º) El cromosoma es el resultado del plegamiento ordenado de:

a) La membrana nuclear.
b) La cromatina.
c) La DNA polimerasa.
d) La cromátida.

10º) ¿Qué orgánulos están asociados con la fotosíntesis?:

a) Lisosomas.
b) Mitocondrias.
c) Cloroplastos.
d) Núcleo.

 TEST4

1º ¿Cuántos cromosomas tendrá cada célula hija después de la primera división meiótica?
1. La mitad que la célula madre por que se han separado los bivalentes.
2. Los mismos que la célula madre, se reduce la cantidad en la segunda división.
3. El doble que la célula madre, por que previamente se habían duplicado.
4. Los mismos que la célula madre, pero con la mitad de cromátidas cada uno.

2º ¿Qué es la mitosis?
1. Proceso de división en dos células hijas idénticas entre sí pero diferentes a la
original.
2. Proceso de división en dos células hijas entre las que reparte los cromosomas en
igual número pero diferentes características.
3. Proceso de división en dos células hijas idénticas entre sí e idénticas a la célula
madre original.
4. Proceso de división en dos células hijas entre las que reparte los cromosomas al
azar.

3º ¿Qué ventajas presenta la reproducción sexual?

1. Mayor número de descendientes.
2. Aumento de la información genética de los descendientes.
3. Aumento de la variabilidad genética.

4º ¿En qué momento se separan las cromátidas de los cromomas en la meiosis?

1. Metafase I
2. Telofase II
3. Anafase II
4. Profase I

5º El número de cromosomas de cada especie es:

1. Puede haber muchas especies con el mismo número de cromosomas, especialmente
si están emparentadas entre sí.
2. Es variable en función del sexo, es decir, si son XX o XY
3. Es propio de esa especie e invariable de generación en generación.
4. Característico y único de esa especie.

6º En un individuo diploide 2n=8, en la placa metafásica de la meiosis I se observarán:

1. Ocho cromosomas individuales con un par de cromátidas cada uno.
2. Cuatro parejas de cromosomas formando tétradas.
3. Cuatro cromosomas con un par de cromátidas cada uno.
4. Cuatro cromátidas distribuidas al azar.

7º Los gametos o células sexuales se caracterizan por ser:

1. Células somáticas diploides con 2n cromosomas
2. Células haploides con n cromosomas
3. Células resultantes de una mitosis
4. Células haploides con 2n cromosomas
8º Los diagramas A y B representan dos células en la etapa final de la división de célula.
¿Qué procesos ocurren en las regiones 1 y 2 en estas células

1. síntesis de una placa media en 1, estrangulamiento de la membrana de la célula en 2

2. estrangulamiento de la membrana de la célula en 1, síntesis de una placa de la célula
en 2
3. réplica de un cromatidio en 1, el huso se ensambla con la membrana de la célula en 2
4. el aparato del huso ensamblan la membrana nuclear con la membrana en 1, réplica
de la célula de un cromatidio en 2

9º ¿Qué proceso generalmente hace que el descendiente manifieste variaciones genéticas

nuevas? 1

10º Si la célula A tiene 46 cromosomas, ¿cuántos cromosomas podrán encontrarse en cada

célula de la etapa G?

1. 23
2. 46
3. 69
4. 92

 TEST 5

1º ¿Qué estructura produce una hormona que será responsable de las siguientes
características: pelo del cuerpo, el desarrollo del músculo, y una voz profunda?
1. A
2. B
3. E
4. D

2º ¿Qué secuencia representa la orden normal de los acontecimientos que ocurren durante
el ciclo menstrual?
1. menstruación à ovulación à formación cuerpo lúteo à rotura del folículo
2. rotura del folículo à ovulación à formación cuerpo lúteo à menstruación
3. ovulación à rotura del folículo à formación cuerpo lúteo à menstruación
4. rotura del folículo à menstruación à formación cuerpo lúteo à ovulación

3º Cuál de estos cuatro fenómenos no pertenece a la reproducción sexual de los animales:

a) Gametogénesis ( producción de células sexuales)
b) Incubación (calentamiento de células sexuales)
c) Apareamiento (reunión de células sexuales)
d) Fecundación (fusión de células sexuales)

4º ¿Cuál es el propósito del comportamiento de apareamiento?

a) Lograr que los óvulos y los espermatozoides estén lo suficientemente juntos para
que la fecundación pueda ocurrir.
b) Lograr que los espermatozoides se muevan a través del medio líquido.
c) Lograr que los óvulos y los espermatozoides estén lo suficientemente juntos para la
fecundación externa.
d) Lograr que los óvulos sean más fértiles.

5º El sistema linfático humano:

1. Es un sistema cerrado paralelo al sanguíneo.
2. La linfa se mueve por la acción de la "bomba linfática".
3. Es una red interconectada de vasos, que acaban vertiendo su contenido al torrente
sanguíneo, y de nudos o ganglios linfáticos, con función defensiva.
4. Transporta linfa o fluido incoloro derivado de la sangre y, por tanto, cargada de
hemoglobina.

6º ¿Qué compartimento del corazón bombea sangre hacia los alvéolos por las arterias
pulmonares?
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

7º ¿Qué función tienen las válvulas auriculoventriculares del corazón?

a) Bombean sangre a través del circuito pulmonar.

b) Impiden el flujo retrógrado de sangre hacia las aurículas.
c) Impiden el flujo retrógrado de sangre hacia los ventrículos.
d) Bombean sangre a través del circuito sistémico.
8º ¿Qué estructura del diagrama mostrado abajo causa un cambio de la presión en el
pecho durante la respiración?

1. A
2. B
3. C
4. D

9º ¿Qué término define mejor la columna X?

Organismo X

A Piel húmeda

B Espiráculos y tubos traqueales

C Agallas y tubos capilares

1. Estructuras necesitadas para la respiración anaerobia

2. Estructuras usadas para el intercambio de gases
3. Sistemas excretores
4. Receptores sensoriales

10º ¿Cómo se transporta el oxígeno en la sangre?

a) La mayoría se une a moléculas de hemoglobina dentro de las células rojas
sanguíneas para formar oxihemoglobina.
b) Una pequeña cantidad de oxígeno se transporta en el plasma.
c) La mayoría del dióxido e trasporta en el plasma.
d) A y b son correctas

 TEST 6
1º La anatomía del intestino delgado humano con vellosidades y microvellosidades es una
ventaja evolutiva ya que:
1. Retarda la absorción intestinal.
2. Facilita la actividad de las colonias bacterianas del intestino grueso.
3. Permite un mayor desarrollo del estómago.
4. Permite una mayor capacidad de absorción, al aumentar enormemente su
superficie.

2º En la boca se llevan a cabo:

1. Solamente procesos mecánicos de digestión.
2. La digestión de las grasas por lipasas pancreáticas.
3. Procesos digestivos mecánicos y químicos.
4. Reacciones de transformación de glucógeno a glucosa por la intervención del
glucagón.

3º El diagrama representa una porción del cuerpo humano. La función principal de la

estructura X es:
1. producir enzimas salivales
2. secretar las hormonas sexuales
3. Absorber el agua
4. producir bilis

4º En cuanto a la estructura dentaria:

1. El diente se encuentra en el hueso alveolar del maxilar y de la mandíbula.
2. El diente se compone de tres tejidos, que son la dentina, el cemento y el esmalte.
3. En la zona más interna del diente existe la pulpa, donde llegan nervios y vasos
sanguíneos.
4. Todas son correctas

5º En el riñón de los Vertebrados, se denomina Cápsula de Bowman a:

1. Cada uno de los conductos que unen el riñón con la vejiga urinaria.
2. Estructura bulbosa en el extremo de la nefrona que engloba al glomérulo.
3. La corteza que recubre cada uno de los riñones.
4. Es sinónimo de uréter.

6º El camino que sigue la orina en el cuerpo humano es

1. vejiga →uréter →riñón →uretra
2. riñón → uréter →vejiga → uretra
3. uretra →vejiga →riñón →uréter
4. riñón →uretra →vejiga →uréter

7º El diagrama representa un grupo de órganos del cuerpo humano. La orina deja la

vejiga urinaria pasando a través de la estructura

1. A
2. B
3. C
4. D

8º Algunos los tipos de papilas gustativas que nos podemos encontrar son:
a. Los receptores dulces responden a sustancias como los azúcares, la
sacarina, algunos aminoácidos y las sales de plomo.
b. Los receptores amargos a los alcaloides.
c. Los receptores salados a iones metálicos en solución.
d. Todas son correctas.

9º ¿Qué función tiene el cristalino dentro del sistema visual?

a. Se encarga de enfocar la luz sobre la retina.
b. Puesto que es muy sensible a la luz, contribuye a la visión de los colores.
c. Enfoca objetos ubicados en distintos lugares en el campo visual cercano.
d. Tornarse más transparente conforme la persona va madurando.

10º La sordera nerviosa implica:

1. Pérdida de la función de la membrana timpánica.
2. Produce una sordera progresiva.
3. Una lesión del oído interno o de las vías auditivas.
4. Oír gritos y pitiditos.